六上4偉大的出征教案

1、4、偉大的出征教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會7個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，體會“偉大的出征”的含義，增強民族自豪感。4、學(xué)習(xí)按一定的邏輯順序?qū)懪疟染涞姆椒?，體會文章中多次交代具體的時間和地點的作用。教學(xué)重點：1、體會“偉大的出征”的含義，增強民族自豪感。2、體會文章中多次交代具體的時間和地點的作用。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)按一定的邏輯順序?qū)懪疟染涞姆椒?。教學(xué)時間：2課時（2）抓住“微笑”一詞，進一步感受英雄形象。引導(dǎo)：大家注意再讀這段話，還有一個詞給我們留下了深刻印象?。ㄎ⑿Γ┻@是怎樣的一種笑？從他的微笑中你讀出了什么？你會想到什么呢？交流：這是一種自信的笑。我會想到這一刻的背后，

2、英雄所經(jīng)歷的種種艱苦的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練（相機補充資料，使楊利偉的形象更豐滿）師小結(jié)：是??！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！此時的楊利偉充滿自信，對于飛天的每一個細節(jié)都了如指掌，運用自如，胸有成竹！他曾自信地告訴記者：現(xiàn)在我一閉上眼睛，座艙里所有儀表、電門的位置都能想得清清楚楚；隨便說出艙里的一個設(shè)備名稱，我馬上可以想到它的顏色、位置和作用這是一種自信地笑，無所畏懼地笑，英雄的笑！誰來帶著這種感受讀一讀（指名讀）引導(dǎo)：你還從微笑中體會到什么？可聯(lián)系上文：“這一天，中國人已經(jīng)渴望了很久。這一刻，中華民族已等待了千年?！鼻陦魣A在今朝，楊利偉將代表全中國人，代表一個光榮的民族完成這次飛天之旅！他此時又是一

3、種自豪的笑！師：正是因為這樣，“楊利偉邁著 。”（引讀12自然段讀出感受）過渡：還有哪些地方給你留下深刻的印象？你從中感受到什么？句段2：“出發(fā)！剛勁有力的話語中蘊涵著幾多信任、幾多期待！”（1）抓住“出發(fā)！”引導(dǎo)：為什么只用短短兩個字？蘊涵著怎樣的情感？（2）交流：總指揮簡短的話語背后我們仿佛看到了無數(shù)的科學(xué)家、科研人員及航天員孜孜不倦地研究，沒有他們甘于寂寞的研究，沒有楊利偉等宇航員的刻苦訓(xùn)練，也不可能有今天?。ㄏ鄼C資料補充，突出載人航天工程之偉大！為此付出全部心血乃至生命的英雄團隊之偉大?。熜〗Y(jié)：正是成千上萬人的不懈努力，才有總指揮的幾多信任！幾多期待！千言萬語都蘊藏在這莊重的“出發(fā)”

4、兩個字中！（3）齊讀，讀出信任，讀出期待，讀出我們一定能成功！過渡：“是”，隨著楊利偉一聲鏗鏘有力的回答，隨著楊利偉一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮（出示畫面）（1）引讀16自然段：“定格在定格在定格在”（2）評讀：從大家的讀中我聽出來，這三個定格，一個比一個更重要，一個比一個更有意義，一個比一個更激動人心。情感一次比一次強烈?。?）三個定格的順序能否調(diào)換呢？為什么？（這是一種邏輯的順序，按照范圍的從小到大排列著力點在于“定格”在人類征服太空的篇章中，相機資料補充）引導(dǎo)交流：這次飛船飛天成功，不僅僅屬于中國，還屬于全世界、全人類，通過課外資料交流，突出飛天成功，中國在國際上的地位，在航天技術(shù)上新的突破師：所以說

5、這次出征是令世界矚目、令國人自豪的飛天之旅?。ɑ乜凵衔?，引讀）（4）指名再讀這段話，讀出我們中國人的自豪！讀出第一代航天員的風(fēng)采，讀出世界人們的祝福！3、總結(jié)：通過這部分學(xué)習(xí)，我們深刻地感受到這真是一個偉大的時刻！出征的背后，楊利偉付出了多少艱辛！許多的專家、學(xué)著付出了多少心血！千千萬萬的中國人付出了多少努力！所以說“這是一次英雄出征。”“這是中華民族歷史上一次偉大的出征?！保ɑ乜凵衔模鄼C板書）（二）品讀課文第三部分（第17-20段）1、朗讀過渡：“楊利偉激動地和翟志剛、聶海勝”（音樂起，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮”播放錄像，楊利偉與戰(zhàn)友告別，與人們告別走向?qū)＼嚨那榫埃煟嚎吹竭@里

6、我們倍感興奮與自豪，讓我們把目光投向這個激動人心的場面吧！2、自由讀第三部分，哪些地方又給你留下深刻印象？（1）抓住“注視”一詞，引導(dǎo)體會：楊利偉為什么在即將登上飛船的那一刻深情地注視了一眼鮮艷的五星紅旗？此時此刻，他心里在想些什么？（2）交流感受：他沒有看一眼親人、朋友、教練，對國家、民族的愛，使他不會辜負全國人民的厚望，不辱使命，所以深情地注視了一眼鮮艷的五星紅旗。師：楊利偉也是一個平凡的人，我們已經(jīng)知道飛天成功了。但成功之前，誰也不知道是否萬無一失，我們知道1986年1月美國哥倫比亞號航天飛機墜毀；2003年2月美國挑戰(zhàn)者號航天飛機墜毀7名宇航員罹難對國家的愛和深深地依戀，楊利偉已作好一

7、切準(zhǔn)備，英雄無悔?。?）從“注視”中我們讀出了這么多，英雄最后滿含深情毅然決然地邁著（引讀前文12自然段，回扣上文）三、總結(jié)全文，升華情感。朗讀過渡：“9時整神舟五號飛船”1、回顧這次“偉大的出征”（屏幕打出幾個時間段及具體地點的句子）“5時”、“5時28分”、“5時30分”、“9時整”、“酒泉衛(wèi)生發(fā)射中國航天員公寓”問天閣前廣場課文為什么多次交代具體的時間和地點呢？2、引導(dǎo)：這可不是一般的時間、地點概念，這一時間，這一地點有著歷史意義，將永遠載入史冊，值得紀(jì)念！同學(xué)們，難道中國的飛天之旅僅僅只是這幾個小時嗎？（不是的，相機補充資料，升華情感。飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。從“嫦

8、娥奔月”的傳說，“鯤鵬展翅”、“九天攬月”的奇思妙想，到明代官員萬戶的“火箭上天”，以及如今“神舟”五號載入飛船的成功，“神舟”六號第二次載入飛船的成功！中國人的夢想，中華民族幾千年的夢想，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實?。煟核哉n文中這樣寫到“楊利偉開始了中國人的飛天之旅?！保ㄒx）3、師總結(jié)：我們通過語言文字感受到英雄出征那激動人心的一幕，仿佛見證了“神舟”五號飛船的發(fā)射成功！這一飛不僅讓中國人民驕傲與自豪，還讓海外游子揚眉土氣呀?。ū尘耙魳菲穑瑤熒钋槔首x）小黑板顯示：“毛主席54年前在天安門城樓莊嚴宣告：中國人民從此站起來了！今天，我們一起歡呼，中國人從此飛起來了！”“天上人間，驀然間乾坤已轉(zhuǎn)，神州內(nèi)外，已是贊聲一片?！薄盎蛟S此前，我對于這個國度有著或淺或深的抱怨、牢騷，但現(xiàn)在，都像蛛絲馬跡一樣微不足道了！千年飛天夢，今朝一夢圓；中華巨龍心，浩瀚宇宙間！”同學(xué)們，讓我們永遠記住了這一中華民族歷史上最有紀(jì)念意義的一天（一起說）：2003年10月15日！記住這次“偉大的出征”（指