2015年衡山二中六五普法工作總結(jié)

1、衡山二中“六五”普法工作總結(jié)根據(jù)上級(jí)部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合我校的實(shí)際，通過廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程， 把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，現(xiàn)將我校自2011年以來開展六五普法工作情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立法律意識(shí)。每學(xué)期我校都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國教育改革和發(fā)展綱要、教育法、義務(wù)教育法、教師法等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法制觀念，認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中

2、學(xué)生守則和衡山二中學(xué)生行為規(guī)范條例，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動(dòng)。教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每年度都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)考試，以鞏固普法成果。二、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé)。為提高學(xué)校依法決策、依法管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長李海云擔(dān)任，副組長由肖云書記、符竹青、成朝輝副校長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生傷害事故的處理等；依法制定學(xué)校管理制度；保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、參與管理的權(quán)利，工資足額及時(shí)發(fā)放等；保障學(xué)生的合法權(quán)益。三、規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理學(xué)校。1.建

3、立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實(shí)施民主集中制，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項(xiàng)均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)公開。進(jìn)一步依法完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和班級(jí)管理制度，規(guī)范師生員工的行為，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。做到了學(xué)校民主化、科學(xué)化管理，杜絕了以言代法、以權(quán)壓法現(xiàn)象的發(fā)生。2.健全安全工作制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實(shí)消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強(qiáng)校園的治安管理，學(xué)校聘請門衛(wèi)人員，還實(shí)行了每天一位主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，治保組教師校園值班巡邏制度，確保學(xué)校良好的

4、治安環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理，定期檢查消防設(shè)施和器材，及時(shí)更換老化電線，確保學(xué)校用電、用水安全；制定了安全方面的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散。為認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，學(xué)校依法制定各項(xiàng)崗位責(zé)任制度,實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽定了責(zé)任狀.落實(shí)責(zé)任追究制度,全方位實(shí)行責(zé)任管理。3.認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時(shí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意改動(dòng)或變動(dòng)授課時(shí)間。4.規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生家長收費(fèi)的，我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級(jí)教育行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本

5、著先審批、后收費(fèi)的原則，并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。5、加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。學(xué)校定期、不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。6、嚴(yán)肅查處亂訂資料、家教家養(yǎng)等現(xiàn)象，依法依規(guī)從教，做到家長放心，社會(huì)滿意。 四、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，確保工作實(shí)效。 1、堅(jiān)持法制教育與學(xué)生生活相結(jié)合。我校在法制教育模式的構(gòu)建以及內(nèi)容的設(shè)計(jì)上既遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例，體

6、現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。 是通過“主題班會(huì)”活動(dòng)、班級(jí)黑板報(bào)評比、演講比賽、作文競賽等形式，讓學(xué)生們結(jié)合自身經(jīng)歷或感受來講述自己知法、懂法、學(xué)法、守法的成長過程。這些發(fā)生在身邊的真實(shí)事例對其他學(xué)生起到了很好的法制教育作用。是通過學(xué)校宣傳櫥窗、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時(shí)間及學(xué)生讀報(bào)時(shí)間，及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。是根據(jù)高中生的身心特點(diǎn)進(jìn)行施教，組織學(xué)生進(jìn)行消防演練、逃生演練、預(yù)防踩踏演練及每年聘請教官對新生進(jìn)行軍訓(xùn)，使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育、安全自護(hù)教育以及國防教育等，逐步

7、培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)他們的消防安全意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)，幫助學(xué)生樹立自覺遵守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德和公共秩序的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 2、普法教育與專項(xiàng)教育相結(jié)合。我校在扎實(shí)推進(jìn)普法宣傳的同時(shí)，充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日積極開展豐富多彩的專項(xiàng)教育活動(dòng)。在3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，“6.26”國際禁毒日等重大紀(jì)念日期間，組織全校學(xué)生開展上街游行、主題班會(huì)、圖片展、黑板報(bào)評比等活動(dòng)，收到了顯著的教育效果。同時(shí)，邀請學(xué)校法制副校長和相關(guān)法律工作者來校進(jìn)行法律宣傳，他們精彩的演講總能贏得師生的陣陣喝彩聲。3、堅(jiān)持法律知識(shí)教育與德育教育相結(jié)合。在開展依法治校的工作中，我們將德育

8、工作貫穿于紿終。為認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法，學(xué)校加強(qiáng)了對“后進(jìn)生”的教育，針對個(gè)別“后進(jìn)生”各班制定了幫教計(jì)劃，及時(shí)與家長聯(lián)系，共同實(shí)施幫教，杜絕了在校生犯罪現(xiàn)象。同時(shí)我們還制定了師德教育計(jì)劃，組織全體教職工每周一次學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使全體教師能夠以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀規(guī)范自己的言行，愛校如家，愛生如子，為人師表，廉潔從教，師德師風(fēng)有了很大的提高，杜絕了侮辱、打罵、體罰學(xué)生及在招生、分班中請客、收受索要財(cái)物等不正之風(fēng)。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。 近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明

9、顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。 (一)增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。 開展“六五”普法依法治教工作后，廣大教師重新學(xué)習(xí)了中國教育改革和發(fā)展綱要、義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了憲法、預(yù)防未成年人犯罪法以及行政訴訟法、國家賠償法、行政復(fù)議法等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法和未成年人保護(hù)法，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到

10、加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的很少了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)

11、上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教師中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決遏制各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。(三)加大了法制教育的工作力度，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。 1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對青

12、少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是建立家長委員會(huì)，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、綜治辦等教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄。 2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入教學(xué)內(nèi)容，做

13、到教材、教師、課時(shí)、教案“四保證”，普遍開展法制教育。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。 3.針對實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如針對學(xué)校學(xué)生年齡的差異，我們除了進(jìn)行理論教育，還采用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用

14、法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)國旗法，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。有一段時(shí)間，個(gè)別社會(huì)地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點(diǎn)，極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象有所減少。一方面，由于依法治縣活動(dòng)的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強(qiáng)了依法治教工作，學(xué)校拿起了法律這個(gè)有力的武器，向這些危害社會(huì)治安，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實(shí)踐證明，抓普法教育和依法治校工作，不但不會(huì)影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，相反能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。正因?yàn)槲覀兂种院愕刈テ辗ń逃?/p>