籃球單元教材分析

1、籃球單元教材分析一、序籃球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是以投籃為中心，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)而進(jìn)行的攻守交替、集體對(duì)抗的球 類項(xiàng)目。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以使身體得到全面鍛煉?；@球運(yùn)動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，并容易 普及，深受廣大青少年學(xué)生的喜愛。它對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)身心健康、提高學(xué)生體育活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)與 人合作的意識(shí)和集體主義精神，具有重要的意義。二、課標(biāo)要求(1)課標(biāo)要求初中學(xué)生掌握基本的籃球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)。(2)學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法參與籃球運(yùn)動(dòng)。(3) 了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和基本規(guī)則。(4)通過(guò)多種籃球活動(dòng)提高學(xué)生的綜合反映能力，學(xué)習(xí)各種基本技戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)

2、和集 體主義精神。三、教材分析人教版七年級(jí)籃球教材作為三大球之一，以任選中的必選形式存在，共安排8學(xué)時(shí)。初中學(xué)段的籃球教學(xué)內(nèi)容在整體設(shè)計(jì)上即與小學(xué)階段銜接，又要為高中階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。初中階段主要是在此基礎(chǔ)上逐漸過(guò)渡到基本技 戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)和掌握。本單元教材結(jié)合游戲和比賽學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)基本技戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的綜合反應(yīng)能力。教學(xué)中要使學(xué)生保持一定的負(fù)荷量、負(fù)荷強(qiáng)度和練習(xí)密度，并結(jié)合技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生心理調(diào)控和適應(yīng)能力。從事籃球運(yùn)動(dòng)能全面鍛煉身體，促進(jìn)青少年的身體正常發(fā)育和形成積極參與體育活動(dòng)的興趣。因此籃球教材符合初中生的身心特點(diǎn)。四、教材內(nèi)容內(nèi)容七年級(jí)基本技術(shù)1、移動(dòng)：持球、側(cè)身跑、變向跑、滑

3、步2、雙手胸前傳接球3、原地單手肩上投籃、行進(jìn)間單手肩上投籃4、體前變向換手運(yùn)球游戲1、投籃比準(zhǔn)2、傳搶球游戲、運(yùn)球搶球游戲3、“跟我學(xué)”游戲簡(jiǎn)化規(guī)則的比賽結(jié)合所學(xué)技術(shù)進(jìn)行單項(xiàng)或綜合比賽、體驗(yàn)二打一配合規(guī)則簡(jiǎn)介結(jié)合所有技術(shù)介紹有關(guān)規(guī)則，簡(jiǎn)單介紹場(chǎng)地、器材五、教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，通過(guò)移動(dòng)、傳接球、投籃、運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在游戲和比賽中運(yùn)用所 學(xué)的基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，了解籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。2、通過(guò)籃球活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的靈活、機(jī)敏、反應(yīng)快捷，以及速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。3、在從事籃球游戲和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信

4、，與同伴合作及友好相處的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。六、學(xué)情分析我校七年級(jí)學(xué)生，在小學(xué)階段都接觸過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，但學(xué)生組織紀(jì)律性欠缺，與他人合作方面有一定困難，存在體質(zhì) 普遍較弱、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象。但求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)，平時(shí)活潑、好動(dòng)，心理素質(zhì)較好，敢于 表現(xiàn)。通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)與基本技能并發(fā)展學(xué)生的速度、反應(yīng)、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué) 生團(tuán)結(jié)合作的精神。七、課時(shí)安排1、球性練習(xí)2、移動(dòng)：持球、側(cè)身跑、變 向跑、滑步1、持球部位2、腳尖向前，上體側(cè)轉(zhuǎn)3、變向時(shí)重心轉(zhuǎn)移4、身體重心平穩(wěn)移動(dòng)基本姿勢(shì)-起動(dòng)-跑（側(cè)身跑、變向 跑）-滑步。應(yīng)先在原地練習(xí)，讓 學(xué)生體會(huì)動(dòng)

5、作難點(diǎn)和控制身體重 心。然后過(guò)渡到完整技術(shù)動(dòng)作練習(xí)。掌握移動(dòng)的基本技術(shù)；練習(xí)中小組內(nèi) 相互團(tuán)結(jié)、幫助，組間相互競(jìng)爭(zhēng)，共 同提高技術(shù)；提高靈敏和反映能力， 建立自信。雙手胸前傳接球1、傳接球的手型和用力順序，接球后的緩沖動(dòng)作。2、傳接球時(shí)身體的協(xié)調(diào)配合。以游戲?qū)?，讓學(xué)生觀看掛圖，采 用不同難度的傳球游戲。先教接球，再教傳球，最后把傳球 和接球的教學(xué)與練習(xí)結(jié)合起來(lái)。能領(lǐng)會(huì)傳球（伸臂、抖腕、撥指）動(dòng) 作，接球手指觸球，收臂緩沖的動(dòng)作 要領(lǐng)；能愉快地接受教師的指導(dǎo)，自 覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行基本技術(shù)動(dòng)作的學(xué)練， 充分調(diào)動(dòng)思維；練習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、積 極配合。3原地單手肩上投籃1、投籃時(shí)基本手型、用力順序 及出手角

6、度。2、投籃時(shí)的提肘、撥球動(dòng)作。3上下肢的協(xié)調(diào)配合。4 行進(jìn)間單手肩上投籃1、動(dòng)作連貫、重心平穩(wěn)、起跳 有力2、上下肢協(xié)調(diào)配合、控制身體 平衡、出手動(dòng)作柔和穩(wěn)定以視頻或掛圖導(dǎo)入，先讓學(xué)生徒手 模仿練習(xí)并自己總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。再 進(jìn)行有球練習(xí)。教師示范完整技術(shù)動(dòng)作并講解動(dòng)作 要領(lǐng)。以視頻或掛圖導(dǎo)入，先讓學(xué)生徒手 模仿練習(xí)并自己總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。再 進(jìn)行有球練習(xí)。強(qiáng)調(diào)步伐一大二小 三起跳。教師示范完整技術(shù)動(dòng)作并講解動(dòng)作 要領(lǐng)。體驗(yàn)投籃成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)自信心； 初步了解單手肩上投籃的正確姿勢(shì)； 引導(dǎo)學(xué)生分析影響命中率的因素；培 養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)，掌握 動(dòng)作要領(lǐng)。發(fā)展學(xué)生的靈敏

7、、協(xié)調(diào)素 質(zhì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。1、原地運(yùn)球2、體前變向換手運(yùn)球1、用身體和異測(cè)臂掩護(hù)球，拍 球的部位和落地點(diǎn)2、抬頭觀察，人與球的協(xié)調(diào)配 合通過(guò)教師講解示范，使學(xué)生明確動(dòng) 作要領(lǐng)、運(yùn)用時(shí)機(jī)。先從原地運(yùn)球 開始，逐漸過(guò)渡到行進(jìn)間，遵循由 易到難的原則。了解運(yùn)球技術(shù)在比賽中的重要性，熟 練掌握原地運(yùn)球技術(shù)和行進(jìn)間運(yùn)球技 術(shù)，初步掌握體前變向換手運(yùn)球，能 與同伴較好合作練習(xí)與交流。61、原地單手肩上投籃、行進(jìn) 間單手肩上投籃（復(fù)習(xí)）2、投籃比準(zhǔn)1、托球穩(wěn)，指、腕控球，投籃時(shí) 上下肢協(xié)調(diào)。2、步幅一大二小二起跳定點(diǎn)投籃（不同距離、不同角度） 行進(jìn)間單手肩上投籃練習(xí) 小組進(jìn)行“投籃比準(zhǔn)”游戲改

8、進(jìn)與提高原地單手肩上投籃技術(shù)、行進(jìn)間單手肩上投籃，發(fā)展學(xué)生的靈敏、 協(xié)調(diào)素質(zhì)。通過(guò)“投籃比準(zhǔn)”游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行考核。71、復(fù)習(xí)體前艾問(wèn)運(yùn)球2、傳搶球游戲、運(yùn)球搶球游 戲1、用身體和異測(cè)臂掩護(hù)球，拍球 的部位和落地點(diǎn)2、抬頭觀察，人與球的協(xié)調(diào)配合復(fù)習(xí)原地運(yùn)球和體前變向運(yùn)球介紹游戲規(guī)則及場(chǎng)地游戲中要控制學(xué)生的興奮度避免意 外傷害。改進(jìn)與提高體前變向運(yùn)球， 使學(xué)生能更 好的運(yùn)用的比賽當(dāng)中，發(fā)展學(xué)生的靈 敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 發(fā)展學(xué) 生的奔跑能力與搶斷球能力，培養(yǎng)積極 拼搶的精神。81、規(guī)則簡(jiǎn)介2、教學(xué)比賽所學(xué)技術(shù)在比賽中運(yùn)用談自己對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)， 分組，講解比 賽的規(guī)則及要求。了解比賽的目的。公布比賽結(jié)果，表?yè)P(yáng)優(yōu)勝隊(duì)鼓勵(lì)失敗 隊(duì)，分析討論失敗原因。激發(fā)練習(xí)興趣，初步了解學(xué)生對(duì)所學(xué)籃 球技術(shù)的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生重視基本 功意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。原地單手肩上投籃評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)投中6個(gè)以上投中45個(gè)球投中23個(gè)球投中01個(gè)球