2022-2023學(xué)年河南省商丘市虞城縣化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是A地球上水資源豐富，人類不缺淡水B水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C沿海居民常用過(guò)濾海水的方法得到淡水D水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣2下列說(shuō)法正確的是A空氣中含量最多的是氧氣B氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D空氣中含有氮

2、氣、氧氣、二氧化碳等分子3下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量B電解一定量的水C用酒精燈加熱一定量KMnO4固體D用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣AABBCCDD4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A過(guò)濾B滴加液體C連接儀器D加熱液體5有一袋凈重50kg的碳酸氫銨化肥（雜質(zhì)中不含氮元素），為測(cè)定氮元素和碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該化肥樣品20.0g，加熱至完全分解，共收集到氨3.4g。下列說(shuō)法正確的是（）A該化肥的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%B該化肥的碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.75%C該袋化肥中含氮元素8.86kgD20kg硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥中的氮元素含

3、量相當(dāng)6學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD7下列關(guān)于氧氣的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A能供給呼吸 B約占空氣質(zhì)量的21%C能支持燃燒 D用帶火星的木條檢驗(yàn)8下列歸類正確的是()選項(xiàng)歸類物質(zhì)或元素A銀白色金屬鐵、銅、銀B由原子構(gòu)成的物質(zhì)氨氣、氖氣、氧氣C受熱會(huì)分解的物質(zhì)碳酸氫銨、銅綠、高錳酸鉀D人體所需的常見微量元素碘、鋅、硒、鐵、鈣AABBCCDD9下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A冰保鮮魚蝦B鐵制成炊具C氬氣填充燈泡D銅制成導(dǎo)線10下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是A用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液B用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，

4、先放砝碼，后放藥品C制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性D加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面11引起酸雨的主要物質(zhì)是 ( )A二氧化硫B氧氣C氮?dú)釪氦氣12下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是A兩個(gè)氟原子：F2B三個(gè)鐵離子：C四個(gè)一氧化碳分子：4CoD正五價(jià)的磷元素：13 “青山綠水就是金山銀山”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，荷澤市多地已經(jīng)開始實(shí)行電動(dòng)公交出行，推廣太陽(yáng)能路燈，升級(jí)改造燃煤鍋爐。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是A工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物，減少“白色污染”C植樹造林，增大綠化面積D加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空14發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素

5、周期表的科學(xué)家是A拉瓦錫 B道爾頓 C張青蓮 D門捷列夫15宏微符是我們學(xué)習(xí)化學(xué)重要 的思維觀念，如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是( )ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16.如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_。（2）試管A中所得氣體是_，檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是_。（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是_。（答出一點(diǎn)即可）.根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是_。（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒

6、的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因是：_。（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有_的性質(zhì)。（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從_（選填“a”或“b”）口通入。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：（1）C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：N：O=_。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果保留0.1%）（4）8.9g C3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是_g。18（8分） “身邊的元素”展臺(tái)擺放了一些家居用品，告訴大家身邊

7、的物質(zhì)都是由元素組成的。依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Na2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122，計(jì)算式為_。其中硅元素的化合價(jià)為_ 。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小明同學(xué)去油車水庫(kù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用瓶裝了一些水庫(kù)里的水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：請(qǐng)回答：（1）操作的名稱是_，若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（填寫字母）。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損 c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進(jìn)行操作，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從_端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制

8、得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求：高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_；83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_g。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】試題分析：地球上水資源豐富，但人類缺淡水；一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；不能用過(guò)濾海水的方法得到淡水，因?yàn)檫^(guò)濾只能過(guò)濾掉不溶性的雜質(zhì)，水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣。故選D.考點(diǎn)：水的利用2、D【解析】A、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，則空氣中含量最多的是氮?dú)?，故A不正確；B、氧氣具有助燃性，不能燃燒，氧氣不能作火箭發(fā)射的

9、燃料，故B不正確；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故C不正確；D、空氣屬于混合物，含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等分子，故D正確。故選D。3、A【解析】A、過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，隨著紅磷的燃燒生成五氧化二磷，紅磷質(zhì)量不斷減小，氧氣完全反應(yīng)后，由于紅磷過(guò)量，最終紅磷有剩余，與圖像相符，故A正確；B、電解一定量的水時(shí)，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氫氣質(zhì)量不斷增大，當(dāng)水完全反應(yīng)后氫氣質(zhì)量不再增大，與圖像不符，故B錯(cuò)誤；C、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體時(shí)，完全反應(yīng)后固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，固體中氧元素質(zhì)量不能減小到0，與圖像不符，故C錯(cuò)誤；D、用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣時(shí)，利用催化劑時(shí)反

10、應(yīng)速率快一些，反應(yīng)需要時(shí)間短，不用催化劑時(shí)反應(yīng)速率慢一些，反應(yīng)需要時(shí)間長(zhǎng)，但是最終生成氧氣的質(zhì)量相等，與圖像不符，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。4、C【解析】A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、導(dǎo)管連接膠皮管時(shí)，先把導(dǎo)管一端濕潤(rùn)，

11、然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中試管沒有傾斜、沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】A、該化肥的氮元素質(zhì)量：，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、碳酸氫銨質(zhì)量：，該化肥的碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、該袋化肥中含氮元素質(zhì)量：50kg14%=7kg，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、20kg硝酸銨中氮元素質(zhì)量：，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。6、D【解析】A、取用藥品不能用手拿，否則會(huì)腐蝕手，故A錯(cuò)；B、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，否則會(huì)發(fā)生火

12、災(zāi)，故B錯(cuò)；C、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，不能將鼻子湊到集氣瓶口，故C錯(cuò)；D、傾倒液體的方法是：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試管口緊挨著試劑瓶口，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范7、B【解析】因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸和支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，ACD說(shuō)法都正確；氧氣約占空氣總體積的21%，故B說(shuō)法不正確。故選B。8、C【解析】A銅是紫紅色的金屬，不符合題意； B氨氣、氧氣是由分子構(gòu)成的，不符合題意； C高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；銅綠受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水；碳酸氫銨受熱分

13、解為氨氣、水和二氧化碳，三種物質(zhì)受熱均易分解，符合題意； D鈣元素屬于人體必需的常量元素，不是微量元素，不符合題意。9、C【解析】A、冰保鮮魚蝦是利用冰吸熱融化，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵制成炊具是利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氬氣填充燈泡是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確；D、銅制成導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、B【解析】A、用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭，趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B、用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品，直到天平平衡為止，故B正確；C、制取氣體時(shí)，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，

14、后裝藥品，否則可能因裝置漏氣，影響效果，故C錯(cuò)誤；D、先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽。這樣隨著試管的溫度越來(lái)越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來(lái)越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故D錯(cuò)誤。故選B。11、A【解析】造成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫和二氧化氮；故選C。點(diǎn)睛：造成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫和二氧化氮。12、D【解析】A、原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氟原子表示為：2F，不符合題意；B、離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，

15、帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故三個(gè)鐵離子表示為：3Fe3+，不符合題意；C、分子用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故四個(gè)一氧化碳分子表示為：4CO，不符合題意；D、元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。故正五價(jià)的磷元素表示為：，符合題意。故選D。13、D【解析】A工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可減少污染物的排放，正確； B不可降解的塑料引起的污染稱為白色污染， 盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物，減少“白色污染”，正確；C植樹造林，增大綠化面積，可提高空氣的凈化能力； D加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高

16、空，不能減少污染物的排放，反而可能引起更大范圍的污染。選D14、D【解析】A、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、張青蓮測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確。故選D。15、A【解析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！驹斀狻緼、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，

17、圖中表示的可能是純凈物中的氧化物，故A正確；B、圖中表示的是三種物質(zhì)組成的混合物，故B不正確；C、圖中表示的是同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C不正確；D、圖中表示的是同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D不正確。故選A。故選A【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氫氣 用帶火星的木條放入試管中，若復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣 水是由氫元素和氧元素組成的 集氣瓶 防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底 密度比空氣大 a 【解析】（1）加入硫酸和氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（2）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。試管A與

18、電源的負(fù)極相連，試管A中所得氣體是氫氣，試管B與電源的正極相連，試管B中所得氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是用帶火星的木條放入試管中，若復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；（3）氧氣由氧元素組成，而氫氣由氫元素組成，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以知道水是由氫元素和氧元素組成的；（1）儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器的名稱為集氣瓶；（2）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底，將集氣瓶炸裂，事先在容器底部放一層水或細(xì)沙；（3）貯存某氣體的儀器正放在桌面上，說(shuō)明該氣體密度大于空氣密度；（4）氣體的密度小于水的密度，故用D裝置收集氣體時(shí)應(yīng)從a管通入。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、89 36：7：32：14 15.7% 0.7 【解析】（1）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為123+17+162+14=89，故填：89（2）丙氨酸中C、H、O、N元素間的質(zhì)量比為：（123）：（71）：（162）：14=36：7：32：14；故填：36：7：32：14（3）根據(jù)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式，則丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分