重慶市育才成功學校2022年化學九上期末聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某學生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線，初次仰視量筒內液體的凹液面， 讀數(shù)為 a mL；隨后又倒入部分該液體后，向下俯視凹液面最低處，讀數(shù)為 b mL，則該學 生第二次倒入液體的實際體積是( )A大于(b-a)mLB等于(b-a)

2、mLC小于(b-a)mLD無法確定2硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價為（ ）A+1B+2C+3D+43原子核中一定含有的粒子是A中子B質子C電子D質子和中子4下列圖示實驗操作中,正確的是A傾倒液體B聞氣味C給液體加熱D添加酒精5現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動中，通過化學反應提供能量的是A發(fā)射航天飛機B水力發(fā)電C太陽能熱水器供熱D電暖器通電發(fā)熱6下列有關空氣及其成分的說法中錯誤的是A空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣B氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救C長期放置的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳D工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該變化屬于分解

3、反應7為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法不能達到目的是（）選項物質（雜質）操作方式ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反應后過濾BN2（CO2）將氣體通過氫氧化鈉溶液中，再通入濃硫酸CCO2（CO）將氣體點燃DCuO（Cu）在氧氣流中加熱AABBCCDD8如圖，將紅砂糖倒入一杯開水中，充分溶解。能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)是（）A砂糖水顏色很深B砂糖水味道很甜C砂糖溶解得很快D砂糖固體有剩余9加強防火安全教育是學校教育的一項必修課，下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A用嘴吹滅灑落在實驗桌上燃著的酒精降低著火點B森林滅火時，建隔離帶隔絕可燃物C家具起火，用水撲滅降低溫度至著火

4、點以下D油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕空氣10碘是人體必需的微量元素之一，下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法不正確的是A碘的相對原子質量為126.9，原子核內質子數(shù)為53B碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子C碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），KIO3屬于氧化物D碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中易得電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學用語是學習化學的重要工具。請用適當?shù)幕瘜W用語填空。（1）氖氣_；（2）3個鐵原子_；（3）-2價的氧元素_；（4）2個氫氧根離子_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回

5、答：（1）某同學用A裝置取并收集一瓶氧氣，反應的化學反應方程式為_，采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是_。（2）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作點燃酒精燈，加熱檢查裝置氣密性裝藥品，固定裝置排水法收集氣體從水槽中取出導管熄滅酒精燈連接儀器，正確順序是_。A B C D （3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，應選用的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13利用空氣制取氮 肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮氣的原理是_。（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應合成氨氣，

6、寫出該反應的化學方程式_，該反應屬于_反應（填基本反應類型）。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時的副產(chǎn)品，請你根據(jù)題中的信息寫出該反應的化學方程式_。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應塔中發(fā)生化合反應生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應的化學方程式_，理論上若有17t氨氣參加反應時生成的NH4HCO3的質量是_t.14碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結構示意圖為_。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質，但它們的物理性質卻存在明顯差異，其原因是_。（3）“低碳生活”

7、倡導低能量、低消耗，主要是為了減少_（填化學式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）。則甲的化學式為_；甲生成乙和丙的化學方程式為_，乙和丁反應生成甲的化學方程式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15測定化肥的含鉀量。某興趣小組對市售的鉀肥進行檢測，稱取2.0g鉀肥，逐滴加入氯化鋇溶液，當加入氯化鋇溶液的質量為20.8g時，恰好完全反應。過濾，所得濾液的質量為20.47g。通過計算，判斷該鉀肥中的含鉀量是否符合包裝說明_。（鉀肥中雜質不含鉀，也不與氯化鋇溶液反應。）16某化學

8、興趣小組取34 g過氧化氫溶液放人燒杯中，實驗操作及相關數(shù)據(jù)如圖所示:（1）生成氧氣的質量是 g。（2）計算參加反應的過氧化氫的質量。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大該學生初次讀數(shù)時仰視量筒內液體凹液面，讀數(shù)為amL，實際體積大于amL；倒入部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為bmL，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應小于bmL；則該學生實際加入的液體體積小于（ba）mL，故選C。【點睛】量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，

9、即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小2、D【詳解】鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4價。故選D。3、B【解析】因為原子核是由質子和中子構成的，但有一種氫原子中不含有中子，故原子核中一定含有質子，答案選擇B4、A【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管口與試劑瓶口緊挨著，故A正確；B、聞氣體氣味的方法：用手扇少量聞，不能將鼻孔湊到瓶口聞氣味，否則容易中毒，故B錯；C、給試管內液體加熱時，試管內液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，故C錯；D、禁止向燃燒的酒精燈內

10、添加酒精，否則會引起火災，故D錯。故選A。5、A【詳解】A、發(fā)射航天飛機使用的燃料氫氣燃燒生成水，有新物質生成，通過化學反應提供能量，故正確。B、水力發(fā)電過程中沒有新物質生成，通過物理變化提供能量，故錯誤。C、太陽能熱水器供熱過程中沒有新物質生成，通過物理變化提供能量，故錯誤。D、電暖器通電發(fā)熱過程中沒有新物質生成，通過物理變化提供能量，故錯誤。故選：A?！军c睛】解答此題實質歸結到物理變化和化學變化區(qū)別上，關鍵是看能量轉變過程中是否有新物質的生成。6、D【詳解】A、空氣中氮氣體積分數(shù)是78%，所以空氣中最大的氣體是氮氣，故說法正確；B、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故說法正確；C、二氧化碳能

11、使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水敞口放置會變渾濁，說明空氣中含有二氧化，故說法正確；D、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氧和液氮的沸點不同，屬于物理變化，故說法錯誤。故選D。7、C【詳解】A、鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅與稀硫酸不反應，充分反應后，過濾，可除去鐵，不符合題意；B、將氣體通入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氮氣與氫氧化鈉不反應，再通入濃硫酸中，除去水蒸氣，可得氮氣，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點燃，符合題意；D、銅能與氧氣加熱生成氧化銅，不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、砂糖水顏色很深，顏色不能能

12、作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)，故選項錯誤；B、砂糖水味道很甜，味道不能能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)，故選項錯誤；C、砂糖溶解得很快，溶解的快慢不能能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)，故選項錯誤；D、如圖，將紅砂糖倒入一杯開水中，充分溶解；能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)是：砂糖固體有剩余，故選項正確。故選D。9、A【解析】A、用嘴吹滅灑落在實驗桌上燃著的酒精降低環(huán)境溫度使其低于可燃物的著火點，故A錯誤；B、森林滅火時，火勢太大，燃燒太猛，建隔離帶隔絕可燃物，故B正確；C、家具起火，用水撲滅降低溫度至著火點以下，故C正確；D、油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕空氣，故D正確。點睛滅火原理降低環(huán)境溫度至可

13、燃物著火點以下隔絕可燃物隔絕空氣，采取其中之一均可達到滅火的目的。10、C【解析】A、元素周期表信息示意圖中元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質量，因此碘的相對原子質量為126.9，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子結構示意圖中圓圈表示原子核，圓圈中的數(shù)字表示核內質子數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)=53，選項A正確；B、從碘原子的結構示意圖中可知，碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子，選項B正確；C、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，KIO3中雖然含有氧元素，但它是由三種元素組成，KIO3不屬于氧化物，選項C不正確；D、碘是“石”旁，碘元素屬于非金屬元素。從碘原子的結構示

14、意圖中可知，碘原子的最外層有7個電子，在化學反應中易得電子，選項D正確。故選C?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Ne 3Fe 2OH- 【詳解】（1）稀有氣體是由原子直接構成的物質，稀有氣體的化學式就用元素符號直接表示。氖氣是稀有氣體，其化學式為：Ne；（2）元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，故3個鐵原子為：3Fe；（3）元素的化合價標在元素符號的正上方，故-2價的氧元素為：；（4）離子符號前的數(shù)字表示離子個數(shù)，故2個氫氧根離子為：2OH-。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 集氣瓶內水未裝滿或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集

15、 A C E 【詳解】（1）A裝置適用于固體且需要加熱的反應，由于試管口沒有棉花，所以選擇氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學反應方程式為，采用排水集氣法收集氧氣不純原因是：集氣瓶內水沒有裝滿或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集； （2）用高錳酸鉀制氧氣，正確操作順序是連接儀器；檢查裝置氣密性；裝藥品，固定裝置；點燃酒精燈，加熱；排水法收集氣體；從水槽中取出導管；熄滅酒精燈。故選A；（3）用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應條件不需要加熱，所以應選用的發(fā)生裝置是C；二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，可用

16、向上排空氣法收集，收集裝置是E?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、利用空氣中各成分的沸點不同 N2+3H22NH3 化合 CaCO3CaO+CO2 NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 79 【詳解】（1）過程I得到氮氣的原理是：利用空氣中各成分的沸點不同，分離液態(tài)空氣； （2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應合成氨氣，寫出該反應的化學方程式：N2+3H22NH3，該反應符合“多變一”屬于化合反應。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成

17、生石灰（CaO）時的副產(chǎn)品，根據(jù)題中的信息可知，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3 CaOCO2；（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應塔中發(fā)生化合反應生成碳酸氫銨（碳銨），該反應的化學方程式：NH3+H2O+CO2=NH4HCO3設生成的NH4HCO3的質量是x。 x=79t生成的NH4HCO3的質量是79t。14、 碳原子排列方式不同 CO2 CaCO3 CaCO3CaO+CO2 Ca（OH）2+CO2CaCO 3+H2O 【詳解】（1）碳元素為質子數(shù)為6的元素，其原子的電子排布為2，4。碳原子結構示意圖為；（2）物質的結構決定物質的性質，金剛石和石墨

18、都由碳元素組成的單質，但它們的物理性質卻存在明顯差異，其原因是碳原子的排列方式不同；（3）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少 CO2的排放量；（4）由題意可知，丙能做干燥劑，初中做干燥劑的一般為生石灰、濃硫酸，且丙為含碳化合物所得，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以應該丙為生石灰，甲為碳酸鈣，乙為二氧化碳。而二氧化碳和生石灰得到的產(chǎn)物進一步反應得到碳酸鈣，所以丁為氫氧化鈣。則甲的化學式為CaCO3；甲生成乙和丙就是碳酸鈣分解為二氧化碳和氧化鈣，其對應化學方程式為：CaCO3CaO+CO2，乙和丁反應生成甲，是二氧化碳和氫氧化鈣反應，生成碳酸鈣和水，對應的化學方程式為 Ca（OH）2+CO2=CaC