大學(xué)英語四級(jí)輔導(dǎo)教程1-1

1、CET-4 Notes and Strategy By Yantao ZhangPart 1. Computer Test or Not?2009年考試在1000個(gè)學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)！試點(diǎn)院?？忌袡C(jī)試和筆試兩次考試機(jī)會(huì)，在取得筆試成績單的同時(shí),還有一張機(jī)試成績單,院校取兩次考試成績最高的為考生最終成績進(jìn)行登記。Part 2. Paper Test Analysis試卷構(gòu)成測試內(nèi)容測試題型比例聽力理解聽力對(duì)話短對(duì)話多項(xiàng)選擇35%長對(duì)話多項(xiàng)選擇聽力短文短文理解多項(xiàng)選擇短文聽寫復(fù)合式聽寫閱讀理解仔細(xì)閱讀理解篇章閱讀理解多項(xiàng)選擇35%篇章詞匯理解選詞填空快速閱讀理解是非判斷 + 句子填空或其他綜合測試完型

2、填空或改錯(cuò)多項(xiàng)選擇15%錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正篇章問答或句子翻譯簡短回答中譯英寫作寫作短文寫作15%Part 3. Test OrderPart I Writing (30 minutes) Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Part III Listening Comprehension (35 minutes)Part IV Reading Comprehension (Reading in Depth) (25 minutes)Part V Reading Comprehension (Readi

3、ng in Depth) (25 minutes)Part VI Translation (5 minutes)Part 4. How to prepare for it?4.1 Words and Expressions新大綱四級(jí)詞匯(共4538個(gè))，核心詞匯690個(gè)四級(jí)短語748個(gè)，高頻約100個(gè)考前記憶2-3遍最科學(xué)的背單詞方法：詞根詞綴記憶法發(fā)散思維；聯(lián)想記憶舉例：con-centro-ate-ion concentration“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”荀子4.2 Morphology and Syntax小學(xué)-ABC+音標(biāo)；初中-詞匯+短句高中-詞匯+長句；大學(xué)

4、-篇章理解What is grammar?張道真、章振邦的實(shí)用英語語法做題-出錯(cuò)-查閱-改正-完善系統(tǒng)掌握；深入潛出“工欲善其事，必先利其器?！闭撜Z4.3 Listening and Speaking聽-說-總結(jié)聽力材料的選擇： 四級(jí)真題-四級(jí)模擬-普通練習(xí)-書本-廣播聽力技巧的掌握：輔導(dǎo)書-演練-體會(huì)聽力誤區(qū)：多聽就是好；任何時(shí)間聽都一樣；任何材料都可以“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！倍Y記中庸 4.4 Reading & Comprehension快速閱讀和深度閱讀傳統(tǒng)閱讀 VS 目標(biāo)閱讀閱讀的真正意義-任務(wù)完成（Mission Focus）略讀和跳讀（Scanning and Skimming）關(guān)鍵字和定位法（Newspaper Reading）誤區(qū)：通讀；時(shí)間；理解“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！崩献?.5 Writing寫作的精髓說明文 VS 議論文范文背誦（10-100篇）記憶的角度與技巧一日一記Test Field or B