畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定其三-畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

1、Word 畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定其三_畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 評(píng)語(yǔ)系列畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定其三。 時(shí)間走的飛速，在勞碌中結(jié)束實(shí)習(xí)工作，過(guò)往工作中的一幕幕涌上心頭，給我們留下寶貴的記憶。寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定可以讓我們從中吸取閱歷教訓(xùn)，為下次實(shí)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。那么怎么才能寫(xiě)好實(shí)習(xí)鑒定呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“評(píng)語(yǔ)系列畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定其三”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 這幾年的高校時(shí)間過(guò)去，我來(lái)到了xx這里實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月來(lái)我是受益匪淺的，過(guò)去始終以來(lái)都是稍有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，作為一名護(hù)理專業(yè)的同學(xué)，無(wú)疑，做好這份工作是特別重要的，我也是特別堅(jiān)信這一點(diǎn)，通過(guò)在xx這里的工作，現(xiàn)在也是漸漸的感受到了自己的工作的職責(zé)

2、，也應(yīng)當(dāng)要在這畢業(yè)之際客觀的評(píng)價(jià)自己一番。 我對(duì)此也是布滿信念的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我深刻的意識(shí)到了自己需要保持一個(gè)什么態(tài)度，始終到現(xiàn)在我也是受益匪淺的，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都在仔細(xì)的思索，由于在這方面我是比較缺少閱歷的，高校期間的確應(yīng)當(dāng)要努力去維持好這樣的態(tài)度，在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我是特別確定自己能夠做好這份工作的，這對(duì)我而言是應(yīng)當(dāng)要連續(xù)去鉆研的，我現(xiàn)在也是特別確定這一點(diǎn)，我在實(shí)習(xí)當(dāng)中仔細(xì)的和四周的同事學(xué)習(xí)，也通過(guò)這樣的方式積累了許多學(xué)問(wèn)，這對(duì)我而言也是應(yīng)當(dāng)要去積累的工作閱歷，每天虛心的和四周同事在仔細(xì)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)之際我真實(shí)的體會(huì)到了這一點(diǎn)。 服務(wù)好每一位病人，這就是一個(gè)原則，也是一個(gè)基礎(chǔ)，在

3、這樣的環(huán)境下面，我是特別踐行這些的，的確應(yīng)當(dāng)要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我覺(jué)得自己還是積累了許多工作閱歷，所以我仔細(xì)的做好每天的工作細(xì)節(jié)，通過(guò)在xx這里的工作我的專業(yè)力量進(jìn)一步的提高了，我內(nèi)心是特別的感謝的，所以我也會(huì)在將來(lái)的工作當(dāng)中，做的更加仔細(xì)一點(diǎn)，這次的實(shí)習(xí)也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，我真的是感覺(jué)特別的有有意義，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，我真實(shí)的體會(huì)到了這一點(diǎn)，這次雖然只有短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，可是我的確還是保持了好的工作態(tài)度，回顧這些事情的時(shí)候我也特別堅(jiān)信這一點(diǎn)。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，我每天都在積累這方面的工作職責(zé)，來(lái)到xx醫(yī)院這里，的確我始終都在仔細(xì)的做好相關(guān)的工作，調(diào)整好自己的狀態(tài)這是特別重要的，在

4、這畢業(yè)之際我是虛心的在學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，和四周的同事相處的還是比較好的，所以這也是我對(duì)這份工作的態(tài)度，畢業(yè)到現(xiàn)在我深刻的熟悉到了這一點(diǎn)，我特殊感謝工作當(dāng)中，自己所作出的成果，還有指導(dǎo)老師的教育，的確是做的比較仔細(xì)的，所以我是真實(shí)的體會(huì)到了自己個(gè)人力量的提高，信任我是可以接觸到了更多東西。 精選閱讀 評(píng)語(yǔ)系列頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定 時(shí)間從指間消逝，在勞碌中結(jié)束實(shí)習(xí)工作，過(guò)往工作中的一幕幕涌上心頭，給我們留下寶貴的記憶。寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定可以給我們以后的的工作進(jìn)行指導(dǎo)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，避開(kāi)犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定要留意些什么呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“評(píng)語(yǔ)系列頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

5、 回想起這一個(gè)月，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，感覺(jué)自我閱歷不足，不明白該干什么，沒(méi)有頭緒！和孩子在一齊時(shí)間久了才覺(jué)得有了頭緒！明白自我該干什么，才真正體會(huì)到萬(wàn)事開(kāi)頭難！ 新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟識(shí)教材，也不明白應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對(duì)此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的把握以及對(duì)我上課的愛(ài)好。所以，我會(huì)查閱資料把自我的教案寫(xiě)好。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)本領(lǐng)的一個(gè)好方法，新老師僅有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。這一個(gè)月我聽(tīng)了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外，平常我也常常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題

6、。這些老師都非常熱忱的幫我解答，特別是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問(wèn)和閱歷不是自我從天上掉下來(lái)的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自我當(dāng)成同學(xué)一樣，進(jìn)取吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自我的水平。此外，我們也組織了團(tuán)體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自我的愛(ài)心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛(ài)惜他們。 在實(shí)習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，進(jìn)取幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自我的工作注入了

7、新的動(dòng)力。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上能夠看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自我的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改善，經(jīng)過(guò)自我的努力，也學(xué)到了一些方法。 在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自我的一些不足，如：我不夠吸引小伴侶，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自我放不開(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸。語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。最主要的是不會(huì)照看到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。 對(duì)于幼兒的意

8、外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自我的不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改善。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自我滿足的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度仔細(xì)，備課和預(yù)備充分。虛心地請(qǐng)教和理解指導(dǎo)老師的提議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有消失沒(méi)有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清晰，聲音和語(yǔ)速適度。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的愛(ài)好為主，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為動(dòng)身點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和提高。這幾點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了許多

9、從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)談天時(shí)說(shuō)到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做預(yù)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺(jué)得能夠訓(xùn)練一個(gè)人的急躁、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培育的確有幫忙。頭幾天覺(jué)得很新奇，做事情很有愛(ài)好，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自我了，也就是我上頭所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自我的仔細(xì)思索和總結(jié)，我覺(jué)得自我做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒

10、了解不夠。 上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照看到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)勝利的活動(dòng)，需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的進(jìn)取協(xié)作。幼兒的愛(ài)好和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自我的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿足，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威武和威信不夠。 短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自我的努力

11、，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。 評(píng)語(yǔ)系列老師見(jiàn)習(xí)自我鑒定 時(shí)間過(guò)得太快了，實(shí)習(xí)工作立刻就要結(jié)束了，回首這段時(shí)間的工作學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，讓我們受益匪淺，寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定可以關(guān)心我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，為我們指引成長(zhǎng)的方向。好的實(shí)習(xí)鑒定要怎么寫(xiě)呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“評(píng)語(yǔ)系列老師見(jiàn)習(xí)自我鑒定”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 曾在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，深深地記得這樣一句話“師者，傳道授業(yè)解惑也”，也曾在書(shū)中看到“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”類(lèi)似的標(biāo)語(yǔ)。帶著這樣的目標(biāo)和傲慢，我開(kāi)頭了我的老師實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的時(shí)間里，教育理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，慢慢地也嘗試了面對(duì)面的教學(xué)。盡管生澀，

12、但在漸漸地的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活布滿了未知、驚喜、歡樂(lè)，當(dāng)然也少不了挫折和困難的存在。 20 xx年10月9日，我來(lái)到我的實(shí)習(xí)學(xué)校崇左市扶綏縣其次中學(xué)。扶綏二中建校于1981年，是一所縣直一般高級(jí)中學(xué)。目前，學(xué)校擁有高一班級(jí)12個(gè)教學(xué)班、高二班級(jí)12個(gè)教學(xué)班和高三班級(jí)13個(gè)教學(xué)班共37個(gè)教學(xué)班，在校同學(xué)人數(shù)達(dá)2408人，教職工170多人。學(xué)校位于縣城中心，占地面積85畝，地理位置優(yōu)越，校內(nèi)內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅。幾年來(lái)學(xué)校大力加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，各項(xiàng)設(shè)施日趨完善，目前有教學(xué)樓3棟。正在興建的同學(xué)食堂、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等項(xiàng)目完工后，將為廣闊師生供應(yīng)一流的學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境。扶綏二中于20 xx年通

13、過(guò)于自治區(qū)一般高中一級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。扶綏二中始終秉承開(kāi)放、敏捷、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念。大膽探究和不斷開(kāi)拓辦學(xué)新路子，挖掘同學(xué)潛能，充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)，圖、音、體特長(zhǎng)生的培育，歷年來(lái)取得豐碩成果。20 xx年秋季學(xué)期起，學(xué)校在高一班級(jí)實(shí)行按同學(xué)學(xué)科成果分班教學(xué)的教改試驗(yàn)，樂(lè)觀探究在大班教學(xué)下因材施教的新路子，發(fā)揮個(gè)體同學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)自信念，形成輻射作用，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素養(yǎng)高、教學(xué)閱歷豐富的師資隊(duì)伍，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成果連年取得歷史性突破，20 xx年高考本、專科上線率列于崇左市一般高中組第一名；20 xx年高考上本科線是20 xx年的6倍，其中3

14、人上重點(diǎn)線；20 xx年高考再創(chuàng)歷史佳績(jī)，取得5人超全國(guó)重點(diǎn)線、143人上本科線的優(yōu)異成果；20 xx年高考成果更上一層樓，上本科人數(shù)達(dá)187人；20 xx年高考也取得了輝煌的成果，上全國(guó)重點(diǎn)線人數(shù)為6人。學(xué)校高考成果自20 xx年以來(lái)本、專科上線率均列于崇左市一般高中組第一名；自20 xx年以來(lái)，各科高考均分均列崇左市一般高中組第一名 我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高中二班級(jí)206班，這個(gè)班級(jí)在學(xué)校里算是一般班，同學(xué)學(xué)習(xí)成果不是那么優(yōu)秀。在班主任以及幾個(gè)任課老師的眼里，這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律方面也比較松散。在接觸這個(gè)班級(jí)之前，我心里有點(diǎn)擔(dān)憂，可怕自己無(wú)法勝任在這個(gè)班級(jí)的 各項(xiàng)工作。記得第一次去聽(tīng)課的時(shí)候，我坐在教室

15、最終面，經(jīng)過(guò)了指導(dǎo)老師的介紹，同學(xué)邊鼓掌邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，我掃視了下他們。從這一刻起，我的角色轉(zhuǎn)換了，從一個(gè)即將畢業(yè)的大四同學(xué)轉(zhuǎn)換成一個(gè)實(shí)習(xí)老師。 關(guān)于教學(xué)方面，剛開(kāi)頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)著我的指導(dǎo)老師黃乃輝老師講課，再回顧以前教過(guò)我的任課老師的授課方式，我總結(jié)、思索之后，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺(jué)了每個(gè)老師都會(huì)有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我的指導(dǎo)老師黃老師是扶綏二中教齡比較大的老師中的一個(gè)，對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面有著廣泛而深刻的閱歷。在課堂上，黃老師對(duì)于同學(xué)的回答應(yīng)對(duì)自如，并且將上課的重難點(diǎn)與高考的考點(diǎn)緊緊相扣，加上多媒體技術(shù)，使許多抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)出來(lái)

16、，課堂氣氛很活躍，同學(xué)很激烈地爭(zhēng)論著老師提出的問(wèn)題，都會(huì)大膽地說(shuō)出自己的想法。 第一個(gè)個(gè)星期聽(tīng)課下來(lái)，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累閱歷的過(guò)程，了解教學(xué)流程，也留意到一些好的教學(xué)方式。其次周，我便開(kāi)頭自己走上講臺(tái)，第一次上課上的是7.2直線的關(guān)系（平行），這一小節(jié)課說(shuō)簡(jiǎn)潔也簡(jiǎn)潔，不過(guò)想要真正上好也是不簡(jiǎn)潔的，于是我把教案寫(xiě)好后反復(fù)的試講了好幾次，直到自己滿足為止。那一天，我提前五分鐘來(lái)到教室里，同學(xué)們得知這節(jié)課是我上很感動(dòng)，有幾個(gè)同學(xué)還為我加油，真是一幫可愛(ài)的孩子。當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候，面對(duì)著同學(xué)們一張張的面孔，難免有些許的緊急。這節(jié)課的內(nèi)容挺少的，所以還

17、沒(méi)到時(shí)間下課我就講完了，同學(xué)覺(jué)得我講得有點(diǎn)快了，我想或許是我太緊急了吧。課后，黃老師給了我一些建議，我也意識(shí)到了自己有許多的不足，不過(guò)，這是我第一次站在講臺(tái)上，黃老師還是賜予了確定和鼓舞。 一個(gè)星期之后，我又要上新課了。這次授課的內(nèi)容是線性規(guī)劃，挑戰(zhàn)不小，所以我提前好多天預(yù)備教案，預(yù)備好之后給老師講一下整個(gè)上課的流程，經(jīng)過(guò)幾次的修改之后，最終算是定稿了。上課的前一天，我去聽(tīng)了下其他實(shí)習(xí)老師上這堂課，想取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)果的確有收獲。然后，我自己去了一個(gè)空的教室開(kāi)頭演練一遍。到了那一天，由于是第一節(jié)課，我擔(dān)憂自己狀態(tài)不好，所以又提前來(lái)到班級(jí)，把各種需要的教學(xué)工具擺放好。站在講臺(tái)桌前，看著同學(xué)們陸間續(xù)續(xù)

18、地進(jìn)入班級(jí)。同學(xué)們看著我站在講臺(tái)桌前，就已經(jīng)猜想到這節(jié)課是我上的，有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地幫我擦黑板，還有幾個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)桌和我講，讓我講得慢一點(diǎn)，讓我上課多提問(wèn)。上課鈴聲響后，隨著“上課”“同學(xué)好”“老師好”的聲音開(kāi)頭了這堂課，整堂課同學(xué)都協(xié)作得很 好，我輕松開(kāi)心地結(jié)束了本次的課堂。上完課后，指導(dǎo)老師黃老師急躁地為我分析上課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)。黃老師的鼓舞和同學(xué)的支持給了我很大的信念。幾次的上課實(shí)踐，讓我深深體會(huì)到了備課的重要性，也增加了我的責(zé)任心，使我明白自己的工作將影響到班級(jí)六十多位同學(xué)，只有仔細(xì)負(fù)責(zé)才能更好地將學(xué)問(wèn)傳遞給同學(xué)。 平常除了聽(tīng)課、上課之余，我還會(huì)批改同學(xué)的作業(yè)。在批改時(shí)，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和

19、不足，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。急躁地解答同學(xué)的問(wèn)題，并且強(qiáng)調(diào)訂正錯(cuò)題的重要性，依據(jù)各個(gè)同學(xué)的狀況加以勉勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)。把我平常的同學(xué)方法和同學(xué)探討，盼望他們可以學(xué)習(xí)到一些對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)方法，身為教育工，必需要用足夠的耐力和毅力去愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)。 整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最讓我難以忘記。高二年紀(jì)的同學(xué)，已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇到問(wèn)題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛(ài)老師牽著他們走，也不喜愛(ài)老師完全教他們?cè)趺醋?，同學(xué)們總是有許多自己的想法和主見(jiàn)。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很情愿和我爭(zhēng)論問(wèn)題，我就以伴侶的角色與他們傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。 實(shí)習(xí)期間，剛好趕上學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我被學(xué)校安

20、排作為跳遠(yuǎn)裁判員。校運(yùn)會(huì)的前一天，我們還去操場(chǎng)彩排。校運(yùn)會(huì)那天，我們都穿上運(yùn)動(dòng)服，走在裁判員的隊(duì)列中，開(kāi)頭了扶綏二中第18屆校運(yùn)會(huì)。我在跳遠(yuǎn)裁判處，可以看到全部的跳遠(yuǎn)競(jìng)賽，我為我們班級(jí)的同學(xué)加油助威。這次校運(yùn)會(huì)，我們班的分?jǐn)?shù)還不差，團(tuán)體獲得第四名，女生獲女生組其次名。經(jīng)過(guò)這次的校運(yùn)會(huì)，我發(fā)覺(jué)班級(jí)的集體感加強(qiáng)了。 作為實(shí)習(xí)班主任，每天早讀課之前就得到教室，監(jiān)督同學(xué)們?cè)缱x的到位狀況，以及督促同學(xué)們?cè)缱x大聲讀書(shū)。待到早讀課后，全體同學(xué)們要一起到足球場(chǎng)晨跑，大致有一千米左右。身體是革命的本錢(qián)，看來(lái)學(xué)校特別重視同學(xué)的健康。每天的第9節(jié)課是活動(dòng)課，同學(xué)們可以自由開(kāi)展自己喜愛(ài)的各種體育活動(dòng)。 10月下旬，學(xué)

21、校還支配我們?nèi)w實(shí)習(xí)老師作為其次次月考的監(jiān)考老師，能參與學(xué)校這么大型活動(dòng)，我真是興奮感動(dòng)，拿出自己一百分的精力來(lái)完成。作為實(shí)習(xí)班主任的每一天，我很享受和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵耄瑢W(xué)是那么可愛(ài)，那么布滿活力，也使我真正體會(huì)到作為一名老師的歡樂(lè)。 這次的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，也對(duì)自己做了一次絕好的體驗(yàn)。作為一名數(shù)學(xué)老師，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要扎實(shí)，學(xué)問(wèn)面要寬廣，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留意身邊的事情，并將他們敏捷的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，急躁和毅 力，理解和敬重，是處理同學(xué)工作時(shí)特別重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理。其實(shí)，同學(xué)也是我的老師，從同學(xué)身上我也可以學(xué)到一些事

22、情，我們一起成長(zhǎng)成熟。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的老師生涯才剛剛開(kāi)頭，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，而對(duì)教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。 廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)院 09數(shù)本4班 評(píng)語(yǔ)系列藥房實(shí)習(xí)自我鑒定(篇二) 光陰匆忙而過(guò)，實(shí)習(xí)工作也圓滿結(jié)束了，回頭看這段時(shí)間的工作，我們從中收獲了許多珍貴的閱歷，寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定可以對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧和分析，關(guān)心我們開(kāi)展接下來(lái)的工作。實(shí)習(xí)鑒定怎么寫(xiě)才好呢？下面是由我為大家整理的“評(píng)語(yǔ)系列藥房實(shí)習(xí)自我鑒定(篇二)”，僅供參考，盼望對(duì)您有所啟發(fā)。 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我在XX市XXX醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)九個(gè)月。在這九個(gè)月里，我把在

23、學(xué)校的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)的學(xué)，仔細(xì)的記，仔細(xì)的思，較好的完成了，實(shí)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)狀況總結(jié)鑒定如下： 依據(jù)實(shí)習(xí)老師的支配，我先后在中藥房、西藥房、煎藥室、中心藥房實(shí)習(xí)。通過(guò)這九個(gè)月的實(shí)習(xí)我明白了“活到老，學(xué)到老”及的道理;不管做什么事都要仔細(xì)、細(xì)心，對(duì)病人要溫順、使用禮貌用語(yǔ)、語(yǔ)調(diào)平和、舉止大方、不卑不亢、熱忱、敬重、不卑視、少用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，充分體現(xiàn)“一切為了人們”的藥學(xué)服務(wù)理念;一些常用中藥煎藥方法;明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性;熟悉到自己的學(xué)識(shí)和閱歷還很欠缺，所以在實(shí)踐的過(guò)程中要仔細(xì)對(duì)待。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我使我從理論高度上升到實(shí)踐高度，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基

24、礎(chǔ)，我還感受到從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程，還學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，體會(huì)到：多看書(shū)，到了社會(huì)上總有用處的重要性。我嚴(yán)格以同學(xué)的身份約束自己，做好實(shí)習(xí)生應(yīng)盡的義務(wù)。我卸下了同學(xué)的身份，以一個(gè)職場(chǎng)人的身份去面臨踏入社會(huì)前的第一次實(shí)習(xí)。實(shí)踐檢驗(yàn)了我的理論學(xué)問(wèn)，也豐富了我的專業(yè)技能。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)我在許多方面還存在很大的差距：一是學(xué)問(wèn)面不廣、理論學(xué)問(wèn)把握得不透徹，還不能很好地適應(yīng)崗位的需要;二是實(shí)踐力量、操作力量還不夠，辦事效率不高等，這些問(wèn)題我將在以后的實(shí)際工作中加以改進(jìn)和完善。 評(píng)語(yǔ)系列新聞專業(yè)見(jiàn)習(xí)自我鑒定模板 時(shí)間走太快，實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入收尾階段，回憶起剛加入公

25、司的時(shí)候，還是一個(gè)什么都不懂的新人小白，寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定可以關(guān)心我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，為我們指引成長(zhǎng)的方向。那您知道怎么寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定嗎？下面是我為大家整理的“評(píng)語(yǔ)系列新聞專業(yè)見(jiàn)習(xí)自我鑒定模板”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的工作有了肯定的了解，在學(xué)校的這段期間，我會(huì)努力熬煉自己不懂得方面，提高自己的力量，使自己更好地適應(yīng)將來(lái)的工作，同時(shí)我對(duì)新聞工作也有了也許的了解，只有到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)地調(diào)查，才可以寫(xiě)出真實(shí)的文章，才能寫(xiě)出有意義的作品，才會(huì)懂得采訪的流程，才真正明白新聞學(xué)的實(shí)質(zhì)就是實(shí)踐。 在短短的實(shí)習(xí)期間，我深化到各地采訪，真正熬煉自己的力量，提高自己的水平

26、，熬煉了心理素養(yǎng)，真正的做到理論和實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)，也是我體會(huì)到記者的角色，怎樣才能做到記者的才識(shí)以及學(xué)問(wèn)，也熟悉到記者與新聞編輯的關(guān)系。 實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都真實(shí)的刻在我的心里，它指導(dǎo)我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中不行遺忘的經(jīng)受，知道自己要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)還有許多。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參加了不同的活動(dòng)，也參加了采訪，寫(xiě)稿，策劃，對(duì)領(lǐng)域的個(gè)崗位都很了解，對(duì)媒體人也有了肯定的了解。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到自己的壓力，也知道了自己的不足?！扒Ю镏惺加谧阆隆保@兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)于我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁和過(guò)度的作用，這是我人生的一段重要經(jīng)受，也是一個(gè)重要的步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很

27、大的關(guān)心?！叭诵?，必有我?guī)煛薄?評(píng)語(yǔ)系列護(hù)士見(jiàn)習(xí)自我鑒定其一 日子過(guò)的很快，實(shí)習(xí)工作告一段落了，我們從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，回首這段時(shí)間的工作學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，讓我們受益匪淺，寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定能夠使我們發(fā)覺(jué)工作中的亮點(diǎn)與不足，改進(jìn)自身的缺點(diǎn)。你知道寫(xiě)好一篇實(shí)習(xí)鑒定的關(guān)鍵是什么嗎？下面是我細(xì)心為您整理的“評(píng)語(yǔ)系列護(hù)士見(jiàn)習(xí)自我鑒定其一”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下， 仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有

28、了肯定提高。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，急躁”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”,想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無(wú)

29、菌操作規(guī)來(lái)自程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作(記上具操作)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人樂(lè)觀參與各類(lèi)病例爭(zhēng)論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的熟悉和了解。 通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 學(xué)過(guò)神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)或許會(huì)發(fā)覺(jué)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，假如

30、損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也打算了熟悉神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的熟悉過(guò)程中，特殊強(qiáng)調(diào)首先是對(duì)疾病的“定位”,然后才是“定性”.學(xué)會(huì)和把握這一思維方式，對(duì)于正確熟悉神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有非常重要的意義。 評(píng)語(yǔ)系列會(huì)計(jì)見(jiàn)習(xí)自我鑒定之五 時(shí)間從指間消逝，回憶這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我全身心投入其中，回頭看這段時(shí)間的工作，我們從中收獲了許多珍貴的閱歷，寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程，結(jié)果以及體會(huì)以自我評(píng)價(jià)書(shū)面的形式呈現(xiàn)的一種方式。你知道寫(xiě)好一篇實(shí)習(xí)鑒定的關(guān)鍵是什么嗎？下面是我為大家整理的“評(píng)語(yǔ)系列會(huì)計(jì)見(jiàn)習(xí)自我鑒定之五”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

31、一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要精確 的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們肯定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。 二、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往力量。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互協(xié)作整理睬計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)肯定要留意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。記住一句話叫“做事高三級(jí)

32、，做人低三分。” 三、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要留意以下幾點(diǎn)： 1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。 2、工作中要多看，多觀看，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。 3、除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長(zhǎng)常常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，方案，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。 評(píng)語(yǔ)系列老師頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定篇一 不知不覺(jué)之間，回首這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，感受良多

33、，回想起和同事們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是特別寶貴的回憶，寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定可以對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐的差距。所以優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)鑒定應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢？以下是我為大家收集的“評(píng)語(yǔ)系列老師頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定篇一”歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 一、班級(jí)情景分析: 1、班是七班級(jí)的一般班，共有同學(xué)59人，其中男生47人，女生13人。 思想道德情景： 本班總體還能夠，班風(fēng)還算健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問(wèn)題情愿跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。但由于問(wèn)題男生較多，從而突發(fā)狀況較多。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問(wèn)題。 學(xué)習(xí)情景：

34、 我們班是一般班，大部分都不是經(jīng)過(guò)考試進(jìn)入學(xué)校的。部分同學(xué)比較自覺(jué)，作業(yè)能仔細(xì)完成，有必需的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛不太活躍，多數(shù)同學(xué)不太敢于發(fā)言、質(zhì)疑?？墒怯胁糠滞瑢W(xué)還是勤奮好學(xué)的，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。同學(xué)剛進(jìn)入初二，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成果的打擊，很簡(jiǎn)單變成自餒。所以，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)同學(xué)找到相宜的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。 班級(jí)紀(jì)律情景： 班級(jí)紀(jì)律整體良好，多

35、數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧?kù)o有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。 班領(lǐng)導(dǎo)工作情景： 大部分班領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)取性很高，工作主動(dòng)，工作本領(lǐng)良好，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自我分內(nèi)事的同時(shí)幫助班主任管理班級(jí)，有問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)向班主任反映，協(xié)作班主任開(kāi)展工作，共同搞好班團(tuán)體。 共性情景： 大部分同學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的同學(xué)，使同學(xué)不至于性格走向極端。 其他情景： 同學(xué)衣著樸實(shí)大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒(méi)有受到“追逐潮”等不良習(xí)氣的影響。 二、主要任務(wù)： (一)工作目標(biāo) 1，主

36、動(dòng)熟識(shí)班級(jí)、同學(xué)基本情景，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù)。建立一個(gè)和諧、進(jìn)取、向上、優(yōu)秀的班團(tuán)體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)。 2，進(jìn)取組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互溝通;與同學(xué)融洽相處，做同學(xué)的良師益友，提高同學(xué)的成果。經(jīng)過(guò)觀看和溝通了解到班上各個(gè)同學(xué)的情景，幫忙他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培育其學(xué)習(xí)本領(lǐng)，引導(dǎo)他們找到相宜的學(xué)習(xí)方法，并構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 3，搞好班團(tuán)體建設(shè)。制定班規(guī)完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班團(tuán)體的分散力，從而提高班級(jí)整體水平。 4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作 (二)工作

37、措施 1、根據(jù)原任班主任工作方案，主動(dòng)、深化地了解班級(jí)的基本情景; 2、連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)情景，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者. (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通情景，統(tǒng)一思想。 (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 3、采納多種方法強(qiáng)化同學(xué)的思想道德教育，開(kāi)展主題活動(dòng); 4、進(jìn)取組織、參加同學(xué)的課內(nèi)、外活動(dòng); 5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù); 6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育. (三)日常工作 作為一名初二的班主任要服務(wù)好同學(xué)的各

38、個(gè)方面，詳細(xì)的日常工作有以下幾點(diǎn)。 1.參與學(xué)校和班級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級(jí)管理精神。 2.每周一早上六點(diǎn)五非常組織同學(xué)參與升旗儀式，周二至周五早上六點(diǎn)五非常到教室檢查同學(xué)早讀紀(jì)律情景 3.自習(xí)課或討論性學(xué)習(xí)課，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給同學(xué)自習(xí)供應(yīng)一個(gè)好的環(huán)境。 4.在上晚自習(xí)前非常鐘到教室，提示同學(xué)的預(yù)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行溝通。 5.體察同學(xué)的思想動(dòng)向，處理同學(xué)中消失的問(wèn)題。 6.仔細(xì)改作業(yè)喝試卷，鑒定同學(xué)在學(xué)習(xí)中消失的問(wèn)題。 三、工作支配 鑒于我是從10月10號(hào)即xx中學(xué)20 xx20 xx學(xué)年第一學(xué)期的第七周接手初二(1)班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)7周，

39、于是班級(jí)工作便從第七周開(kāi)頭方案到第14周。依據(jù)學(xué)校支配和同學(xué)實(shí)際情景，方案如下： 第一周： 熟識(shí)班里的基本情景，盡量和同學(xué)融為一體，融入班團(tuán)體，同時(shí)爭(zhēng)取盡可能地記住同學(xué)的名字，名字與人能夠?qū)μ?hào)入座。 第七周： 1，了解大體同學(xué)的隱性情景，如家庭情景，學(xué)習(xí)情景，思想情景等，以及在班里構(gòu)成的不一樣團(tuán)體; 2，幫忙同學(xué)出黑板報(bào)等班級(jí)日常工作; 3，以主題班會(huì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。 第八周： 1，確定轉(zhuǎn)化對(duì)象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，經(jīng)過(guò)各種可利用渠道了解他，接觸他; 2，參加到同學(xué)的各種互動(dòng)當(dāng)中去; 3，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)溝通”的主題班會(huì)課。 第九周： 建立班規(guī)，充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的幫助作用。加強(qiáng)各學(xué)科老師

40、的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成果。 第十周： 連續(xù)從各方面幫忙轉(zhuǎn)化對(duì)象，力爭(zhēng)從思想到行動(dòng)上給與他幫忙。以小型主題班會(huì)形式進(jìn)行思想教育。 第十一二三周： 爭(zhēng)取開(kāi)展其次課堂活動(dòng)。搞好班團(tuán)體建設(shè)。以小型主題班會(huì)形式進(jìn)行交際教育。 第十四周：進(jìn)行班主任交接工作和實(shí)習(xí)鑒定，以大型主題班會(huì)形式進(jìn)行感恩教育并與同學(xué)告辭。 評(píng)語(yǔ)系列實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)正自我鑒定范例 時(shí)間從指間消逝，實(shí)習(xí)工作立刻就要結(jié)束了，回想起和同事們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是特別寶貴的回憶，寫(xiě)實(shí)習(xí)自我鑒定可以關(guān)心我們回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，對(duì)我們今后的工作很有關(guān)心。那么大家的實(shí)習(xí)鑒定要怎么寫(xiě)呢？下面是由我為大家整理的“評(píng)語(yǔ)系列實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)正自我鑒定范例”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 首先，我特別留意的向四周的老同事學(xué)習(xí)，在工作中到處留意，多看，多思索，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟識(shí)著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。 其次，在工作中，擅長(zhǎng)思索，發(fā)覺(jué)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事共享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的看法供應(yīng)參考。 為以后的工作供應(yīng)便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：