幼兒園垃圾分類管理制度

1、Word - 11 -幼兒園垃圾分類管理制度【篇一】幼兒園垃圾分類管理制度校內(nèi)垃圾，作為生活在校內(nèi)里的師生自身產(chǎn)生的垃圾，雖然比較單一，但假如處理不好，不僅會影響學校的環(huán)境，而且還會產(chǎn)生肯定的污染。針對學校的實際狀況，制定了本制度。在當今社會，環(huán)保意識越來越深厚，合理的處理垃圾和促進環(huán)保對每個人都是非常重要的，學校要加強這方面的宣揚，讓師生充分了解其重要性。實施垃圾分類資源回收工作1、擬定垃圾分類處理方法，依其性質(zhì)分為可回收、不行回收、有毒等類。對于有毒垃圾，尤其應謹慎處理，避開污染中毒大事發(fā)生。協(xié)作環(huán)何部門回收清除方案，制定階段回收目標，予以逐步完成。2、辦理資源回收方案，利用各種集會，向同

2、學加以宣揚垃圾分類資源回收概念，進而影響社區(qū)。諸如紙類、瓶罐類及金屬類等均應分類收集、儲存并妥當加以利用。3、辦理資源減量工作，將每日全校師生午餐的廢棄物清除、回收、自理。每日午餐及校內(nèi)落葉等有機垃圾，含有大量水分不易處理，做堆肥處理，削減垃圾處理量。4、學校垃圾應每日清理，并于校內(nèi)適當場所，設置標示明類之垃圾容器，保持容器四周清潔，檢查有無堆置雜物等情形，以常保校內(nèi)環(huán)境干凈。執(zhí)行試驗及實習廢棄物管理1、本方法指廢棄物包括自然科學試驗室及其它專用教室等產(chǎn)生的.廢棄物，可分三項：固體：試驗所產(chǎn)生有害固體廢棄物，如藥品器材、容器、玻璃、陶瓷等。液體：化學藥品、油墨、廢水等。氣體：粉狀污染物、揮發(fā)性

3、有機氣體、惡臭氣體等。2、試驗室內(nèi)放置紅色及藍色儲存桶，用以分別存放放棄物。藍桶：放置無毒害之一般廢棄桶。紅桶：放置無毒害之可回收廢棄物。3、試驗室內(nèi)放置標簽廢酸類、廢堿類、廢金屬類及廢有機溶劑之儲存桶，存放一般無毒之試驗液，避開直接排放造成環(huán)境污染。4、各類廢棄物妥當處理后，衛(wèi)生組定期聯(lián)系環(huán)保單位外運處理。【篇二】幼兒園垃圾分類管理制度為了便于管理，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣和資源的可回收利用的意識，真正發(fā)揮垃圾箱的作用，特規(guī)定如下： 一、園內(nèi)2只分類垃圾筒，分布在幼兒園大門邊。全體教職工和小伴侶必需將各類垃圾按規(guī)定投入垃圾箱內(nèi)。其中，分類垃圾箱僅供校內(nèi)內(nèi)順手撿起的輕巧垃圾投放，然后由特地人員集

4、中倒入垃圾回收桶。室內(nèi)清掃的垃圾均應直接投放于垃圾回收桶。 二、幼兒園內(nèi)垃圾實行分類歸放： 垃圾按可回收和不行回收進行投放。 詳細如下： 不行回收垃圾(別名：有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾)包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等。 可回收垃圾(別名：無機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾)包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等。 有害垃圾(別名：危急廢充物)包括：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。 三、園內(nèi)垃圾的清運由外場地清潔工負責，做到當天垃圾當天清倒。 四、幼兒園設置清潔衛(wèi)生責任區(qū)，由保潔員負責責任區(qū)內(nèi)分散垃圾的整理及檢查。班內(nèi)的垃圾由保育員詳細負責，做到當天垃

5、圾當天清倒。保持室內(nèi)空氣的清爽，無異味。 五、可回收的垃圾和有害的垃圾統(tǒng)一歸放到資源回收站，由門衛(wèi)統(tǒng)一處理?！酒坑變簣@垃圾分類管理制度一、活動背景為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培育xx幼兒園全體教職工、小伴侶的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于削減管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)進展的節(jié)省型社會。依據(jù)本園的實際狀況，特制定垃圾分類工作實施方案，盼望全園教職工及幼兒嚴格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。二、垃圾分類管理原則垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做

6、起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。三、垃圾分類宣揚總動員1、xx幼兒園垃圾分類工作小組組長：xx成員：xx、xx2、召開全體教職工大會進行全園動員宣揚，充分熟悉削減幼兒園垃圾和節(jié)省資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校內(nèi)垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。3、加大宣揚力度把分類的詳細方法標示在惹眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理方法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。4、利用網(wǎng)站、微信平臺、才智樹、LED橫幅等形式大力宣揚大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類學問

7、，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)約資源，還可以培育同學環(huán)境愛護的意識。普及垃圾分類學問，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，漂亮，節(jié)省型的社會。四、垃圾的分類（一）幼兒園垃圾分類隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨簡單，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。依據(jù)國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不行回收物，有毒有害垃圾三大類。1、可回收垃圾可回收垃圾指相宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：（

8、1）紙類：未嚴峻玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。2、不行回收垃圾不行回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，假如皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。3、有毒有害垃圾有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水

9、銀溫度計，打印機墨盒等。五、幼兒園垃圾分類處理方法（一）分類垃圾桶配備1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。（二）垃圾收集的方法1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上老師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人員統(tǒng)一計量，不行回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。3、廢舊電池

10、由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。（三）統(tǒng)一分類收集時間1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門特地處理。（四）反饋監(jiān)督檢查由保育員負責，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員馬上整改?！酒摹坑變簣@垃圾分類管理制度為了進一步推動創(chuàng)建市綠色幼兒園的工作，營造清潔、衛(wèi)生、文明的校內(nèi)環(huán)境，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣和資

11、源的可回收利用的意識，我園特地購買了2只具有自然氣息的可回收分類垃圾筒。為了便于管理，真正發(fā)揮垃圾箱的作用，特規(guī)定如下：一、園內(nèi)2只分類垃圾筒，分布在幼兒園大門邊。全體教職工和小伴侶必需將各類垃圾按規(guī)定投入垃圾箱內(nèi)。其中，分類垃圾箱僅供校內(nèi)內(nèi)順手撿起的輕巧垃圾投放，然后由特地人員集中倒入垃圾回收桶。室內(nèi)清掃的垃圾均應直接投放于垃圾回收桶。二、幼兒園內(nèi)垃圾實行分類歸放：垃圾按可回收和不行回收進行投放。詳細如下：不行回收垃圾（別名：有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾）包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等。可回收垃圾（別名：無機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾）包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織

12、物等。有害垃圾（別名：危急廢充物）包括：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。三、園內(nèi)垃圾的清運由外場地清潔工負責，做到當天垃圾當天清倒。四、幼兒園設置清潔衛(wèi)生責任區(qū)，由保潔員負責責任區(qū)內(nèi)分散垃圾的整理及檢查。班內(nèi)的垃圾由保育員詳細負責，做到當天垃圾當天清倒。保持室內(nèi)空氣的清爽，無異味。五、可回收的垃圾和有害的垃圾統(tǒng)一歸放到資源回收站，由門衛(wèi)統(tǒng)一處理?！酒濉坑變簣@垃圾分類管理制度為了進一步推動創(chuàng)建市綠色幼兒園的工作，營造清潔、衛(wèi)生、文明的校內(nèi)環(huán)境，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣和資源的可回收利用的意識，我園特地購買了2只具有自然氣息的可回收分類垃圾筒。為了便于管理，真正發(fā)揮垃圾箱的

13、作用，特規(guī)定如下：一、園內(nèi)2只分類垃圾筒，分布在幼兒園大門邊。全體教職工和小伴侶必需將各類垃圾按規(guī)定投入垃圾箱內(nèi)。其中，分類垃圾箱僅供校內(nèi)內(nèi)順手撿起的輕巧垃圾投放，然后由特地人員集中倒入垃圾回收桶。室內(nèi)清掃的垃圾均應直接投放于垃圾回收桶。二、幼兒園內(nèi)垃圾實行分類歸放：垃圾按可回收和不行回收進行投放。詳細如下：不行回收垃圾（別名：有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾）包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等。可回收垃圾（別名：無機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾）包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等。有害垃圾（別名：危急廢充物）包括：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。三、園

14、內(nèi)垃圾的清運由外場地清潔工負責，做到當天垃圾當天清倒。四、幼兒園設置清潔衛(wèi)生責任區(qū)，由保潔員負責責任區(qū)內(nèi)分散垃圾的整理及檢查。班內(nèi)的垃圾由保育員詳細負責，做到當天垃圾當天清倒。保持室內(nèi)空氣的清爽，無異味。五、可回收的垃圾和有害的垃圾統(tǒng)一歸放到資源回收站，由門衛(wèi)統(tǒng)一處理。【篇六】幼兒園垃圾分類管理制度為了便于管理，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣和資源的可回收利用的意識，真正發(fā)揮垃圾箱的作用，特規(guī)定如下：一、園內(nèi)2只分類垃圾筒，分布在幼兒園大門邊。全體教職工和小伴侶必需將各類垃圾按規(guī)定投入垃圾箱內(nèi)。其中，分類垃圾箱僅供校內(nèi)內(nèi)順手撿起的輕巧垃圾投放，然后由特地人員集中倒入垃圾回收桶。室內(nèi)清掃的垃圾均應直接投放于垃圾回收桶。二、幼兒園內(nèi)垃圾實行分類歸放：垃圾按可回收和不行回收進行投放。詳細如下：不行回收垃圾(別名：有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾)包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等?？苫厥绽?別名：無機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾)包