XX小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程20活動(dòng)總結(jié)

1、XX鎮(zhèn)XX小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0活動(dòng)總結(jié)“工欲善其事，必先利其器?！蓖七M(jìn)教育現(xiàn)代化，鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)輔助教育，不斷創(chuàng)新開展信息化教學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的新目標(biāo)。為了緊跟時(shí)代步伐，我校組織召開了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核能力點(diǎn)啟動(dòng)儀式，正式啟動(dòng)信息化2.0工程。教研組在學(xué)校的整體安排部署下，多次開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研訓(xùn)活動(dòng)。01啟動(dòng)儀式2021年12月20日，我校在綜合電教室舉行信息技術(shù)整體能力提升工程2.0啟動(dòng)儀式。全體教師參加，啟動(dòng)儀式由教務(wù)處李主任主持。李副校長(zhǎng)首先介紹了我校信息化建設(shè)三年規(guī)劃，從我校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，多技術(shù)融合教育模式取得的

2、成果等方面進(jìn)行總結(jié)論述，她指出，學(xué)校信息化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施基本完善，現(xiàn)代化的教育理念深入人心，下一步將繼續(xù)推進(jìn)課堂深刻變革，通過提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，構(gòu)建高效課堂，打造多技術(shù)融合課堂，切實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān)。信息科黎老師對(duì)整校推進(jìn)信息化工作進(jìn)行布置，她詳細(xì)介紹了此次能力提升工程2.0的工作要點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。梁校長(zhǎng)在最后的總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，我們有機(jī)會(huì)將多技術(shù)融合教育這種模式不斷推向前進(jìn)，此次信息化培訓(xùn)，全體教師不應(yīng)把它當(dāng)成任務(wù)，而是要把它當(dāng)成一個(gè)提升自身素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，真正做到認(rèn)真參與，學(xué)以致用，通過大家的共同努力，將XX二小變得更加智慧！02立足校本教研，扎實(shí)開展研究為了更好落實(shí)XX區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升

3、工程2.0工作，全面提升教師的信息素養(yǎng)和技術(shù)能力，繼我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全面啟動(dòng)后，我校立足校本教研，在校長(zhǎng)和李主任的帶領(lǐng)下扎實(shí)開展系列研修活動(dòng)。3月份在科研室的組織下，全體教師參加了網(wǎng)絡(luò)課程的線上學(xué)習(xí)，均已完成25學(xué)時(shí)的課程，并撰寫了個(gè)人提升工程計(jì)劃，現(xiàn)階段針對(duì)能力點(diǎn)總結(jié)開展一系列工作。此項(xiàng)研修活動(dòng)的開展，落實(shí)了信息技術(shù)2.0工程的實(shí)踐研究工作，更好地推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，教師隊(duì)伍能力的整體提升。03成整校推進(jìn)逐步實(shí)施3月8日上午，數(shù)學(xué)教研組教師首先在學(xué)校多媒體教室集中聽課，由李XX老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)圓柱的體積。數(shù)學(xué)組教師聚在一起，積極參與討論，爭(zhēng)先發(fā)表觀課、議課的個(gè)人觀點(diǎn)，氣氛融

4、洽而又熱烈。數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)XX在會(huì)議上傳達(dá)了一系列提升工程的文件精神，并通過信息2.0提升工程平臺(tái)發(fā)布了關(guān)于小組合作問題研究的線上討論活動(dòng)。英語科組方面也開展了一系列活動(dòng)。在評(píng)課環(huán)節(jié)上，老師們積極參與評(píng)課。大家各抒己見，暢所欲言，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)，活動(dòng)設(shè)計(jì)，信息技術(shù)的融合應(yīng)用等方面進(jìn)行交流探討，充分肯定了課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，同時(shí)也提出自己的改進(jìn)意見。語文科組也不甘落后，開展了一系列培訓(xùn)與聽課評(píng)課活動(dòng)。綜藝科組在階梯室集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)微課的制作方法，以及開展一系列的公開課活動(dòng)。水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。只有通過不斷交流、共研，才能使我們的思維不斷完善、進(jìn)步。“信息技術(shù)2.0”不僅激發(fā)了老師們的教學(xué)才智，