《鳥是樹的花朵》第一課時(shí)

1、候課要求： 課本 導(dǎo)學(xué)案 練習(xí)本 積累本 雙色筆鳥是樹的花朵新課導(dǎo)入疏解字詞課文感悟問題思考你最喜歡什么花呢？為什么？鳥是樹的花朵看到這個(gè)題目，你產(chǎn)生了哪些疑問呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“權(quán)”“瞬”“鴿”“蹈”“滯”“婉”六個(gè)生字。2.正確流利有感情地朗讀課文。通過重點(diǎn)詞句，認(rèn)真體會(huì)一下作者所描寫的優(yōu)美畫面。枝杈瞬間白腴 凝滯 婉轉(zhuǎn) （ch）（shn）（y）（zh）（wn）讀準(zhǔn)字音瞬間：白腴：凝滯：婉轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)眼之間。 腴：豐滿。白腴：又白又豐滿。停止流動(dòng)，不靈活。 抑揚(yáng)動(dòng)聽。 生字詞我會(huì)寫 要求：書寫工整，字跡美觀！枝 杈 瞬 間 白 腴 zh wn 凝 滯 婉 轉(zhuǎn) ch shny方法：個(gè)人展示要

2、求：（1）聲音洪亮！讀準(zhǔn)字音。（2）有感情地背誦課文，并想象文章所描繪的畫面。（3）其他同學(xué)認(rèn)真聆聽，并糾錯(cuò)。合作探究并展示1.文章主要講的是什么內(nèi)容？2.認(rèn)真閱讀1自然段，作者本來是描寫鳥的，為什么開頭卻描寫冬天的樹？為后文的抒情做好鋪墊，借此突出鳥給樹帶來的活力、帶來的美麗。1.文章主要講的是什么內(nèi)容？鳥是樹的花朵冬天的樹鳥落樹上快樂與生機(jī)葉子落光稀疏空曠一群群：八哥、烏鴉、白鴿、麻雀三只五只：散落，各有各的心事落滿：格外生動(dòng)，妙不可言綻開花朵排練舞蹈播放音樂合作探究并展示2、通讀文章，你自己的內(nèi)心感受是什么？原來鳥這么美，竟然象花一樣。鳥兒給樹增添了生機(jī)和活力，它們真的是樹的花朵。那么多

3、的鳥一齊落在樹上真的讓我的心有一種快樂的感覺，覺得冬天不再荒涼了。1.鳥與樹之間是怎樣的關(guān)系呢？鳥是樹的花朵，樹是鳥的天堂。鳥是樹的花朵冬天的樹鳥落樹上快樂與生機(jī)葉子落光稀疏空曠一群群：八哥、烏鴉、白鴿、麻雀三只五只：散落，各有各的心事落滿：格外生動(dòng)，妙不可言綻開花朵排練舞蹈播放音樂小結(jié) 課文通過把鳥在樹上的樣子描寫成鳥是樹的花朵、樹是鳥的天堂。讓我們感受到：鳥因樹而生動(dòng)，樹也因?yàn)橛辛锁B的存在而變得美麗。拓展延伸 許多鳥會(huì)隨著季節(jié)的變化，有規(guī)律地在繁殖地區(qū)與越冬地區(qū)之間搬遷。這種行為就叫遷徙。根據(jù)有無遷徙習(xí)性可將鳥類分為候鳥和留鳥兩大類。 候鳥常在一地產(chǎn)卵、育雛，而到另一地去越冬，每年定時(shí)進(jìn)行

4、有規(guī)律的遷徙，分為夏候鳥和冬候鳥兩大類。留鳥活動(dòng)范圍較小，終年生活在它們出生的區(qū)域里。不因季節(jié)變化而遷徙，如老鷹、麻雀、喜鵲、烏鴉等。冬天 記不清什么日子了這棵樹落光了葉子 從此，瘦骨嶙峋晝夜唱著寒風(fēng) 也記不清是什么日子飛來了一只小鳥從此，這棵樹開了一朵飛著的花它，多象勤快的織女 交織十指舞蹈，歌唱，飛翔從此 落寞的樹快樂流淌冬去春來 大樹換上了綠裝這只孤獨(dú)的小鳥仍在綠葉間不停地歌唱，飛翔 它不能于綠葉爭(zhēng)春 僅是大樹飛著的花鳥是樹的花當(dāng)堂訓(xùn)練1.看拼音，寫詞語。 sh ch shn jin bi g ( ) ( ) ( ) W do tng zh wn zhun( ) ( ) ( )2.補(bǔ)充詞語填空。（ ）的樹杈 （ ）的風(fēng)姿（ ）的歌聲 （ ）的花朵 這小小的鳥兒在冬天，若落在那干枯的樹杈上，總讓我們有一種怦然心動(dòng)的感覺，作者