幼兒園中班期末的家長會發(fā)言稿

1、幼兒園中班期末的家長會發(fā)言稿幼兒園中班期末的家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。我們來說說中班現(xiàn)

2、階段孩子的年齡特點，中班孩子有了強烈的被關注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應家長所說的話，甚至有時故意和家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力，小班孩子告狀經常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負人了，這些都是正常的表現(xiàn)。一、介紹一下本學期的工作重點：本學期我們繼續(xù)開展主題活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的事情開展起到了極大的幫助。在今后的主題舉動開展中同樣需要列位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細的看一看老師發(fā)的校訊通和博客告訴。

3、也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班幼兒專注力和良好行為習慣的培養(yǎng)也將作為本學期的事情要點。一、教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對舉動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，生動好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜愛想一些或做一些與上課無關的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡量地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運

4、用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和舉動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在課上關注、下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。并教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。二、生活習慣方面：顛末中班上學期，我們三位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣前進比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關注。三、行為習慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開展事情的保證。在日常教育中。我們注重

5、多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育舉動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、等各種形式的舉動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們?yōu)樯趺崔q論？辯論時表情舉措如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為和不守紀律的孩子，進行全面教育并與家長溝通。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評比好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取前進的愿望這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近愈來愈不通話的問題”，其實這是孩子第

6、二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是2歲半，那時候的寶寶還甚么都不太懂，卻總感覺我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻甚么都做欠好。第二反抗期是5歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，良多老師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實就是由于孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然；如果孩子經常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，跟著孩子年齡的不竭的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴重，而且在父母不竭嘮叨下，孩子甚至產生了叛逆的心理，不管父母說甚么，也不管對自己有多大好處，一律是先否定再說。這么大的孩子已經曉得的一些規(guī)則意識，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱

7、反調，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做。在幼兒園老師讓收拾舉動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外舉動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧人人在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反！中班的集體舉動時間是30分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型，有些是莊重型，有些是多督促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀律的制約和成人言語的影響下，從遵守

8、規(guī)則開始的，因此，家長在家中應該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關鍵在于要長此以往地履行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育，效果會更加顯著。二、本學期我們將重點做好以下幾個方面的事情：1、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們在顛末幼兒園一年多的學習和生活，良多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書，加強了幼兒的任務意識。幼兒在家時，希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強。自己的事情自己做。2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在良

9、多家長的教育理念也比較先進，曉得孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個規(guī)模里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的舉動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。幼兒園家長會發(fā)言稿1尊敬的列位家長：你們好！首先感謝列位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班最后一次家長開放日舉動，也感謝你們一向以來對我們事情的理解和支

10、持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向列位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步加強家園聯(lián)系，聽聽你們有甚么好的建議和意見，促使我們不竭改進事情和提高自身素質。第二向你們匯報一下孩子在本學期所學的知識。一、我們的幾點教育措施1、重視孩子能力的培養(yǎng)孩子們在顛末幼兒園小班中班兩年訓練和生活，良多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學期從中二班來到我們中一班的，在剛來我們班時，她很不肯意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛語言，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的前

11、進，她喜愛上幼兒園了，也能夠大膽回答下列問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的告訴。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有良多，在這里我就不一一列舉了。2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在良多家長的教育理念也比較先進，曉得孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級規(guī)模里，孩子的性格、能力都對他

12、能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的舉動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評比一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進行獎勵。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的前進。二、家長配合事情同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項事情！我們幼兒園和列位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具

13、有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望列位能配合我們做好一些事情。我們的各種舉動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝列位家長對我們的信任！幼兒園家長會發(fā)言稿2列位家長：首先，我非常感謝列位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一向對我們事情的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育事情，我作如下的簡單介紹：一、中班幼兒的年齡特點1注意力集中，能集中精力

14、從事某種舉動的時間也較小班長，一般為20分鐘25分鐘；2能動靜結合、反應快，生動好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和舉動方式，小舉措多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的舉動安排較多。二、班級現(xiàn)狀介紹我們班有36名小朋友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名重生。開學不到一個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應了新的學習生活環(huán)境，到現(xiàn)在大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們事情的結果

15、。生活方面：1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣欠好，比如拿勺的方法不精確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。外出舉動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望列位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。2、午睡：這一方面孩子們的前進很大。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望

16、家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象愈來愈少。學習方面：跟著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的聆聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展1520分鐘的聆聽舉動或安靜舉動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎

17、。三、教育事情計劃初步讓幼兒掌握：1、社會知識。2、自然知識。3、對數(shù)的探究。4、音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等。5、生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6、言語運用能力：引導幼兒掌握口頭言語，發(fā)音精確，能講出自己的經歷和想象事物，會精確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、言語五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學舉動。字寶寶樂園1、主題目標：堅持幼兒言語的聽、說

18、、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養(yǎng)；2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：1、從單個的簡單的字開始，建立字形結構。2、逐漸理解字、詞。3、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。手工雙手的靈活反應了左右腦的平衡程度，

19、輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。四、流行于春季的常見傳染病流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的傳染病基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮；幼兒的被褥勤晾曬，玩具、圖書勤晾曬消毒。2、不到人口密集、空氣污染的場合去，如游樂場、超市、小區(qū)的游樂設施。3、家長和幼兒勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。4、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院救治最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。5、注意不要過度

20、疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；公道膳食、運動，增加營養(yǎng)及身體免疫力；我園已經開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內環(huán)境的消毒事情，也請家長在家里重視預防、消毒事情，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。五、家園配合1、為讓孩子能參加晨間舉動和不耽誤正常的教學舉動，希望列位家長能盡量讓孩子在9點鐘前到園。如果由于一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常舉動。如果有特殊情況不能來上幼兒園，請家長務必跟老師聯(lián)系，讓老師及時了解情況。2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能

21、力得到鍛煉。3、為了寶寶的健康，希望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。4、請家長每周幫寶寶剪指甲，以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)舉動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。我們的事情要做好，更重要的是得到列位的支持，因此希望列位能配合我們做好一些事情。今天的家長會就開到這里，再次感謝人人的參加，謝謝！幼兒園家長會發(fā)言稿3列位家長：人人好！我姓xx，是班主任老師。作為一名幼兒教育事情者，我和保教老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里，希望以后列位家長對我們班級事情能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)

22、水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！今天主要想跟人人交流以下幾個方面的內容：中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行精確的引導。顛末小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子言語表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。這時候的孩子

23、，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快成功長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講：班級幼兒現(xiàn)狀及分析（1）現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，顛末一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。（2）教育事情的配合在課程的施行過程中需要家長配合的實在良多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時

24、需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，由于您的積極配合是我們舉動開展的關鍵，也是孩子取得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能加強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以后的事情中能支持并配合我們的事情。培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和

25、會有成功和失敗。家長配合事情今天對列位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項事情！我們幼兒園和列位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。因此希望家長配合我們做好以下的事情：（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都曉得如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有欠好的情緒。（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，

26、并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。（3）安全事情，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都欠好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。（4）關注孩子接送情況如果家長由于事情比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。（5）由于班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳舉措也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。結束語再次感謝列位家長的到來

27、，希望以后有甚么事情列位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的欠好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快成功長！所以希望以后有甚么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會到此結束！幼兒園家長會發(fā)言稿4列位家長：人人好！我是小班梁寶文的媽媽。很榮幸有這樣的機會跟所有家長一起學習交流。真達幼兒園開展的禮儀教育，對小孩的教育非常到位。在這里我真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對孩子們的教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關心與呵護。每次送寶寶來學校，本園的老師還有小朋友都會用那熱情的口吻叫著“xxx媽媽，歡迎你！”“再見”，這些話語聽起來好溫暖，好有親和力，讓我

28、們家長能放心、安心地分開。我家寶寶是這個學期進入真達幼兒園，進園時1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過通過這將4個月的學習，前進是非常明顯的。開始是一個嬌氣，愛哭，又有點粘人的男孩，比如上廁所的時候，以前都要纏著我陪著上，現(xiàn)在他自己可以獨立完成；吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家；良多時候也會試著自己穿衣服，我呢只在一旁協(xié)助他穿；一放學回家兒子經常會在我的面前唱起在學校學到的兒歌，說實話，良多我根本就聽不懂他唱甚么，吐字很不清晰，不過我重視他的興趣還是會肯定他，表揚他，作為寶寶的媽媽，我滿心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化，也讓我領略到了幼兒園與老師對孩

29、子的巨大影響力?？傊變簣@開展各種各樣的親子舉動，我都非常樂意參加，我也非?？隙ㄟ@樣的教育方式。最后，我衷心地祝愿真達幼兒園的明天更加美好，更加輝煌！謝謝人人！幼兒園家長會發(fā)言稿5列位家長：你們好！首先，我十分感謝列位家長這天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一向對我們事情的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，大班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育事情，我作如下的簡單介紹：一、大班幼兒的年齡特點（1）注意力集中，能集中精力從事某種舉動的時間也較小班長，一般為20分鐘25分鐘；能動靜結合、反應快

30、，生動好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和舉動方式，小舉措多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的舉動安排較多。（2）生活方面：1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣欠好，比如拿勺的方法不精確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那邊，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務必的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用

31、餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未構成，常常需要老師提醒。外出舉動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望列位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。2、午睡：這一方面孩子們的前進很大，此刻大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象愈來愈少。3、學習方面：跟著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的聆聽習慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展1520分鐘的聆聽舉動

32、或安靜舉動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個用心的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊，有良多家長在我這反應自己的孩子在家不肯意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。二、家長事情（一）此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。（二）為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。（三）中班的學習資料相比較較多、而且舉動也個性的多，所以如果沒有甚么特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。安全問題：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應怎樣配合幼兒園教育