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1、體育課腳內(nèi)側(cè)傳球一課評(píng)課稿聽了王老師執(zhí)教的體育課腳內(nèi)側(cè)傳球,感受頗多,受益匪 淺。王老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)合理,根據(jù)七年 級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以“腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材,以游戲“開火車”傳 球接力為輔教材,采用嘗試法、分組法、游戲法等形式進(jìn)行教學(xué)。通 過設(shè)疑一探疑一釋疑等環(huán)節(jié)使學(xué)生在生動(dòng)、活潑、有趣的氛圍中完成 了運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康等領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。主要體現(xiàn)在以 下幾個(gè)方面:要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、整堂課組織教法嚴(yán)密,教學(xué)內(nèi)容安排緊湊。通過課堂常規(guī)的 練習(xí)、熱身跑、徒手操、學(xué)生嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)學(xué)習(xí) 和“開火車”傳球接力游戲教學(xué)讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)足球腳內(nèi)側(cè)傳球的
2、基 本動(dòng)作要領(lǐng),并感受到“開火車”傳球接力游戲帶來(lái)的快樂。教法靈 活,手段多樣,針對(duì)性強(qiáng)。在課的準(zhǔn)備部分,何濤老師通過隊(duì)列、隊(duì) 形、徒手操的練習(xí),迅速地提高學(xué)生的注意力并激發(fā)學(xué)生的興趣;在 基本部分教學(xué)中,首先讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行嘗試性練習(xí)然后通過優(yōu)生 展示討論比較自然導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 緊接著,在主教材的教學(xué)中謝 老師對(duì)技能學(xué)習(xí)的目標(biāo)把握比較好。 采用了循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,由 簡(jiǎn)單到復(fù)雜,層層遞進(jìn),符合運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生的實(shí)際。通過 口訣:1跑2踩3踢4隨這一教學(xué)環(huán)節(jié)很好地解決了足球腳內(nèi)側(cè)傳球的基本動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué),同時(shí)也突破了本課的教學(xué)重點(diǎn),落實(shí)了本課 的教學(xué)目標(biāo);在鞏固練習(xí)中,通過腳內(nèi)側(cè)踢
3、準(zhǔn)比賽游戲這個(gè)環(huán)節(jié)激發(fā) 了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情。何濤老師對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動(dòng) 作指導(dǎo)準(zhǔn)確到位,組織合理有效,采用的分組教學(xué)法提高了練習(xí)密度。 在整個(gè)教學(xué)過程中,能夠根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求,通過 小組合作的方式完成了教學(xué)任務(wù),也體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的 主體地位的教學(xué)理念。2、關(guān)心學(xué)生,及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。教師的綜合評(píng)價(jià)和語(yǔ)言激勵(lì)更好 地激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣和求知欲望。通過學(xué)生的嘗試,小組練習(xí),教 師及時(shí)小結(jié),師生共同探討得出練習(xí)方法,教師抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 及時(shí)示范,激發(fā)學(xué)生求知欲,使學(xué)生達(dá)到達(dá)躍躍欲試的教學(xué)效果。在“開火車”游戲教學(xué)中學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中, 從而使本課的課堂 氣氛推向高潮。3、王老師在本課的教學(xué)組織過程中,語(yǔ)言精煉,生動(dòng)形象,比 較有親和力和感染力,能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教態(tài)自然大方, 口令準(zhǔn)確,示范動(dòng)作到位,姿勢(shì)優(yōu)美;教師的適時(shí)參與更拉近了師生 間的距離,融洽了師生感情。4、場(chǎng)地器材設(shè)置:場(chǎng)地布置簡(jiǎn)單、合理、實(shí)用;能有效地控制學(xué) 生的活動(dòng)范圍,利用小足球貫穿整堂課,真正達(dá)到一物多用的教學(xué)效下面我想談?wù)勛约簩?duì)體育課堂教學(xué)的幾點(diǎn)見解在基本部分的技能教學(xué)中老師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)滲
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