語文教案：大班《大象救兔子》大班教案大象救兔子_第1頁
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1、第3頁 共3頁語文教案：大班大象救兔子 大班教案大象救兔子大班大象救兔子教材分析p ：這是一那么兒童喜歡的童話故事，它采用生動有趣的動物形象，向幼兒講述兔子遇險、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險動人的故事情節(jié)。并讓幼兒按故事角色表演，從中體會出同伴之間是應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的，欺負弱小的人最終一定會受到懲罰的道理。教學目的：1、觀察圖片，講述故事中角色對話。2、懂得同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的道理。3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的才能。準備：背景圖一幅，小兔、大象、老虎插入教具，頭飾假設(shè)干。過程：一、進入主題。音樂響起，帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。二、演示教具，啟發(fā)提問，引導幼兒

2、講述。1、問：誰在小樹林里？干什么？討論后總結(jié)：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高快樂興地玩著。學習詞“高快樂興”。2、插入老虎。哎呀！誰來了？它來干什么？小兔子們怎么辦？總結(jié)：突然，從樹林里竄出一只大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來抓小兔子，小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。學習詞“竄”。3、它們逃到了河邊，怎么辦？誰會來救它們呢？練習喊聲“救命呀！救命呀！”4、出示大象。大象怎樣才能救它們？它會怎么說？怎么做？小結(jié)：大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說：“快！快從我身上跑過去?！彼扉L鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過去。三只小兔得救了。5、擴散性談話。老虎追到河邊，看見小兔們都過了河，它會怎么做？老虎專門欺負小

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