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19、鴨子和白兔請(qǐng)客資料寶袋 兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共9屬43種。具管狀長(zhǎng)耳(耳長(zhǎng)大于耳寬數(shù)倍);簇狀短尾，比前肢長(zhǎng)得多的強(qiáng)健后腿。預(yù)習(xí)檢查1、有感情地朗讀課文。2、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。字詞樂園別人 沒有 吃飯 兔子 一些 愛好 鴨子 請(qǐng)客 碰見 準(zhǔn)備 泥鰍 留著葷菜 鮮嫩 嘟著嘴字詞樂園字詞樂園課文詳解課文詳解課文詳解課文詳解課文詳解課文詳解課文詳解課文詳解課文詳解課文詳解圖解結(jié)構(gòu) 鴨子和白兔請(qǐng)客 鴨子 白兔泥鰍、田螺 青菜自己喜歡的東西，別人不一定喜歡概括主題 課文運(yùn)用擬人的修辭手法主要寫了鴨子和白兔分別請(qǐng)對(duì)方到自己家做客，從中得到了“自己喜歡的東西，別人不一定喜歡”的道理。寫法點(diǎn)撥 教學(xué)中我給予學(xué)生充分的自由朗讀時(shí)間和吸收內(nèi)化時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了多種讀文方式：自由讀、個(gè)別讀、同桌讀、評(píng)讀、表演讀、分角色讀等，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，印發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。拓展提升 想一想：幾天后，鴨子再次請(qǐng)白兔吃飯，他請(qǐng)白兔吃了什么？白兔也給鴨子帶來了什么好吃的？心靈感悟 閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文章之間對(duì)話的過程?！兵喿雍桶淄谜?qǐng)客這篇課文內(nèi)容淺顯，故事性強(qiáng)，情節(jié)引人入勝，具有較強(qiáng)的可讀性，文中的字詞極富表現(xiàn)力，詞匯豐富，學(xué)生與文章對(duì)話成為了教學(xué)的主線。隨堂練習(xí)請(qǐng)你幫

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