南漳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013春期中考試八年級(jí)物理試卷

1、 南漳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013春期中考試八年級(jí)物理試卷單項(xiàng)選擇題.(每題3分,共39分)1.運(yùn)動(dòng)員將足球踢到前場，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（ ）A只受踢力B只受重力 C受踢力和重力D不受力的作用2、將文具盒放在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是 （ ）A. 文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力 B.文具盒對(duì)桌面的壓力和桌對(duì)文具盒的支持力C. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力 D. 文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力3、小明沿水平方向用力推地面上桌子，但沒有推動(dòng)。下列說法中正確的是 （ ）A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B。人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C

2、.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D。人推桌子的力和地面的支持力是平衡力 4、小雨同學(xué)通過繩子拴著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊 ()A做勻速直線運(yùn)動(dòng) B繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng) C落到地面上D立即停止運(yùn)動(dòng)5. 下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法正確的是 ()A受力面積越大，壓強(qiáng)越小 B。單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大C重力越大，壓力越大 D壓力越小，壓強(qiáng)越小6. 將一長方體放在水平桌面上，如右圖所示，若沿虛線切掉上面部分，則剩下部分的密度、對(duì)桌面的壓強(qiáng)、壓力變化是 （ ）密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力變小 B. 密度變小，壓強(qiáng)變小，壓力變小;C. 密度不變，壓強(qiáng)變小，壓力

3、變小 D. 密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力不變.7.小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是 ( )A液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系 B液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系 C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系 D液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系8. 如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是 （ ）CDAB斧刃磨得很鋒利坦克裝有寬大的履帶書包背帶做得較寬在鐵軌下面鋪枕木下列器具不屬于連通器的是： （） A、茶壺；B、自來水筆； C、船閘；D、鍋爐水位計(jì).如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。液體對(duì)兩試管底的壓

4、強(qiáng)分別為P甲和P乙則（ ） AP甲P乙 D條件不足，無法判斷11.如圖桌上放有甲乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察比較后提出下列說法其中正確（ ）A魚缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大。 B魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小。C魚缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小。 D魚缸乙對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大。12、下面是日常生活中有關(guān)事例的描述，其中正確的是（ ）A用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B高壓鍋能使食物很快煮熟是因?yàn)樘岣吡怂姆悬c(diǎn)C水從高處流下是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用 D鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的原因 13、生活處處有物理，愛動(dòng)腦的小張同學(xué)對(duì)下列圖作出的解釋錯(cuò)誤的是（ ）A吸

5、管的一端一般是斜的，目的是為了增大壓力 B在輸液時(shí)要將液瓶掛高是為了增大壓強(qiáng)C茶壺蓋上有個(gè)小孔，目的是為了平衡氣壓 D船閘設(shè)計(jì)成下圖形式，是利用了連通器原理圖1112-1填空題.(每空1分,共20分)14.如圖所示，是正在使用的彈簧測力計(jì)，這個(gè)彈簧測力計(jì)的量程為 ，分度值為 ，此時(shí)的測力計(jì)的示數(shù)為 N。 15你留意過以下事實(shí)嗎，如：劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩個(gè)人，只要一人用力去推對(duì)方，兩人會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí)，氣球會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)請(qǐng)歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律(只要寫出兩條) (1)。 (2)。1

6、6.豎直向空中拋出一個(gè)小石子,石子離開手后仍繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)的原因是_；石子在上升過程中,速度越來越小,其原因是_.17.如圖三所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置. 在此過程中， A對(duì)桌面的壓力將_，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將 _ （都選填“變大”、“不 變” 、“變小”）18.汽車輪胎上的花紋是為了 ，刀要磨得很鋒利是為了 ，車軌鋪在枕木上是為了 。1945kg的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，則他對(duì)地面的壓強(qiáng)Pl= Pa，若他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為P2，則有Pl _P2(填“”、 “”或“=”）(取g=l0N/kg)20隨著青藏鐵路開通，到西藏旅游人

7、數(shù)逐漸增多，到西藏時(shí)，很多人會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)_得多（填“大”或“小”）在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)_100（填“高于”或“低于”）21.一個(gè)物體掛在豎直放置的彈簧測力計(jì)掛鉤上，靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是3N。若將物體浸沒到水中，靜止的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.8N。水對(duì)物體的浮力是 N，水對(duì)物體上下表面的壓力差是 N。22.一塊磚長、寬、高之比分別為521,將此磚分別平放、側(cè)放、立放在水平地面上,則三種放法對(duì)地面的壓力之比為_,壓強(qiáng)之比為_.作圖與實(shí)驗(yàn)題(每圖2分,每空1分

8、,共21分)23、一個(gè)鉛球重30N，從斜面上滾下如圖所示，用作出它所受的重力示意圖.24、如圖重10牛的小球浮在杯內(nèi)水面上，畫出受到的浮力示意圖。 25、如下圖所示，物體靜止在水面上，畫出它所受力的示意圖。 26、如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做 運(yùn)動(dòng)，這樣利用 的知識(shí)可以間接測出滑動(dòng)摩擦力的大?。?）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1F3，說明：壓力一定時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大由實(shí)驗(yàn)可得：滑動(dòng)摩擦力的大小跟 和 有關(guān)人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接

9、觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3= ；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力fB= N27小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_來比較壓力作用效果的；(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖_和_所示實(shí)驗(yàn)；(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示他發(fā)現(xiàn)它們

10、對(duì)泡沫的壓力作用效果不變，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_28. 如圖所示，將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上輕輕疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方用力吹氣。 （1）請(qǐng)你猜測里面的紙杯將 （ ） A. 保持靜止 B. 發(fā)生旋轉(zhuǎn) C. 壓得更緊 D. 向上跳起 （2）你的猜測依據(jù)是： 。計(jì)算題(分別為5分,7分,8分,共20分) 29一個(gè)物體體積是3m，當(dāng)它浸在水中時(shí)有1/3體積露出水面，則求：這個(gè)物體受到的浮力是多少？（g=10N/）30.、自行車是一種很普及的交通工具，一輛普通自行車的質(zhì)量大約為15。（1）從它的結(jié)構(gòu)和使用來看應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你仿照下表的示例，寫出一個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。示 例用力捏車閘，通過增大剎車皮和車輪鋼圈之間的壓力來增大摩擦例1自行車所受重力是多少牛？ （3）如圖，一位質(zhì)量為45kg的中學(xué)生騎自行車前進(jìn)時(shí)，前后輪胎著地總面積