小班保育老師學期總結(jié)6篇

1、Word 小班保育老師學期總結(jié)6篇 小班保育老師學期總結(jié)篇1 一轉(zhuǎn)瞬，一個學年就要過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡潔總結(jié)： 一、在政治思想方面 作為一位老師，我很清晰，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與學校的各項科研活動，并且做了自我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。 二、在教育教學方面 在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案，制定好教學方案，依據(jù)同學的實際學習狀況，備好和制定不同的教案以適應不同層次的同學。在傳授同學學問時，運用多種教學方法，急躁

2、教育同學;在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生關(guān)心后進生。 在課堂上，仔細授課，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用學校的電教平臺，制作好每課課件，情景教學、及運用多種教學方法來啟發(fā)、教育同學。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動同學的學習樂觀性。在批改作業(yè)方面。 同學的作業(yè)總是準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。功夫不負有心人，同學的成果就是最好的見證。所教的兩個班九(2)九(5)班的同學成果在同層次的班級

3、中名列前茅。20_年的中考成果也在同層次中排列最前。 三、在工作考勤方面 我喜愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽擱工作的時間，并能樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學論文，如上半年，我撰寫的論文輕松學習，輕松作文在中國教育文庫發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學習溝通。教育是愛心事業(yè)，從同學身心健康動身，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導。 對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生;而對優(yōu)秀同學，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文老師。我將會

4、努力學習，把最好的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好! #724513 小班保育老師學期總結(jié)篇2 時間可真快，一刺眼的時間，20_年又過去了，在這里我需要仔細總結(jié)自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談談這一年的工作狀況： 一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作 隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到： (1)虛心的向有閱歷的老師學習，學習她們在

5、保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。 (2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。 二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作 我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學把毛巾、口杯進行消毒，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的平安衛(wèi)生的環(huán)境中成長。 三、照看好幼兒的一日生活 每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我準時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒?/p>

6、后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水，留意觀看是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。 四、做到保教結(jié)合 雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助孫老師和胡老師的教學工作，以及幫老師們管理好小伴侶的常規(guī)工作。 五、家園互動 我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時，我準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議

7、。 在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的學問。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地說一聲感謝時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。 小班保育老師學期總結(jié)篇3 一轉(zhuǎn)瞬，一個學年就要過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡潔總結(jié)： 一、在政治思想方面 作為一位老師，我很清晰，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與學校的各項科研活動，并且做了自我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。 二

8、、在教育教學方面 在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案，制定好教學方案，依據(jù)同學的實際學習狀況，備好和制定不同的教案以適應不同層次的同學。在傳授同學學問時，運用多種教學方法，急躁教育同學;在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生關(guān)心后進生。 在課堂上，仔細授課，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用學校的電教平臺，制作好每課課件，情景教學、及運用多種教學方法來啟發(fā)、教育同學。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動同學的學習樂觀性。在批改作業(yè)方面。 同學的作業(yè)總是準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全

9、班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。功夫不負有心人，同學的成果就是最好的見證。所教的兩個班九(2)九(5)班的同學成果在同層次的班級中名列前茅。20_年的中考成果也在同層次中排列最前。 三、在工作考勤方面 我喜愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽擱工作的時間，并能樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學論文，如上半年，我撰寫的論文輕松學習，輕松作文在中國教育文庫發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學習溝通。教育是愛心事業(yè)，從同學身心健康動身，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導。 對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓

10、舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生;而對優(yōu)秀同學，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文老師。我將會努力學習，把最好的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好! #724513 小班保育老師學期總結(jié)篇4 一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)懷，支持和關(guān)心下，使我學會了許多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵。這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌。作為老師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容

11、，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實行了多種方法。 首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伴侶的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伴侶長得高高的，身體棒棒的等各種方法。 其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開頭來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就準時和家長溝通。同時盼望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不

12、挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓舞他們，慢慢的他們有了進步，變得喜愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應力量比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變化讓我特別開興。 在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習慣為主，關(guān)心幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理力量都很差，因此在大小便時都要老師賜予關(guān)心。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在合適的時候指導孩子們正確的如廁。 每天用紫外線燈進行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒

13、，餐巾沒次用完之后也準時的清洗消毒，孩子的被褥毎半個月清洗消毒。 當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小伴侶洗手、擦嘴常常遺忘,時時的要老師提示等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強.。在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。 小班保育老師學期總結(jié)篇5 一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)懷，支持和幫忙下，使我學會了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了必需的成果，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自我的工作水平。 一、我喜愛保育工作，自覺遵守

14、勞動紀律，專心參與學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習仔細做好筆記，增加保育意識，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作。 二、我是第一次接觸保育工作，我選取這項工作是由于我喜愛和喜愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對生疏的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自我的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的小伴侶要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中

15、午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實行了多種方法。 首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伴侶的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伴侶長得高高的，身體棒棒的等各種方法。 其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開頭來的時候，他根本不會自我吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就準時和他家人溝通。同時期望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理潛力的培育，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓舞他，慢慢的他有了進步

16、，變得喜愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應潛力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自我吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常興奮。 三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒熟悉自我的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理潛力都很差，因此在大小便時都要老師賜予幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，透過老師的提示和培育，他很少流尿了。 活動

17、時，對出汗多的幼兒，我準時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賜予特別照看。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱狀況，給他們增減衣服。 我每一天仔細的做好消毒工作，削減有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自我的熱忱，愛心，細心，急躁去照看他們。 透過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可

18、見我在他們心中占取了必需的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了 當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必需不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。 粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導和同事們批判與指導。 小班保育老師學期總結(jié)篇6 幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、老師和很多人的心。 幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都布滿了奇怪 心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活閱歷和自我愛護的潛力，因此幼兒經(jīng)常不能清晰地預見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能做出精確 的打算。當處于危急之中

19、時，也缺乏愛護自我的潛力。新綱要明確指出：“幼兒園務必把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！泵黠@作為幼教工我們不僅僅要愛護好幼兒的生命平安，更重要的是要對幼兒進行初步的平安指導、教育，以提高幼兒自我愛護的防范潛力，幫忙幼兒樹立必需的平安意識。 培育幼兒良好的生活行為習慣與自我愛護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。聞名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益。” 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。例如，正確有序的穿衣服能愛護身體，鞋帶系得堅固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進異物。走、跑時靠右行，能夠避開與同伴的碰撞。認真地觀看幼兒一日生活中的小細節(jié)，教育他們自我的事情自我做，這樣，孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我愛護的潛力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培育幼兒平安自我愛護意識。 其次，遵守嬉戲規(guī)章，構(gòu)成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，經(jīng)常遺忘了要遵守規(guī)章和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體損害。因而，在嬉戲活動中，留意培育幼兒按秩序嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章，也是使幼兒獲