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文檔簡介
1、2014年中小學教師全員遠程培訓學習個人總結我在這次網上遠程培訓中,我學習了一些十分重要的教育理論和觀看了優(yōu)秀教師的教學實錄。在這個學習的過程中,我感覺我又好像又回到了學生時代,每天都在如饑似渴地汲取著知識,一天天地讓自己地知識更為系統(tǒng)和豐富。通過這兩個多月的培訓學習,開闊了我的眼界,更新我的教育理念,促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學工作,以深深地思考地未來的路要怎么走,也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師,在教學過程中還存在一些問題但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,可以說此次培訓收獲頗豐、受益匪淺?,F(xiàn)在將我這段時間的學習作如下總結:一、樹立“活到老,學到
2、老”的終身學習觀通過這次培訓學習,結合自身的實際情況,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標。如果教學理念不改革,教學方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生,那
3、其結果必然是被社會無情的淘汰二、改變工作方式,謀求共同發(fā)展新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習,而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學科,學會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合,互助促進。人生沒有捷徑,教學亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀,但是讓我看清楚了其中的差距,鞭策我不斷的努力。相信自己,別人能做到的,我經過努力一定也能做得到。作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的
4、各種培訓,繼續(xù)學習,使之達到活到老,學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法,新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田其實,在課程實施的過程中,教學評價也在起著十分重的作用。我們要以平時的教學內容為依據,采用符合學生的評價方式。對于中差生我們要以激勵為主,要讓學生在參與和展示地過程中獲得成就感,增強自信心。另外,我們教師的目標也不能只停留在完給教學任務上,我們還應不斷加深對課程理念和課程目標的理解與認識,充分吸收和繼承各種教學方法的可取之處,優(yōu)化教學方式,提高教學的效率和效益,在實踐與反思中努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),適應英語課程改革對英語教師的要求。 綜上所述,在這
5、次培訓過程中,不僅在教學資源的理解和運用上,還是小組合作學習的交流上,以及課程設計上都給了我以理論上的指導。這些理論知識和課堂教學案例對我的影響不會因為學習的結束而結束,而會永遠指導我今后的教學,讓其更為有效和完美小學二年級數學應用題看看我兒子二年級的暑假作業(yè)。請把解的過程寫出來。謝謝! 1。 爺爺今年66歲,孫子今年10歲,幾年后爺爺的年齡是孫子的5倍?幾年前爺爺的年齡是孫子的15倍? 2。王麗今年的年齡比李娜的3倍少2歲,而王麗8年前與李娜6年后的年齡相等,求王麗與李娜今年各多少歲? 3。小張小王小李和小周四人,小王比小李大3 歲,小張比小李大1歲,小李比小周小四歲,已知這四人的年齡之和是
6、88歲,求這四人各多少歲? 4.水果店運來的蘋果比香蕉多15 筐,已知蘋果的筐數比香蕉的4倍還多3筐,求水果店運來蘋果和香蕉各多少筐? 5.甲乙兩根電線長度相等,甲電線用去26米,一電線接上14米,這時乙電線的長度是甲電線的3倍,求甲乙兩根電線原來各長多少米? 5.甲糧倉比乙糧倉多存糧100噸,如果甲倉運進50噸,乙倉運出50噸,則甲倉存糧噸數是乙倉的3倍,求甲乙兩倉原來各存糧多少噸? 6.甲乙兩個糧倉各存糧若干噸,甲倉存糧的噸數是乙的3倍。如果甲倉取出260噸,乙倉取出60噸,則甲乙兩倉原來各存糧多少噸? 7。甲工程隊友72人,乙工程隊有42人,將兩個工程隊調走同樣多的人數后,甲工程隊剩下的
7、人數是乙工程隊的4倍,求甲乙工程隊各剩下多少人? 8.甲倉和乙倉各存糧若干噸,如果從甲倉取出8噸糧食放入乙倉,那么甲乙兩倉噸數同樣多;如果從乙倉取出2噸糧食放入甲倉,那么甲倉存糧的噸數是乙倉的3倍。求甲乙原來各存糧多少噸? 9.一只蘋果的重量等于一只橘子加上一只草莓的重量,而一只蘋果加上一只橘子的重量等于9只草莓的重量,請問,一只橘子的重量等于幾只草莓的重量? 10.哥哥送弟弟10張郵票后,弟弟比哥哥多5張,原來哥哥比弟弟多幾張? 11.有一條72米長的繩子剪成三段,要求第二段比第一段多16米,第三段比第一段少19米。三段繩子各長多少米? 12.有32只麻雀落在兩棵樹上,后來,有2只麻雀從第二棵樹上飛走了,接著有七只麻雀從第一棵樹上飛到了第二棵樹上,此時兩棵樹上的麻雀數量相等,問這兩 棵樹上原來各有多少只麻雀? 13.AB兩地相距40千米,甲乙兩人同時由兩地相向
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