3.1生命和健康的權(quán)利

1、 人活在世上生命是最重要的，可是在我們的生活中，會有很多的威脅到我們生命的事故發(fā)生，我們該如何減少災(zāi)難的發(fā)生。這就需要我們掌握有關(guān)生命健康的法律知識，以法律來維護(hù)自己的生命健康權(quán)。第三課 生命健康權(quán)與我同在情景分析：以上行為，侵害了人的什么權(quán)利？你需要這個(gè)權(quán)利嗎？為什么？人身權(quán)利 生命健康權(quán) 。人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。 人身權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利，而公民的人身權(quán)是最基本的人權(quán)。人身權(quán)人格權(quán)身份權(quán)：親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)。物質(zhì)性人格權(quán)：生命健康權(quán)精神性人格權(quán)：自由權(quán)、 姓名權(quán)、肖像權(quán)、 名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等這些人格權(quán)有什么共同之處？人格權(quán)的特征：它與生命相伴。（固有性）由每個(gè)人單獨(dú)享

2、有，不得轉(zhuǎn)讓、繼承， 也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身相分離。（專屬性）想一想下列案例各侵犯了公民的什么權(quán)利？1、吳某在動物園門囗被保安強(qiáng)行搜身，帶來極大的心理傷害. -人身自由權(quán)2、“神醫(yī)”胡萬林非法行醫(yī)，治死190余人，后被檢察院批準(zhǔn)逮捕。-生命健康權(quán)3、某攝影中心未經(jīng)顧客同意，擅自將顧客照片剪成多塊，供人們作為有獎(jiǎng)拼圖游戲用。-肖像權(quán)4、某校初二學(xué)生葉某寫作文時(shí)，用了鄰居的真實(shí)姓名，虛構(gòu)了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié)，被?？x登，造成了惡劣的影響。-姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán) 生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分。每個(gè)人要想真正作為一個(gè)人存在，就必須具有人格權(quán)。如果不享有人格權(quán)，人就不可能具有獨(dú)

3、立的人格，人的尊嚴(yán)和價(jià)值也就不復(fù)存在，現(xiàn)代社會生活也就無法正常進(jìn)行。 閱讀課本25頁的最后的案例回答下面的問題：1案例中師生的什么權(quán)利受到了侵害？造成什么后果？2我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這項(xiàng)權(quán)利？結(jié)合課本26頁 生命健康權(quán)不僅給他們和家人造成嚴(yán)重的傷害，而且使任何權(quán)利都會失去意義的。 擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”,即失去了健康，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)公民生命健康權(quán)包含三類：生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán)。 在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)

4、居于首要地位。對于每個(gè)人來說，生命和健康都是非常重要的，所以我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。它是我們參加各種活動，充分享受其它各種權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán) 閱讀上述案例回答下列問題：對王某的拒絕賠償?shù)男袨?，劉大媽的女兒可以怎么辦？為什么？（向法院提起訴訟）（1）本案例中劉大媽的權(quán)利是否受到侵犯？什么權(quán)利受到了侵犯？（生命健康權(quán)）（2）是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？（表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是小狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的） 殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘 恫嚇?biāo)耸怪袼ト?、精神分?建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動物咬傷他人你知道嗎侵犯公

5、民生命健康權(quán)的表現(xiàn)：公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。內(nèi)容人身自由權(quán)是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。作用類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為都是法律禁止的。法律規(guī)定 法律規(guī)定，公民的人身自由不受侵犯，也就是說，無論誰、任何時(shí)候，都不可以搜查、拘禁公民。為了打擊違法犯罪，更好的保護(hù)公民的人身自由權(quán)利，司法機(jī)關(guān)和執(zhí)法機(jī)關(guān)有權(quán)依法搜查公民、剝奪或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由。分辨真情告白：我是一個(gè)不幸的孩子,在我出生不到3個(gè)月的時(shí)候,媽媽嫌棄我是一個(gè)女孩,把我扔在了車站附近一個(gè)花壇里,在饑寒交迫中我漸漸失去了

6、知覺 媽媽的做法侵害了她的什么權(quán)利?有何相關(guān)法律依據(jù)。 中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定：保護(hù)未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。案件追蹤 后來我被一對夫婦收養(yǎng)了。然而天有不測風(fēng)云，我的父親在一次煤礦瓦斯爆炸中失去了寶貴的生命，家里一下子沒有了經(jīng)濟(jì)來源。媽媽說：“我看見一家服裝廠在招工，你也14歲了，要不就跟媽媽一起上班吧。” 服裝廠的老板娘收下了我們。從此我開始了打工的生活老板娘的行為是一種什么行為？非法使用童工 禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強(qiáng)度大的勞動。福州一工廠雇傭童工 7個(gè)孩子1天只吃兩斤面 憲法 刑法民法婚姻法 未成年人保護(hù)法 保護(hù)未成年人生命健康權(quán)有哪些法律？你知道嗎：小偷偷工地30元被人捆住用鞭猛抽下半身 你評我說 這是一個(gè)在工地上被抓到的小偷，他被逮住后，被工地的工人用皮帶和竹板打成這樣，你是否贊同這樣的做法呢？為什么？ 多數(shù)市民認(rèn)為：他被打是活該！但也有少數(shù)市民認(rèn)為，抓住小偷后應(yīng)馬上送公安部門處理，而不應(yīng)動手打他。 律師說，小偷雖然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身權(quán)利；市民仇恨小偷的心態(tài)可以理解，但毆打等暴力行為，如果不是正當(dāng)防衛(wèi)，都是法律不容許的，情節(jié)嚴(yán)重的會構(gòu)成犯罪。當(dāng)然，小偷要為自己