山西省右玉縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1用氯化鈉固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是A稱量：用天平稱量氯化鈉5gB量?。河昧客擦咳≌麴s水45mLC溶解：將氯化鈉倒入量筒中溶解D轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶2下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A高錳酸鉀B醬油.C煤D桔

2、子汁3某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（ ）A化學(xué)與能源B安全常識可燃冰是未來新型的化石能源推廣使用乙醇汽油 加油站、面粉廠嚴(yán)禁煙火，加強(qiáng)通風(fēng)換氣煤氣泄露先關(guān)閉閥門，再打開排氣扇C化學(xué)與材料D用“化學(xué)”眼光分析鋼、氧化鐵和黃金都是合金純鐵比生鐵的硬度大、熔點高濕衣服晾干分子之間有間隔洗滌劑去除油污洗滌劑有乳化作用AABBCCDD4下列有關(guān)空氣的說法，不正確的是( )A富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料C稀有氣體在制作霓虹燈時，發(fā)揮重要的作用D空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好5對于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷，正確的是核電荷數(shù)相同 核

3、外電子數(shù)相等 電子層結(jié)構(gòu)完全相同 質(zhì)量幾乎相等 所含的質(zhì)子數(shù)相等ABCD6科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B反應(yīng)前碳元素的化合價為+4價C參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1D生成物的化學(xué)式可CH2O2表示7下列說法正確的是“水銀”不是銀 “合金”不是金 “純堿”不是堿 “干冰”不是冰ABCD8向AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾洗滌，得到濾液和濾渣。下列說法錯誤的是A濾渣中一定有Ag，濾液中一定有Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2、AgN

4、O3B當(dāng)濾液為藍(lán)色時，濾渣中一定有Ag，不一定有CuC向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Fe、Cu、AgD向濾液中加入KCl溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2，濾渣中可能有Fe、Cu9下列過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A碘升華B銅絲折彎C汽油揮發(fā)D火藥爆炸10曲靖市正在創(chuàng)建國家級文明城市，下列做法不利于生態(tài)文明建設(shè)的是( )A為了改善人居環(huán)境，倡導(dǎo)市民栽花、種草、植樹B為了減少有害氣體排放，提倡使用清潔能源C為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，宣傳分類回收垃圾D為了方便出行，鼓勵使用燃油私家車11在實驗室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空氣中，據(jù)此對白磷性質(zhì)作出

5、的如下推測中，錯誤的是A它的密度比水小 B它遇水不反應(yīng)C它難溶于水 D它易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)12下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A液氧B大理石C礦泉水D鋁合金二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實驗，請例答下列問題：（1）寫出儀器的名稱_。（2）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_；實驗時在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_。（3）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，收集二氧化碳應(yīng)選用裝置_（填字母序號）。（4）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_；若B與G連接，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若B與H連接，則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。14某

6、化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān) CO2 氣體的性質(zhì)實驗：（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中（圖 A），該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_。（2）乙同學(xué)將收集滿 CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里（圖 B），并輕輕振蕩試管。描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_，_；（3）丙同學(xué)將膠頭滴管中澄清石灰水?dāng)D入燒瓶中（圖 C），振蕩，看到澄清石灰水變渾濁且_，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。（用化學(xué)方程式表示）15根據(jù)下圖所示的實驗裝置，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器c的名稱_。（2）將A裝置與C或D裝置組合，可制取并收集氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，D裝置表示的收集方法叫_。（3）F裝置可以用于實驗

7、室制取二氧化碳，其顯著的優(yōu)點是_。（4）實驗室制取氫氣常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)，氫氣是一種無色無味氣體，密度比空氣小難溶于水，下列敘述正確的是_。A 可以用A作發(fā)生裝置制得氫氣B 可以選擇C或D裝置收集氫氣C 制氫氣可用B或F裝置D 點燃?xì)錃庵耙獧z驗純度，防止爆炸16小文同學(xué)利用長柄W形玻璃管，完成了課本上多個化學(xué)實驗。（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定燃燒條件的探究：在如圖1所示裝置（省略夾持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關(guān)閉活塞，然后將其放入80的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明可燃物發(fā)生燃燒應(yīng)具備的條件是_?？諝庵醒鯕夂康拇致詼y定：為減

8、小測量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管_，再打開活塞。（2）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)在如圖2所示裝置中，甲酸（HCOOH）在加熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。實驗時，A處可以觀察到的現(xiàn)象是_。（3）探究二氧化碳的性質(zhì)在如圖3所示裝置中，向玻璃管左端加入試劑X，觀察到用石蕊染成紫色的干燥試紙_，用水濕潤的紫色石蕊試紙_，該同學(xué)進(jìn)行這兩項實驗的目的是_。通過上述探究，我們知道利用W形玻璃管進(jìn)行實驗的優(yōu)點有_（答1點）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某興趣小組取2.5克樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物t1時間后

9、（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以下操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、 t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表: 加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g2.482.412.342.34請仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題:（1）在多長時間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)反應(yīng)完全。（2）計算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為多少。（3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18某同學(xué)在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4克。（1）大家紛紛猜想所得固體物質(zhì)的成分：猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二（寫化學(xué)式）： 。（2）實驗中生成氧氣質(zhì)量是 克。

10、（3）試通過計算參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量來確定哪一種猜想是正確的。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）H2O2可作增氧劑，某小組同學(xué)通過測量不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強(qiáng)的變化來研究溫度對其分解的影響，獲得如圖所示圖像。（1）H2O2分解的化學(xué)方程式為_。（2）根據(jù)圖像可以得到的結(jié)論是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【分析】配制溶液的一般步驟是:計算、稱量、溶解。用氯化鈉固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液50g，需要的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=，需要溶劑水的質(zhì)量=50g-5g=45g，那么水的體積為45ml?！驹?/p>

11、解】A、需要氯化鈉的質(zhì)量為5g，正確，不符合題意；B、需要水的體積為45ml，正確，不符合題意；C、量筒只能用于量取液體的體積，不能用于配制溶液，應(yīng)將氯化鈉倒入燒杯中溶解，錯誤，符合題意；D、將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶，并貼好標(biāo)簽，正確，不符合題意。故選C。2、A【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；B、醬油中含有水和氨基酸等物質(zhì)，屬于混合物；C、煤主要成分是碳，還含有硫等物質(zhì)，屬于混合物；D、桔子汁中含有水和維生素等物質(zhì)，屬于混合物。故選：A。3、A【詳解】A、可燃冰在短時間內(nèi)從自然界得不到補充，屬于不可再生能源，屬

12、于新型化石能源，乙醇汽油可以減少對環(huán)境的污染，故A正確；B、煤氣泄漏不能開排氣扇，先關(guān)閉閥門，再開窗通風(fēng)，故B錯；C、氧化鐵屬于純凈物，不屬于合金，合金比組成成分硬度大，生鐵比純鐵的硬度大、熔點低，故C錯；D、濕衣服晾干是水分子不斷運動的結(jié)果，故D錯。故選A。4、D【詳解】A、富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救，因為氧氣可以供呼吸，選項A正確；B、氮氣是由氮元素組成的，是制造硝酸和氮肥的重要原料，選項B正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故在制作霓虹燈時發(fā)揮重要的作用，選項C正確；D、空氣中PM2.5含量低說明空氣質(zhì)量好，選項D不正確。故選D。5、C【詳解】它們都屬于鐵元素，故核電荷數(shù)相同

13、。正確。它們核外電子數(shù)不等。Fe沒有失去電子，而Fe2+失去2個電子，F(xiàn)e3+則失去3個電子。錯誤。由于它們核外電子數(shù)不等，所以它們的電子層結(jié)構(gòu)也不完全相同。錯誤。它們只是核外電子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)完全相同，而電子雖有質(zhì)量，但很小，一般忽略不計，所以它們的質(zhì)量幾乎相等。正確。它們都屬于鐵元素，故質(zhì)子數(shù)相同。正確。故選C。6、C【詳解】據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2 HCOOH。A、由上述分析可知，該反應(yīng)是同由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故A正確；B、反應(yīng)前二氧化碳中氧元素顯-2價，碳元素的化合價為+4價，故B正確；C、上述分析

14、可知，參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（12+162）：（12）=22：1，故C錯誤D、由微粒的構(gòu)成可知，1個生成物分子是由1個碳原子，2個氫原子，2個氧原子構(gòu)成，的化學(xué)式可CH2O2表示，故D正確。故選C。7、A【詳解】水銀不是銀，是汞，故正確；合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬后形成的、具有金屬特性的混合物，并不是金屬金，故正確； 純堿是碳酸鈉，是有鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，所以是鹽，故正確； 干冰不是冰，是二氧化碳的固體，故正確。故選A?！军c睛】堿的概念是其陰離子全部是氫氧根離子的化合物。8、D【分析】鐵比銅活潑，銅比銀活潑，AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的Fe

15、、Cu的混合粉末時，鐵先和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)，最后是銅和硝酸銀反應(yīng)；【詳解】A、向AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末，一定發(fā)生鐵與硝酸銀的反應(yīng)，濾渣中一定有銀，濾液中一定有Fe(NO3)2；當(dāng)加入的鐵、銅很少，硝酸銀沒反應(yīng)完鐵銅就反應(yīng)完了，這種情況下溶液中還有硝酸銀和硝酸銅；故該選項說法正確； B、向AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末，一定發(fā)生鐵與硝酸銀的反應(yīng)，濾渣中一定有Ag，濾液中一定有Fe(NO3)2；當(dāng)濾液為藍(lán)色時，說明溶液中含有銅離子，當(dāng)加入的鐵和銅都很少，硝酸銀還沒反應(yīng)完二者就沒了，此時濾渣沒有銅；當(dāng)加入的銅足

16、夠多，濾渣中就有銅，故選項說法正確； C、這里能與鹽酸反應(yīng)生成氣體的只有鐵，濾渣中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生說明鐵一定過量，則AgNO3和Cu(NO3)2都被鐵反應(yīng)完，故濾渣中一定有Fe、Cu、Ag，該選項說法正確； D、一定發(fā)生鐵與硝酸銀的反應(yīng)，濾液中一定有Fe(NO3)2，濾渣中一定有Ag；向濾液中加入KCl溶液，無明顯現(xiàn)象，說明硝酸銀完全反應(yīng)，如果鐵足夠多，可把硝酸銅反應(yīng)完，濾液中就沒有硝酸銅，不是一定有硝酸銅；濾渣中一定有Ag，可能有Fe、Cu；故該選項說法錯誤。故選：D?！军c睛】三種金屬中銀是最不活潑的，一定會至少被置換出一部分，故濾渣中一定有銀，鐵是最活潑的，溶液中一定有硝酸亞鐵。9、D【

17、解析】A、碘升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、銅絲折彎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選：D。10、D【詳解】A、為了改善人居環(huán)境，倡導(dǎo)市民栽花、種草、植樹，利于生態(tài)文明建設(shè)，故A正確；B、為了減少有害氣體排放，提倡使用清潔能源，利于生態(tài)文明建設(shè)，故B正確；C、為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，宣傳分類回收垃圾，利于生態(tài)文明建設(shè)，故C正確；D、為了方便出行，鼓勵使用燃油私家車，會增加污染性氣體，不利于生態(tài)文明建設(shè)，故D不正確。故選D

18、。11、A【解析】A白磷保存在水中，沉在水底，說明它的密度比水大，故A錯誤；B白磷能保存在水中，說明白磷與水不反應(yīng)，故B正確；C白磷能保存在水中，說明它難溶于水，故C正確；D白磷不能直接放在空氣中，說明白磷容易與空氣中的成分反應(yīng)，故D正確；故選A。12、A【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可?！驹斀狻緼液氧是液態(tài)的氧氣，是純凈物，故A符合題意；B大理石的主要成分是碳酸鈣，還有其他的成分，故B不符合題意；C礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物，故C不符合題意；D鋁合金中含有鋁等多種物質(zhì)，屬于混合物，故D不符合題意。答案為A。

19、二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 C 紫色石蕊試液變紅 蠟燭自下而上熄滅 【詳解】（1）儀器的名稱為長頸漏斗。（2）選用A裝置制取氧氣為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實驗時在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）B裝置中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，收集二氧化碳應(yīng)選用裝置C。（4）若B與F連接，二氧化碳溶于水生成碳酸，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；若B與G連接，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉

20、淀和水，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若B與H連接，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是蠟燭自下而上熄滅。14、密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒 石蕊溶液變紅 試管內(nèi)液面升高 氣球變大 Ca(OH）2+CO2=CaCO3 +H2O 【解析】（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中，會觀察到下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。（2）將收集滿 CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里，并輕輕振蕩試管，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，會造成試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，會觀察到試管內(nèi)液面

21、上升，試管內(nèi)紫色石蕊溶液變紅色。（3）二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，看到的現(xiàn)象是氣球逐漸膨脹，反應(yīng)的符號表達(dá)式為Ca(OH）2+CO2=CaCO3 +H2O。15、酒精燈 向上排空氣法 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CD 【解析】（1）圖中儀器c的名稱酒精燈；（2）A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，若用于制氧氣，則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，則所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，D裝置表示的收集方法叫向上排空氣法；（3）F裝置用于實驗室制取二氧化碳時，大理石或石灰石放在有孔隔

22、板上，稀鹽酸從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。其顯著的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）A、實驗室制取氫氣常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，不能用A作發(fā)生裝置制得氫氣，故A錯誤；B、 氫氣難溶于水，可以選擇C裝置收集氫氣，氫氣的密度小于空氣，不能用D裝置收集氫氣，故B錯誤；C、實驗室制取氫氣常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氫氣可用B或F裝置，故C正確；D、 氫氣與氧氣的混合物點燃時

23、可能發(fā)生爆炸，點燃?xì)錃庵耙獧z驗純度，防止爆炸，故D正確。故選CD。16、可燃物的溫度必須達(dá)到著火點 冷卻至室溫 HCOOHH2O+CO 紅棕色粉末變成黑色粉末 不變色 變紅色 證明二氧化碳能與水反應(yīng) 裝置簡單（或節(jié)約藥品或環(huán)保） 【解析】（1）將紅磷和白磷塞好后放入80的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明溫度達(dá)到了白磷的著火點而沒有達(dá)到紅磷的著火點，可燃物發(fā)生燃燒必須具備兩個條件，與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點；測定空氣中氧氣含量的實驗中，為減小測量誤差，應(yīng)待火焰熄滅后，等玻璃管冷卻穩(wěn)定后再進(jìn)行數(shù)據(jù)觀察，這樣會使體積測量更準(zhǔn)確；故填：可燃物的溫度必須達(dá)到著火點；冷卻至室溫；（2）由題意可知，甲酸（HCOOH）在熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCOOHH2O+CO；實驗時，A處可以觀察到的現(xiàn)象是紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色的單質(zhì)鐵粉末；故填：HCOOHH2O+CO；紅棕色粉末變成黑色粉末；（3）