山東青島城陽(yáng)區(qū)五校聯(lián)考2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是A濾紙的邊緣要低于漏斗口B液面不要低于濾紙的邊緣C玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁2下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是A是光合作用的產(chǎn)物之一B

2、通常狀況下，不易溶于水C約占空氣總質(zhì)量的五分之一D通常狀況下，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體3下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A銻元素屬于金屬元素B銻原子核外有51個(gè)電子C銻元素的原子序數(shù)為51D銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量是121.8g4一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g283050反應(yīng)后質(zhì)量/g20待測(cè)4616A該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B丁可能是單質(zhì)C反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9：8D乙一定是該反應(yīng)的催化劑5每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處理方法錯(cuò)誤的是（ ）A身上

3、著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退D逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，向門(mén)窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)6只用下列鑒別方法，不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是（）選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A氫氣與一氧化碳觀察氣體顏色B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況C過(guò)氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生D氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況AABBCCDD7在一密閉容器中，放入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下，下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）0.

4、42200.6反應(yīng)后質(zhì)量（g）62X5AX=9B乙一定是該反應(yīng)的催化劑C甲可能是化合物或單質(zhì)D該反應(yīng)可能為電解水8下列推理正確的是( )A點(diǎn)燃?xì)怏w，將干冷的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，則氣體中一定含H2B化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變，則分子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變C化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定要有氧氣參加9 “吸煙有害健康”。每年5月31日為世界無(wú)煙日。煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是AO2BN2CCODCO210用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣

5、體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比），下圖中最合理的是A B C DAABBCCDD11銅能與硝酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生H1根據(jù)反應(yīng)方程式：3Cu+8HNO3（?。?Cu（NO3）1+1X+4H1O，推測(cè) X 的化學(xué)式是（）AN1O3BNO1CNODN1O12下列化學(xué)方程式合理的是（）ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是_（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”。）（2）實(shí)驗(yàn)2中，天平的指針_（填字母序號(hào)），并請(qǐng)解釋原因_。A 向左偏轉(zhuǎn) B 不偏轉(zhuǎn) C 向右偏轉(zhuǎn)（3）實(shí)驗(yàn)3中，點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_（填“大

6、于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。14下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： _ ，_ ；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)，收集裝置為_(kāi)（填裝置序 號(hào)），驗(yàn)滿的方法是_；（3）若用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_(kāi)（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，若用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_（填“m”或“n”）端通入；（4）若要F中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則甲可能是_（填序號(hào)）；a空氣 b氧氣 c氫氣（5）G裝置中集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體，打開(kāi)分液漏斗活塞加入足量澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是氣球_（填“變大”、“變小”或“不變”）。15根據(jù)所

7、學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答問(wèn)題。 (1)用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)；(2)用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生試管炸裂，將其改進(jìn)的方法是_；(3)乙炔是一種無(wú)色、 無(wú)味、難溶于水的氣體，密度與空氣相近。收集乙炔氣體時(shí)可選擇的裝置是_。(4)同學(xué)們用B、F組合，選用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。小英認(rèn)為所用的澄清石灰水已變質(zhì):小青認(rèn)為得到的二氧化碳中混有_。為證明猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):.小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，仍未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.小青取_與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2，并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，澄

8、清石灰水變渾濁。分析上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_。16實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體。(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，用_來(lái)檢驗(yàn)收集到的是氧氣，是因?yàn)檠鯕饽躝。(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_。18工業(yè)上可用甲烷裂解制取高質(zhì)量炭黑和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，現(xiàn)將2.4t甲烷裂解，可制得多少噸炭

9、黑_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室里用6.5克鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。2、C【詳解】A、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。氧氣是光合作用的

10、產(chǎn)物之一，故A正確；B、通常狀況下，氧氣不易溶于水，故B正確；C、氧氣約占空氣總體積的五分之一，不是質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D、通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，故D正確。故選C。3、D【詳解】A、由“金”字旁可知，銻元素屬于金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=51，不符合題意；C、由B可知，銻元素的原子序數(shù)為51，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫(xiě)，故銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量是121.8，符合題意。故選D。4、C【分析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前的總質(zhì)

11、量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，2+8+30+50=20+待測(cè)+46+16，待測(cè)值=8；【詳解】A、反應(yīng)后，甲和丙質(zhì)量增大，丁質(zhì)量減少，乙質(zhì)量不變，可表示為：丁甲+丙，該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、丁是分解反應(yīng)中的反應(yīng)物，不可能是單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為（20-2）：（46-30）=9：8；故選項(xiàng)正確；D、反應(yīng)過(guò)程中，乙的質(zhì)量不變，則乙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。5、C【詳解】A、身上著火如果亂跑則會(huì)加速空氣的流動(dòng)，提供更充足的氧氣，而使火勢(shì)更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，選項(xiàng)A正確；B、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高

12、溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，選項(xiàng)B正確；C、火災(zāi)可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯(cuò)誤的做法，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，向門(mén)窗澆水，可以減少空氣對(duì)流，而澆水可以降溫，可以達(dá)到暫時(shí)自我保護(hù)的目的，選項(xiàng)D正確。故選C。6、A【詳解】A、氫氣與一氧化碳都是無(wú)色氣體，通過(guò)觀察氣體顏色，不能將這兩種物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)，符合題意；B、取等量的兩個(gè)水樣，分別加入等量的肥皂水，振蕩，如果泡沫多，該水樣是軟水，如果泡沫少，則是硬水，

13、該方法能將硬水和軟水區(qū)分開(kāi)來(lái)，不符合題意；C、過(guò)氧化氫溶液在通常條件下能分解產(chǎn)生氧氣但反應(yīng)速度較慢，二氧化錳能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率，水在通常條件下不能分解產(chǎn)生氣體。向兩種無(wú)色液體中分別加入二氧化錳，如果有氣泡迅速產(chǎn)生，則是過(guò)氧化氫溶液，如果沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則是水，該方法能將過(guò)氧化氫溶液和水區(qū)分開(kāi)來(lái)，不符合題意；D、氧氣的濃度越大，可燃物燃燒就越劇烈，空氣中氧氣的含量按體積計(jì)算大約只有21%，所以燃著的木條在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。分別向兩種氣體中伸入燃著的木條，如果木條燃燒得更旺，該氣體是氧氣，如果木條燃燒現(xiàn)象無(wú)明顯變化，則該氣體是空氣，該方法能將氧氣和空氣區(qū)分開(kāi)來(lái)，不符合題意。故選

14、A。7、C【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知：0.4+2+20+0.6=6+2+X+5，則X=10，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、物質(zhì)乙反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有改變，可能是反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量增大，甲是生成物，可能是化合物或單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；D、反應(yīng)后甲和丁的質(zhì)量變大，該反應(yīng)的生物是甲和丁，則生成甲和丁的質(zhì)量比（6-0.4）：（5-0.6）=14:11，不符合電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比1:8；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。8、D【詳解】A、甲烷點(diǎn)燃后，將干冷的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁也有水珠出現(xiàn)，所以不一定有氫氣，故A錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，

15、數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變，而化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類發(fā)生改變，數(shù)目不一定改變，故B錯(cuò)誤；C、質(zhì)量不發(fā)生改變的變化不一定是化學(xué)變化，例如一定質(zhì)量的水和酒精混合質(zhì)量不變，發(fā)生的是物理變化，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定要有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應(yīng)，氫氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，故D正確。故選D。9、C【詳解】煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是一氧化碳。故選C。10、C【解析】空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布，且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4:1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。11、C【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后

16、，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3（?。?Cu（NO3）1+1X+4H1O可知，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、8、14，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、8、6、11，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則1X分子中含有1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO。故選C。12、A【詳解】A、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確；B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，正確的化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，正確

17、的化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、實(shí)驗(yàn)1 C 鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中 小于 【詳解】解：（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是實(shí)驗(yàn)1，是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1在密閉容器中進(jìn)行；（2）實(shí)驗(yàn)2中，天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)辂}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中；（3）實(shí)驗(yàn)3中，點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小，反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量和反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和等于生成的水的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量之和，因此蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。14、長(zhǎng)頸漏斗 酒

18、精燈 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O C 取燃燒木條放至集氣瓶口，木條熄滅說(shuō)明二氧化碳收集滿 B 2KClO32KCl+3O2 m c 變大 【詳解】（1）由圖可知為長(zhǎng)頸漏斗，為酒精燈，故填：長(zhǎng)頸漏斗；酒精燈。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取CO2，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，收集裝置為C，驗(yàn)滿的方法是取燃燒木條放至集氣瓶口，木條熄滅說(shuō)明二氧化碳收集滿，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；C；取燃燒木條放至集氣瓶口，木條熄滅說(shuō)明二氧化碳收集滿。（3）若用氯酸鉀

19、制取氧氣，該反應(yīng)需要加熱，選用的發(fā)生裝置為B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO32KCl+3O2 ，若用E裝置收集氧氣，氧氣密度比水小，應(yīng)從m端通入，故填：B；2KClO32KCl+3O2 ；m。（4）若要F中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，下面氣球是二氧化碳密度比空氣大，則上面氣球必須密度比空氣小，氫氣密度比空氣小，則甲可能是氫氣，故選：C。（5）G裝置中集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體，打開(kāi)分液漏斗活塞加入足量澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，氣體減少，氣壓變小，觀察到的現(xiàn)象是氣球變大，故填：變大。15、 使試管口略向下傾斜 D 氯化氫氣體 稀鹽酸 用濃鹽酸制取二氧化碳時(shí)會(huì)混入氯化氫 【

20、詳解】（1）裝置B為固液反應(yīng)的發(fā)生裝置，故用裝置B制取氧氣發(fā)生的反應(yīng)為過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（2）用裝置A做發(fā)生裝置，試管口應(yīng)略向下傾斜，否則冷凝水會(huì)倒流炸裂試管；故改進(jìn)的方法：使試管口略向下傾斜；（3）乙炔難溶于水，密度與空氣接近，故只能用排水法收集，可選擇的收集裝置是D；（4）選用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，故二氧化碳中可能混有氯化氫氣體；為驗(yàn)證二氧化碳中是否混有氯化氫氣體，故可取稀鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明用濃鹽酸制取二氧化碳時(shí)會(huì)混入氯化氫氣體，應(yīng)選用稀鹽酸。16、 帶火星的木條 助燃 A C 【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件