冀教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7冀教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。q sh j j yng j tn b y dng hn n j y jio sh sn gun shng 二、 選出每組詞語(yǔ)中讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在橫線上。1A頑（wn）皮 B霎（ch）時(shí) C猶（yu）如 D下降（jing）_2A空隙（x） B辮（bin）子 C龐（png）大 D安（n）然_3A提示（sh） B自豪（ho） C表情（qng） D曲（q）折_4A雨露（l） B顫（z

2、hn）動(dòng) C忙亂（lun） D任何（h）_三、 比一比，再組詞?？樱╛） 堤（_） 蠅（_） 虎（_） 抗（_） 題（_） 繩（_） 慮（_） 四、 補(bǔ)全詞語(yǔ)，然后選詞填空。（_）（_）無(wú)私 （_）（_）而安 同（_）共（_） 眉（_）目（_）（_）有（_）思 （_）（_）不阿 （_）發(fā)（_）顏 明眸（_）（_）1公交站牌下，一位（_）的小女孩扶著一位（_）的老奶奶在焦急地等待著。2因?yàn)榘职质莻€(gè)（_）的清官，所以老百姓非常敬重他。3他（_）的品質(zhì)時(shí)刻牽動(dòng)著大家的心。4每天清晨，這位（_）的老奶奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)這里鍛煉。五、 選詞填空。柔嫩 柔軟 溫柔 柔和1鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家

3、小房屋都罩在（_）的蘆花里。2（_）的月光下，幾只小鳥棲息在樹上。3剛脫殼的蟬的翅膀極其（_）。4我的媽媽很（_），總會(huì)耐心地教給我一些生活本領(lǐng)。六、 按要求改寫句子。1林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里。（ 把句子寫具體 ）_。 2冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？改為陳述句：_。 3媽媽說(shuō)：“我給你買了一本好書?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_。 4他是五年級(jí)的學(xué)生。改為反問(wèn)句：_。七、 按課文內(nèi)容填空。1當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會(huì)想起詩(shī)人_芙蓉樓送辛漸中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用墨梅中的詩(shī)句“_，_”。2“諾曼底號(hào)”遇難記一文，作者按_的順序?qū)懥恕爸Z曼底號(hào)

4、”_的全過(guò)程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的_描寫，襯托了_的果斷，突顯了他_、_的高大形象。3當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用論語(yǔ)中的“_，_”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會(huì)用孟子中的“_”來(lái)教育我。八、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家們?cè)谶|寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們

5、欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1讀畫“ ”的句子，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。（1）“這一假說(shuō)”指的是_。（2）“這一假說(shuō)”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測(cè)，句中的“_”一詞也說(shuō)明科學(xué)家們?cè)跊](méi)有找到證據(jù)前無(wú)法得出完全肯定的結(jié)論。2“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”指的是（ ）A古生物學(xué)家們繪制的恐龍的畫像。B古生物學(xué)家們百年的漫長(zhǎng)研究歷程與取得的成果。3“點(diǎn)睛之筆”在文中指（ ）A為古生物學(xué)家們的研究工作提供了強(qiáng)有力證據(jù)的遼寧西部發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石。B最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。C文章或繪畫傳神的精妙之處。4用一句話概括文段的主要內(nèi)容。_九、

6、寫作天地。題目：我的暑假我做主時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又要結(jié)束了，我們將迎來(lái)輕松愉快的暑假，高興嗎？今年的暑假準(zhǔn)備怎么度過(guò)呢？看書、學(xué)書畫、看電視、旅游、勞動(dòng)、參加夏令營(yíng)請(qǐng)選擇自己最想做的一兩件事寫下來(lái)吧！要求：敘述清楚完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、氣勢(shì) 聚集 擁擠 臀部 移動(dòng) 昏暗 擠壓 額角 石筍 觀賞 2、B A D B 3、泥坑 河堤 蒼蠅 老虎 抗災(zāi) 題目 繩子 考慮 4、大 公 隨 遇 舟 濟(jì) 清 秀 若 所 剛 正 鶴 童 皓 齒 眉清目秀 鶴發(fā)童顏 大公無(wú)私 剛正不阿 鶴發(fā)童顏 5、柔軟 柔和 柔嫩 溫柔6、高大的林木和美麗的花卉生長(zhǎng)在深深的大峽谷

7、里。 冬天過(guò)去了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。 媽媽說(shuō)，她給我買了一本好書。 難道他不是五年級(jí)的學(xué)生嗎？7、王昌齡 一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 事情發(fā)展 遇難 語(yǔ)言 哈爾威船長(zhǎng) 臨危不亂 機(jī)智果斷 不怨天 不尤人 生于憂患而死于安樂(lè)8、1 鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔 應(yīng)該 2B3A4文段介紹了鳥類可能是一種小型恐龍的后裔這假說(shuō)被提出與證實(shí)的大致過(guò)程。9、范文：我的暑假我做主現(xiàn)在，我們的的暑假已經(jīng)放了一個(gè)多月了，離開(kāi)學(xué)的日子則一天天逼近了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我沒(méi)有偷懶，剛剛放假時(shí)，我出去玩耍，放松了3天之后，我便開(kāi)始了我的培訓(xùn)旅程。以前，我的暑假經(jīng)常無(wú)憂無(wú)慮的玩，今年可不一樣了，每天往東跑、西趕，（大家不要以為是家長(zhǎng)逼得）現(xiàn)在也有了收獲，為我的五年級(jí)打了基礎(chǔ)，也豐富了課余愛(ài)好，我現(xiàn)在過(guò)得可開(kāi)心了！今年，我的暑假一切是由我來(lái)安排的，早上學(xué)奧數(shù)，下午學(xué)電子琴。不要說(shuō)我幼稚哦！我在早上去奧數(shù)培訓(xùn)班時(shí)，學(xué)會(huì)了搭公車。因?yàn)槲夷懽有?，幾次?/p>