一年級下語文導(dǎo)學(xué)案不應(yīng)當(dāng)只記得語文A版

1、課題19不應(yīng)當(dāng)只記得主備人執(zhí)教者語文年級一授課時數(shù)2課型新授教 學(xué) 目 標(biāo)1、能指認(rèn)本課12個生字，會寫6個生字，主動積累詞語。2、止確、流利、有感情地朗讀課文，能用簡單的話講述課文內(nèi)容。2、能用多種方法自主識字并組詞說話。3、了解課文內(nèi)容，懂得幸福生活來之不易，要學(xué)會珍惜生活，關(guān)愛生活， 樂于尊重他人，關(guān)愛他人。教學(xué) 重點1、指認(rèn)本課12個生字，會寫6個生字。2、了解課文內(nèi)容，懂得幸福生活來之不易，要學(xué)會珍惜生活，關(guān)愛生活， 樂于尊重他人，關(guān)愛他人。3、背誦自己喜歡的小節(jié)。教學(xué) 難點了解課文內(nèi)容，懂得幸福生活來之不易，要學(xué)會珍惜生活，關(guān)愛生活， 樂于尊重他人，關(guān)愛他人。教學(xué) 方法閱讀法、講授

2、法、對話法、電教法，師生互動法預(yù)習(xí) 目標(biāo)1、指認(rèn)本課12個生字。2、能止確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、能指認(rèn)本課12個生字，會寫6個字。2、通過讀課文，懂得幸福生活來之不易，要學(xué)會珍惜生活，關(guān)愛生活， 樂于尊重他人，關(guān)愛他人。學(xué)法 指導(dǎo)小組合作探究法、閱讀指導(dǎo)法，同伴評價導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)第一課時一、激趣導(dǎo)入。1、播放歌曲小紅花：同學(xué)們你們熟悉這首曲子嗎？ 它就是我國著名兒童作家金波老師寫的，今天我們再來學(xué) 習(xí)一首廣為流傳的詩歌不應(yīng)當(dāng)只記得。板書課題。2、你猜猜，詩歌內(nèi)容是什么？二、自讀詩歌。1、學(xué)生借助拼音讀詩歌，讀通句子，標(biāo)出小節(jié)序號。2、讀給大豕聽-聽。三、了解詩歌內(nèi)容。1、讀了詩歌后你肩什么

3、感受？2、詩歌中“不應(yīng)當(dāng)只記得的是什么？” “應(yīng)當(dāng)只記得 的又是什么？”四、初讀感悟。1、勾畫出你最喜歡的句子或詞語。讀到這些句子或詞語時你想到了什么？2、為什么要記得牛奶是從奶牛身上擠出來的？為什么要記得蘋果是從果樹上捕下來的？泥土里還有 人們的汗水？為什么說這個世界很大很大，有許多許多人共同生活 在一個太陽卜。五、識字。1、在自讀詩歌的過程中你認(rèn)識了哪些生字和詞語？讀 一讀。2、小組合作識字，找出好的記憶方法，難以解決的生 字找出來共同探討。3、開火車檢查生字詞，組織大家進(jìn)行擴詞比賽。六、擴展練習(xí)。找一首或幾首能讀懂的詩歌讀一讀，看看自己讀得怎 樣。七、總結(jié)：本節(jié)課你肩哪些收獲？齊讀課題。

4、自學(xué)課文，標(biāo)出小節(jié)。學(xué)生看書匯報。學(xué)生在組內(nèi)討論后回答。知道要珍惜生活，懂得幸福來之不易。學(xué)生重點讀第一小節(jié)：先讓學(xué)生自讀自悟。小組讀，男女生讀，師生共同讀。以同樣的方法朗讀其他小節(jié)。學(xué)生自主讀一讀。八、小結(jié)：“為什么說這個世界很大很大，有許多許多人共同生 活在一個太陽卜?！蓖ㄟ^這句話向?qū)W生滲透思想教育使學(xué) 生明白關(guān)愛他人，關(guān)愛生活，世界才會更美好。第二課時一、復(fù)習(xí)字詞。1、出示卡片，認(rèn)讀生字詞。2、有感情的朗讀詩歌。二、朗讀與背誦。1、我們有今天的幸福生活多么不容易呀， 你能用讀的 方式表達(dá)出來嗎？2、你能背誦出來嗎？喜歡背哪小節(jié)就背哪小節(jié)？三、學(xué)寫生字。1、出示今天要學(xué)習(xí)的6個生字。2、小組合作學(xué)習(xí)識記生字，有什么好的方法共同交流 一下。3、注意“奶”字的筆順，先是“橫折折折鉤”再是“長 撇”；從字第二筆是“點”，不是“撇”。4、這些字怎樣寫才好看？5、老口巾示范寫“從、奶”。四、擴展性學(xué)習(xí)。你能續(xù)寫小詩嗎？試試看。多種方式練習(xí)。學(xué)生朗讀。老師提示幫助背誦。同學(xué)提示幫助背誦。自我提示背誦，注意掌握背誦方法一是要看字的間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆回。二是要認(rèn)真，要一氣呵成。三是要對照一下哪兒寫得好，哪寫得不好，發(fā)現(xiàn)問題， 力求進(jìn)步。學(xué)生認(rèn)真看，每字寫3個。作