初中信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄(整學(xué)年)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專(zhuān)心專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專(zhuān)心專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期9月14日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容占位符、文本框、藝術(shù)字+使用繪圖工具繪制各種圖形指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄練習(xí)文本的輸入與修改。練習(xí)文本的格式設(shè)置(字體、字號(hào)、顏色)。練習(xí)插入與編輯藝術(shù)字。練習(xí)插入文本框。練習(xí)文本框、占位符格式的設(shè)置。練習(xí)插入組織結(jié)構(gòu)圖。練習(xí)組織結(jié)構(gòu)圖的編輯和樣式設(shè)置。練習(xí)拓展：插入表格、其他圖示。練習(xí)基本圖形、自選圖形的繪制。練習(xí)圖形格式的修改(位置、大小、顏色、添加文字)。練習(xí)圖形的疊放次序。練習(xí)圖形的組合與取消組合。效果通過(guò)本

2、次指導(dǎo), 學(xué)生學(xué)會(huì)了使用占位符、文本框、藝術(shù)字修飾演示文稿的相關(guān)操作。學(xué)會(huì)了使用繪圖工具繪制各種圖形的相關(guān)操作,并能夠插入組織結(jié)構(gòu)圖(圖示)等圖表。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期9月21日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容插入圖片+插入聲音指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄練習(xí)剪貼畫(huà)的插入。練習(xí)剪貼畫(huà)位置的移動(dòng)。練習(xí)剪貼畫(huà)大小的調(diào)整。練習(xí)拓展：剪貼畫(huà)的取消與組合、網(wǎng)上剪輯的使用。練習(xí)圖片的插入。練習(xí)圖片大小、位置等的簡(jiǎn)單調(diào)整(旋轉(zhuǎn)、明暗、背景透明)。練習(xí)拓展：圖片格式(BMP、Jpg、Gif)及其轉(zhuǎn)換；頁(yè)面設(shè)置。練習(xí)聲音文件的插入。練習(xí)在演示文稿中錄制聲音。練習(xí)在演示文稿中播放CD樂(lè)曲。練習(xí)聲音的控制播放

3、。練習(xí)拓展：聲音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其轉(zhuǎn)換、聲音文件的加工。效果通過(guò)本次指導(dǎo), 學(xué)生學(xué)會(huì)了插入剪貼畫(huà)和來(lái)自文件的圖片的相關(guān)操作。學(xué)會(huì)了在演示文稿中插入和錄制聲音的相關(guān)操作。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期9月7日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容PowerPoint界面操作+創(chuàng)建演示文稿和幻燈片的基本操作指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄練習(xí)普通視圖。練習(xí)幻燈片選項(xiàng)卡。練習(xí)大綱選項(xiàng)卡。練習(xí)退出PowerPoint。練習(xí)拓展：會(huì)欣賞其他類(lèi)型(Flash、Authorware、網(wǎng)頁(yè))的多媒體作品。練習(xí)幻燈片版式。練習(xí)新增幻燈片。練習(xí)幻燈片瀏覽視圖。練習(xí)刪除幻燈片。練習(xí)移動(dòng)幻燈片

4、。練習(xí)復(fù)制幻燈片。練習(xí)插入其他演示文稿中的幻燈片。練習(xí)演示文稿的保存。練習(xí)拓展：根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)陆ㄑ菔疚母?。效果通過(guò)本次指導(dǎo), 學(xué)生鍛煉了欣賞、分析多媒體演示文稿的能力。掌握了創(chuàng)建演示文稿和幻燈片的基本操作。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期9月28日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容插入視頻+自定義動(dòng)畫(huà)指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄練習(xí)動(dòng)畫(huà)文件的插入。練習(xí)影片文件的插入。練習(xí)影片的控制播放。練習(xí)拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其轉(zhuǎn)換、影片文件的采集。練習(xí)使用預(yù)設(shè)的動(dòng)畫(huà)方案。練習(xí)自定義動(dòng)畫(huà)方式。練習(xí)設(shè)置動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)時(shí)的音效、方向、速度、響應(yīng)方式、順序等屬性。效果通過(guò)本次指導(dǎo), 學(xué)生學(xué)會(huì)了插入

5、動(dòng)畫(huà)文件及影片片斷的相關(guān)操作。能使用自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置幻燈片演示效果的各種操作。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期10月12日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容改變背景+設(shè)置幻燈片的切換方式指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄練習(xí)為幻燈片套用設(shè)計(jì)模板。練習(xí)使用幻燈片配色方案。練習(xí)幻燈片背景的設(shè)置(背景填充效果)。練習(xí)母版的概念。練習(xí)使用幻燈片母版讓某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)在所有幻燈片上。練習(xí)超級(jí)鏈接的插入、修改、播放控制。練習(xí)其他超級(jí)鏈接(郵件、網(wǎng)址、應(yīng)用程序)的使用。練習(xí)使用動(dòng)作按鈕控制幻燈片的播放。練習(xí)幻燈片切換方式的設(shè)置。練習(xí)設(shè)置幻燈片切換時(shí)的聲音、速度。練習(xí)換片方式(單擊、自動(dòng))。效果通過(guò)本次指導(dǎo), 培養(yǎng)了學(xué)生根據(jù)主題

6、,規(guī)劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、美化演示文稿的能力。學(xué)生學(xué)會(huì)了設(shè)置幻燈片的切換方式以及設(shè)置超級(jí)鏈接的相關(guān)操作。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期10月19日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容演示文稿的放映、打包與解包+認(rèn)識(shí)Microsoft FrontPage各種圖形指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄指導(dǎo)過(guò)程：練習(xí)幻燈片放映方式的設(shè)置。練習(xí)自定義放映方式的設(shè)置。練習(xí)為演示文稿錄制旁白。練習(xí)PPT、PPS存儲(chǔ)格式。練習(xí)打包和解包的操作。練習(xí)拓展：作品的發(fā)布；作品的壓縮與解壓。練習(xí)啟動(dòng)FrontPage。練習(xí)打開(kāi)網(wǎng)站。練習(xí)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。練習(xí)退出FrontPage。效果通過(guò)本次指導(dǎo), 培養(yǎng)了學(xué)生交流多媒體演示文稿的能力。學(xué)生學(xué)會(huì)了

7、啟動(dòng)FrontPage的相關(guān)操作,欣賞了精彩網(wǎng)站的主題、內(nèi)容,了解了網(wǎng)站的功能及特點(diǎn)。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期10月26日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容FrontPage基本概念+確定主題和規(guī)劃網(wǎng)站指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄指導(dǎo)過(guò)程：練習(xí)認(rèn)識(shí)FrontPage的工作環(huán)境。練習(xí)了解FrontPage視圖種類(lèi)及作用。練習(xí)站點(diǎn)概念。練習(xí)主頁(yè)和網(wǎng)頁(yè)概念。練習(xí)超文本、超鏈接概念。練習(xí)確定網(wǎng)站主題。練習(xí)搜集相關(guān)資料。練習(xí)規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、布局和鏈接。練習(xí)創(chuàng)建站點(diǎn)(包括用模板創(chuàng)建站點(diǎn))。效果通過(guò)本次指導(dǎo), 學(xué)生認(rèn)識(shí)了FrontPage的工作環(huán)境,了解了網(wǎng)站及網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)概念,分析了網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁(yè)的組

8、成、布局及網(wǎng)頁(yè)之間的關(guān)系,鍛煉了欣賞、分析網(wǎng)站的能力。學(xué)生鍛煉了設(shè)計(jì)、規(guī)劃網(wǎng)站的能力。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期11月2日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容編輯網(wǎng)頁(yè)指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄指導(dǎo)過(guò)程：練習(xí)新建網(wǎng)頁(yè)。練習(xí)創(chuàng)建表格(使用菜單創(chuàng)建規(guī)則表格、繪制表格) 。練習(xí)編輯表格(添加表格標(biāo)題、調(diào)整表格結(jié)構(gòu))。練習(xí)設(shè)置表格屬性(設(shè)置表格的顏色、表格邊框、表格背景圖像)。練習(xí)用表格實(shí)現(xiàn)頁(yè)面規(guī)劃。練習(xí)加入導(dǎo)航欄。練習(xí)保存網(wǎng)頁(yè)。練習(xí)文字編輯與排版。練習(xí)圖像插入與編輯(從多種來(lái)源插入圖像、插入GIF動(dòng)畫(huà)、在圖像上放置文本、設(shè)置圖像的位置、處理圖像的各種效果、縮放圖像和重新取樣、裁剪圖片、將圖像保存到本站)

9、。效果通過(guò)本次指導(dǎo), 學(xué)生學(xué)會(huì)了創(chuàng)建網(wǎng)站,以及利用表格規(guī)劃頁(yè)面的相關(guān)操作。學(xué)生掌握了制作網(wǎng)頁(yè)的基本方法和技能。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期3月2日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容電腦報(bào)刊指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄1、如何正確使用計(jì)算機(jī)，創(chuàng)建自己的文件夾。2、初步認(rèn)識(shí)wps，并向?qū)W生展示由wps制作的成品電腦報(bào)刊。以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3、設(shè)置電腦報(bào)刊的頁(yè)面，插入文本框、輸入文字、進(jìn)行顏色、字體、字號(hào)、邊框樣式、邊線端點(diǎn)的設(shè)置。效果使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了電腦報(bào)刊的設(shè)計(jì)，掌握了報(bào)刊的常用設(shè)置。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次三日期3月16日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容磁盤(pán)碎片基礎(chǔ)及應(yīng)用技巧指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程

10、記錄在使用電腦的過(guò)程中，大家都有這樣一種印象，電腦是越用越慢。這里面的原因除安裝的應(yīng)用程序多等原因外，還有一種很重要的因素就是硬盤(pán)上磁盤(pán)碎片太多。說(shuō)起磁盤(pán)碎片，大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名詞，也知道電腦使用一段時(shí)間后需要進(jìn)行磁盤(pán)碎片整理，但是對(duì)磁盤(pán)碎片本身并不十分了解。下面的一些時(shí)間里我們就去子解磁盤(pán)碎片，并試著對(duì)幾臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行磁盤(pán)碎片整理。學(xué)生活動(dòng)過(guò)程1、網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容。2、小組成員上交搜索到的相關(guān)資料。3、進(jìn)行實(shí)踐操作。4、制作效果：效果經(jīng)過(guò)一翻整理后，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)行情況好了許多。并且對(duì)作為系統(tǒng)的“心臟”的注冊(cè)表進(jìn)行碎片整理后，把安裝和卸載軟件過(guò)程中產(chǎn)生大量碎片消除了，注冊(cè)表經(jīng)過(guò)優(yōu)化后，故障少了，

11、系統(tǒng)運(yùn)行速度也變快了，同學(xué)們學(xué)到了不少知識(shí)，老師們非常滿(mǎn)意。總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)課本中沒(méi)有的知識(shí)，并且提高了學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次五日期3月30日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容怎樣創(chuàng)建學(xué)生自己的博客指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄1、 調(diào)查各個(gè)成員所在班級(jí)同學(xué)能博客的了解，看看有多少同學(xué)有自己的博客，在自己的博客中做什么？2、 各小組成員創(chuàng)建自己的博客。放上自己喜歡的內(nèi)容，并且有效的管理。3、 小組成員人物分工一組，他們創(chuàng)建博客的主題是：當(dāng)代學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。二組，他們創(chuàng)建博客的主題是：讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天加油。4、 創(chuàng)建結(jié)果非常好，他們的作品很棒。效果總

12、結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解了博客，并且再創(chuàng)作過(guò)程中加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高了學(xué)生們計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次七日期4月13日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面臨的威脅指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄1、調(diào)查各個(gè)成員所在班級(jí)同學(xué)是否遇到過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。2、針對(duì)調(diào)查中的問(wèn)題應(yīng)采取的策略？3、討論分析：通過(guò)此次調(diào)查看來(lái)網(wǎng)絡(luò)面臨嚴(yán)重的安全問(wèn)題，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的種種威脅，為最大限度地保護(hù)網(wǎng)絡(luò)中的敏感信息，我們應(yīng)采取有效的安全對(duì)策來(lái)確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。同學(xué)們討論出的主查策略有：特權(quán)分散、防火墻、更換口令、設(shè)置系統(tǒng)日志、安裝正版軟件、安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁等、定期檢查系統(tǒng)安全性。效果總結(jié)：通過(guò)

13、本次活動(dòng)，讓學(xué)生們提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次九日期4月27日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容以?shī)W運(yùn)為主題制作一個(gè)FLASH動(dòng)畫(huà)指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄1、在網(wǎng)上搜索奧運(yùn)的相關(guān)內(nèi)容。2、組織素材，制作作品。3、制作過(guò)程：第一個(gè)小組制作了3個(gè)場(chǎng)景，在場(chǎng)景里放入了北京奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)會(huì)場(chǎng)，并配有解說(shuō)詞，在場(chǎng)景二里放入全國(guó)各地以不同方式支持北京奧運(yùn)會(huì)，在場(chǎng)景三里放入自己為迎接北京奧運(yùn)會(huì)所做的種種事情。第二個(gè)小組做了一個(gè)“小人”來(lái)代表“我”，通過(guò)“我”的一系列活動(dòng)來(lái)反映主題。4、制作效果：同學(xué)們能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找各種素材，并且在制作過(guò)程中通過(guò)書(shū)籍、老師指導(dǎo)、網(wǎng)上資料把

14、要表達(dá)的主題用FLASH動(dòng)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，真得很超出老師的想象。效果總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)課本中沒(méi)有的知識(shí)，并且在遇到問(wèn)題時(shí)同學(xué)們知道運(yùn)用各種方法來(lái)解決問(wèn)題，大大提高了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次十一日期5月12日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容電腦報(bào)刊指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄1、如何正確使用計(jì)算機(jī)，創(chuàng)建自己的文件夾。2、初步認(rèn)識(shí)wps，并向?qū)W生展示由wps制作的成品電腦報(bào)刊。以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3、設(shè)置電腦報(bào)刊的頁(yè)面，插入文本框、輸入文字、進(jìn)行顏色、字體、字號(hào)、邊框樣式、邊線端點(diǎn)的設(shè)置。效果使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了電腦報(bào)刊的設(shè)計(jì)，掌握了報(bào)刊的常用設(shè)置。信息技術(shù)課外

15、活動(dòng)記錄次十三日期5月26日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)畫(huà)制作初步指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄1、用ACDSee軟件感受動(dòng)畫(huà)原理活動(dòng)一：師演示用ACDSee打開(kāi)圖片進(jìn)行連續(xù)性瀏覽，由生觀察，并說(shuō)一說(shuō)他看到了什么？ 2、制作逐幀動(dòng)畫(huà)師演示如何打開(kāi)flash，并介紹Flash界面窗口，讓學(xué)生對(duì)Flash軟件有初步的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)二：請(qǐng)學(xué)生操作隱藏除了“屬性”之外的其他所有面板。學(xué)生間可進(jìn)行相互協(xié)作。師演示將圖片逐幀導(dǎo)入至舞臺(tái)中，直接播放預(yù)覽動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生觀察動(dòng)畫(huà)是否存在什么問(wèn)題。（注意圖片存放位置，會(huì)使動(dòng)畫(huà)會(huì)產(chǎn)生偏差）3、在Flash中畫(huà)圖活動(dòng)三：學(xué)生自學(xué)，按照書(shū)中步驟，在舞臺(tái)中繪制一個(gè)圓，并將最后繪

16、制的圖畫(huà)保存至E盤(pán)中。效果使學(xué)生感受制作動(dòng)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次十五日期6月8日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄1、制作一個(gè)形變動(dòng)畫(huà)?；顒?dòng)一：制作一個(gè)由矩形轉(zhuǎn)變成圓形的形變動(dòng)畫(huà)。（1）師演示制作形變動(dòng)畫(huà)步驟，將操作步驟直觀的展示在學(xué)生的面前，使他們形成初步的認(rèn)識(shí)。（2）學(xué)生根據(jù)板書(shū)步驟進(jìn)行操作，有問(wèn)題及時(shí)提出。（3）師巡視，觀察學(xué)生操作遇到有大部分學(xué)生遇到同樣問(wèn)題的，要著重講解。2、制作一個(gè)動(dòng)作動(dòng)畫(huà)。（1）活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書(shū)上的步驟進(jìn)行操作，試試看能否制作出“運(yùn)動(dòng)變色球”的動(dòng)畫(huà)。（2）師巡視指導(dǎo)，可引導(dǎo)學(xué)生相互幫助。（3）學(xué)生完成自己作品，并保存。效果通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，從而培養(yǎng)學(xué)生的制作興趣及信心。培養(yǎng)學(xué)生觀察及動(dòng)手操作的能力。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次十七日期6月22日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容海龜作動(dòng)畫(huà)指導(dǎo)教師凌波活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)一:畫(huà)會(huì)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē) 做一做：制作會(huì)動(dòng)的風(fēng)車(chē) 師示范操作，學(xué)生再償試。DRAW REPEAT 100REPEAT 2FD 80 RT 90 FD 30