![高中日語(yǔ) 指示代詞及量詞 課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec98/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec981.gif)
![高中日語(yǔ) 指示代詞及量詞 課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec98/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec982.gif)
![高中日語(yǔ) 指示代詞及量詞 課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec98/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec983.gif)
![高中日語(yǔ) 指示代詞及量詞 課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec98/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec984.gif)
![高中日語(yǔ) 指示代詞及量詞 課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec98/c6e4325ddbc16907305fbe8619a6ec985.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第21課 指示代詞及量詞教 材:人教版普通高中日語(yǔ)必修 主講人:朱惠貞年 級(jí):高三 單 位:光明區(qū)高級(jí)中學(xué)本課重點(diǎn)一、指示代詞二、量詞三、高考題訓(xùn)練 歷年高考題-指示代詞的考查年份考點(diǎn)題號(hào)分值2021、;(指代文章內(nèi)容) 31、603.52020、3712019(指代文章內(nèi)容) ;(指代文章內(nèi)容) 59、6252018、;(指代文章內(nèi)容) 35、663.52017(指代文章內(nèi)容) 632.52016、;(指代文章內(nèi)容);(指代文章內(nèi)容);(指代文章內(nèi)容) 63、65、68、7310 歷年高考題-量詞的考查年份考點(diǎn)題號(hào)分值2021枚:3012020臺(tái):3612019本:木3612018本:電車(chē)3
2、412017臺(tái):攜帯電話3912016本:341一、指示代詞1、什么是指示代詞用來(lái)指示或者是標(biāo)識(shí)人或事物的代詞 。詞類(lèi)意義名詞指示事物指示地點(diǎn)指示地點(diǎn)、方位、人稱指示人稱連體詞后接名詞副詞后接動(dòng)詞或形容詞2、體系的用法 (1)指代現(xiàn)場(chǎng)事物 :指代離說(shuō)話人近的事物。:指代離聽(tīng)話人近的事物。:指代離談話雙方都遠(yuǎn)的事物。:指代不知道或不確切的事物。私本。林。人留學(xué)生。日本語(yǔ)先生。 (2)指代談話中的事物 :指代雙方都知道的、眼前的事物。 :指代對(duì)話中對(duì)方剛剛提及的事物,雙方至少有一方不知道。 :指代雙方都知道的非眼前的(過(guò)去的)事物。 :指代不知道或不明確的事物。 (2人音楽開(kāi))田中、音楽、前1度聞
3、。木村春曲。 A昨日駅友達(dá)會(huì)。 B人同學(xué)校人。母昨日言君。 考。 (3)指代文章中的內(nèi)容 :指前文剛講過(guò)的內(nèi)容或后文即將要講到的內(nèi)容。多表示與自己關(guān)系密切,想要強(qiáng)調(diào)的事物。 :指代前文剛講過(guò)的內(nèi)容。 :一般用在書(shū)信或回憶性文章中,指代回憶雙方都知道的事情。諺。失敗成功。日本火山。中富士山一番有名。3、指示代詞的轉(zhuǎn)用 (1)表示方向的指示代詞“、”轉(zhuǎn)用于表示人、事物、場(chǎng)所。 田中一郎。好。 (2)表示事物的指示代詞“、”轉(zhuǎn)用于表示人,但只限于指代同輩或同輩以下的。私妹。 (3)表示事物和場(chǎng)所的指示代詞轉(zhuǎn)用于表示時(shí)間。今日授業(yè)終。私日本行。1週間、 注:由指示代詞構(gòu)成的一些固定詞的用法(1)“”表
4、示行為、動(dòng)作的結(jié)果。意為“就這樣”。山田20年間、研究続。話機(jī)械作。 (2)“”指代前面或者后面的內(nèi)容。意為“如此、像這樣”。日本語(yǔ)手紙書(shū)。、拝啓書(shū)。 (3)“言”表示由正在進(jìn)行的對(duì)話聯(lián)想到其他的事情。意為“那么一說(shuō),說(shuō)起來(lái)”。田中王日本行。 佐藤。言、確近頃會(huì) 。(4)“”表示到達(dá)對(duì)方所說(shuō)的某種程度,常與“”一起使用。意為“(并沒(méi)有)到達(dá)那種程度”??肌?言。 4、疑問(wèn)詞的使用特點(diǎn)(1)用于疑問(wèn)句中,表示疑問(wèn)。山田行、知 。(2)后接助詞“”,表示不確定的語(yǔ)氣。彼女會(huì)。(3)后接 “”表全否或全肯;后接 “”表示全肯。気分悪、何食。(4)與助詞“()”關(guān)聯(lián)使用,表示讓步。食太。二、量詞量詞用
5、法說(shuō)明常見(jiàn)用法示例個(gè)()何個(gè)()方的、圓的等沒(méi)有固定助數(shù)詞的物品。卵、 人()何人()接在基數(shù)詞后面表人數(shù)1人()、2人()位()何位()比賽排名參加、1位取。 量詞:通常用來(lái)表示人,事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。本()何本()細(xì)長(zhǎng)的物品 木、骨、毛、電車(chē)、枚()何枚()扁平或薄長(zhǎng)的物體 紙、新聞、切手、葉書(shū)、寫(xiě)真、冊(cè)()何冊(cè)()書(shū)籍等成冊(cè)紙制品 本、日記、教科書(shū)、雑誌、辭書(shū) 匹()何匹()狗、貓、魚(yú)、蟲(chóng)等小動(dòng)物犬、貓、魚(yú)、蚊、蛇 羽()何羽()烏、兔、家禽等小動(dòng)物鶏、鳥(niǎo)、兎 軒()何軒()房屋、住家、店鋪 東京家1軒持不可能。 階()何階()樓房層數(shù)3階建。 臺(tái)()何臺(tái)()電器、車(chē)輛、機(jī)械 、車(chē)
6、、自動(dòng)車(chē)、電話、通()何通()信函、文件、郵件手紙、度()何度()溫度、體溫、次數(shù)熱38度。 1日3度飯食。 回()何回()次數(shù)日本回行。倍()何倍()倍數(shù)売上倍。番()何番()順序、等級(jí)成績(jī)2番。電話8471番。、何頁(yè)數(shù)本全部。 課()何課()課程、科室佐藤第3課課長(zhǎng)。點(diǎn)()何點(diǎn)()分?jǐn)?shù)60點(diǎn)以下合格。 三、高考題訓(xùn)練1.友四川料理人。、 方教。 A.B.C.D (2021)2.妹10持。 A.枚 B.件 C.番 D.本 (2021)3.空港行、 願(yuàn)。 A.1枚 B.1著 C.1個(gè) D.1臺(tái) (2020)4.明日発表最初山田、 次田中。A. B. C. D. (2020) ABDB5.池周桜木10 植。A.番 B.枚 C.本 D.匹 (2019)6.先生宅、電車(chē)新宿行、 電車(chē)乗換。A.一本 B.一枚 C.一臺(tái) D.一個(gè) (2018)7.、入。部屋 感。A. B. C. D. (2018)CAA8.昨日、電気屋新出攜帯電話2 買(mǎi)。A.臺(tái) B.本 C.枚 D.頭 (2017)9.先週、國(guó)立図書(shū)館 借。A.2枚 B.2本 C.2冊(cè) D.2階 (201
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年實(shí)木類(lèi)家具項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模式
- 2025年跨境電商產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目提案報(bào)告模范
- 2025年中介促成的辦公室租賃合同示例
- 2025年公司員工福利與激勵(lì)咨詢協(xié)議
- 市政綠化工程申請(qǐng)實(shí)施協(xié)議
- 2025年公路護(hù)欄維護(hù)保養(yǎng)合同范本
- 2025年倉(cāng)儲(chǔ)調(diào)度員勞動(dòng)合同范文
- 2025年供熱網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)維護(hù)服務(wù)合同示范文本
- 2025年農(nóng)藥使用與安全管理技術(shù)合作協(xié)議
- 2025年勞務(wù)派遣合同分析
- 南網(wǎng)5S管理、四步法、八步驟
- 管道工程污水管網(wǎng)監(jiān)理規(guī)劃(共44)
- 危貨運(yùn)輸車(chē)輛日常維護(hù)檢查及記錄表
- excel表格水池側(cè)壁及底板配筋計(jì)算程序(自動(dòng)版)
- 公司生產(chǎn)報(bào)廢單
- 商業(yè)寫(xiě)字樓運(yùn)營(yíng)費(fèi)用
- 乘法口訣表(到25乘25)
- 建設(shè)工程施工合同糾紛案件要點(diǎn)分析課件
- TPM“2”STEP培訓(xùn)方法和技巧(發(fā)生源困難源對(duì)策=兩源改善)
- 資產(chǎn)——固定資產(chǎn)練習(xí)題答案
- 英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論