南坎小學教學五認真及管理細則南坎之多

1、第4頁 共4頁南坎小學教學五認真及管理細那么:南坎之多南坎小學教學五認真及管理細那么為了全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，加強學校日常教學管理，進步教學質(zhì)量，根據(jù)青陽縣中小學教育教學管理根本要求和我校實際情況，特制定本細那么。一、認真?zhèn)湔n認真?zhèn)湔n是上好課的根底和先決條件。詳細要求是：一、教師備課標準，包括學習課標、鉆研教材、理解學生、設計教法、擬定學期教學方案、制定課時授課方案即定教案等；二備課管理細那么，包括加強學期教學方案調(diào)控、認真組織集體備課活動、積極施行推門聽課制度、科學合理安排教學任務、制定實在可行的教師備課檢查評價方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評價制度等。二、認真

2、上課上課是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)。要努力進步課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。詳細要求是：一教師上課標準，包括貫徹新課程理念明確教學目的、重視培養(yǎng)良好的學習習慣與有效學習方法及落實好情感目的、靈敏運用多種方法手段、建構(gòu)合理的課堂教學構(gòu)造、面向全體學生、注重才能培養(yǎng)、標準教學行為、語言標準、板書工整等；二上課管理細那么，包括學校指導帶頭上好課、教師上好常態(tài)課復習課、全面施行推門聽課制度、建立定期與不定期向?qū)W生征求課任教師教學工作的意見等。三、認真布置作業(yè)和修改作業(yè)布置作業(yè)在于穩(wěn)固消化所學知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。認真修改作業(yè)是催促學生完成作業(yè)，檢查教學效果，發(fā)現(xiàn)存在問題

3、和進步作業(yè)質(zhì)量的重要手段。詳細要求是：一作業(yè)布置標準，包括作業(yè)的設計要符合課程標準和教材要求、按照規(guī)定時間控制作業(yè)量、精選作業(yè)、標準作業(yè)格式等；二作業(yè)修改標準，包括認真及時修改作業(yè)、書面作業(yè)要全批全改、及時批閱試卷、及時講評訂正等；三作業(yè)管理細那么，包括建立同班各學科作業(yè)布置協(xié)商機制、嚴禁教師向?qū)W生推薦教輔資料、學校建立對學生作業(yè)本含配套練習冊、教師編印的講義修改質(zhì)量情況的定期檢查與不定期抽查制度等。四、認真開展課外輔導活動開展課外輔導活動是貫徹面向全體學生、成認差異、因材施教原那么不可缺少的一環(huán)。詳細要求是：一課外輔導標準，包括選用適當?shù)姆绞竭M展輔導、輔導要重視知識上的查漏補缺和學習方法的指

4、導、課外輔導教師要因材施教注重實效等；二課外輔導管理細那么，包括各班級學科教師要統(tǒng)籌安排課外輔導活動時間、學校對教師輔導學生的工作也要進展定期與不定期的巡視檢查等。五、認真考核考核是教學中非常重要的一環(huán)，是檢查教學效果的重要手段，是信息反響改進教學的有效措施。詳細要求是:一學業(yè)考核標準,包括堅持過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核機制、注重考察檢測、科學安排選擇試題、必須端正考風、重視實驗操作和口頭才能的考察等；二考核管理細那么，包括建立全面質(zhì)量評價體系建立全面完好的教學質(zhì)量檔案。全面科學地評價教師的教學質(zhì)量等。六、認真教研教研是教師端正教育思想，進步教學程度和教學質(zhì)量促進教師專業(yè)開展的重要途徑和方式。詳細要求是：一 教師教研標準，包括積極參加各級教育研究部門和學校組織的各項教研活動踴躍承擔教研任務、上好公開課觀摩課研究課、積極主動地參加聽課、做好拜師結(jié)對工作、認真學習教育科學理論積極承擔或參與課題研究活動等；二教研管理細那么，包括精心制訂方案，落實好各項詳細教育教研活動、加強對教研組備課組