最新2022年廣西教師招聘筆試準(zhǔn)考證打印入口

1、 廣西教師考試資訊、真題下載請點擊廣西教師招聘考試網(wǎng)廣西教師招聘考試網(wǎng)提供廣西教師招聘和廣西教師資格考試資訊、真題資料下載2016年廣西教師招聘筆試準(zhǔn)考證打印入口2016廣西教師招聘統(tǒng)考公告還未發(fā)布，如有需要查看2015年廣西教師招聘統(tǒng)考公告。2015廣西招聘中小學(xué)教師共8398人。2015年廣西教師招聘考試報名時間：2015年3月30日8:004月12日24:00；資格審查時間：2015年3月30日8:004月15日24:00；準(zhǔn)考證及報名登記表打印時間：2015年5月4日8:006月30日24:00。筆試日期：2015年5月9日(星期六)；上午 9:00-11:00 教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識

2、；下午 15:00-17:00 教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識；筆試成績查詢： 2015年5月25日起；中公教育廣西分校密切關(guān)注廣西教師考試相關(guān)信息。2016年廣西教師招聘筆試準(zhǔn)考證打印時間請參照2015年廣西教師招聘筆試準(zhǔn)考證打印時間：準(zhǔn)考證及報名登記表打印。應(yīng)聘人員繳費報名成功后，在規(guī)定時間內(nèi)登錄廣西中小學(xué)教師公開招聘報名系統(tǒng)平臺自行下載并打印準(zhǔn)考證及報名登記表。應(yīng)聘人員按照準(zhǔn)考證上指定的時間、地點并攜帶本人的身份證和準(zhǔn)考證參加考試(身份證、準(zhǔn)考證兩證缺一不可)。準(zhǔn)考證及報名登記表打印時間：2015年5月4日8:006月30日24:00。準(zhǔn)考證、報名登記表是應(yīng)聘中小學(xué)教師公開招聘考試人員參加

3、筆試、面試的重要憑證，須妥善保管。點擊進(jìn)入2015年廣西教師招聘考試統(tǒng)考準(zhǔn)考證打印入口南寧柳州桂林玉林百色河池賀州梧州北海欽州防城港來賓貴港崇左2016廣西教師招聘考試考試真題：1.提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗的改造或改組”的教育家是( )A.盧梭 B.杜威 C.斯賓塞 D.陶行知2.學(xué)校的管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實際、傳統(tǒng)與經(jīng)驗與現(xiàn)代管理科學(xué)之間的關(guān)系，這是學(xué)校管理原則中的( )的要求A.導(dǎo)向性原則 B.整體性原則 C.民主性原則 D.科學(xué)性原則3.“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( )特點A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.示范

4、性 D.長期性4.陶行知的“生活即教育”這一命題蘊(yùn)含了( )。A.對生活的理解 B.生活與教育的關(guān)系C.生活教育的內(nèi)涵和核心 D.教育即生活5.心智技能的特點包括( )。中公教育提供A.觀念性 B.內(nèi)潛性 C.簡縮性 D.客觀性6.在知識的學(xué)習(xí)中，概念轉(zhuǎn)變影響的因素有哪些( )。A.學(xué)習(xí)者的形式推理能力 B.學(xué)習(xí)者的先前知識C.學(xué)習(xí)者的元認(rèn)知能力 D.學(xué)習(xí)者的動機(jī)7.性格是個體對顯示的態(tài)度及其相應(yīng)的行為方式中，表現(xiàn)出來的穩(wěn)固而有核心意義的心理特征，主要受后天因素的影響，沒有好壞之分。(判斷題)8.所有初中生都達(dá)到了形式運(yùn)算階段。(判斷題)9.教學(xué)反思是教師通過對其教學(xué)活動進(jìn)行的理性觀察與矯正，

5、從而提高其教學(xué)能力的活動，是一種分析教學(xué)技能的技術(shù)。(判斷題)10.知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。(判斷題) 2016廣西教師招聘考試考試真題答案解析：1.【答案】B。中公專家解析：杜威的實用主義教育思想提出教育的本質(zhì)是教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改組或改造。這也是其教育思想的基礎(chǔ)與核心。2.【答案】D。中公專家解析：學(xué)校管理的科學(xué)性原則的要求。3.【答案】C。中公專家解析：教師勞動的示范性特點要求教師通過自身言行舉止對學(xué)生施以影響。4.【答案】ABC。中公教育提供5.【答案】ABC。中公專家解析：心智技能也叫智力技能、認(rèn)知技能，其主要特點有對象具有觀念性、執(zhí)行具有內(nèi)潛性、結(jié)構(gòu)具有

6、簡縮性。6.【答案】ABCD。中公專家解析：概念轉(zhuǎn)變的影響因素包括(1)學(xué)習(xí)者的形式推理能力;(2)學(xué)習(xí)者先前的知識經(jīng)驗(強(qiáng)度、一致性和堅信度的情況);(3)學(xué)生的元認(rèn)知能力;(4)學(xué)生的動機(jī)，對知識、學(xué)習(xí)的態(tài)度。7.【答案】。中公專家解析：性格有好壞之分。8.【答案】。中公專家解析：根據(jù)皮亞杰的研究，11-16歲人的認(rèn)知發(fā)展到了形式運(yùn)算階段。但是并不能說所有的人都會在11歲進(jìn)入這個階段，人的身心發(fā)展有個別差異性，總有例外存在。題目中沒有強(qiáng)調(diào)是根據(jù)皮亞杰的理論，而且皮亞杰的階段劃分也不能百分百地包括所有人。9.【答案】。中公專家解析：教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，應(yīng)貫穿于教學(xué)過程的始終。10.【答案】。中公專家解析：知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)，并推動能力的發(fā)展。知識、技能的掌握只有達(dá)到熟練程度，通過廣泛遷移，才能促進(jìn)能力的發(fā)展。因此二者發(fā)展不同步。 更多廣西教師招聘考試公告、考試信息、廣西教