5年級(jí)上冊(cè)第9課推敲課前預(yù)習(xí)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 5年級(jí)上冊(cè)第9課推敲課前預(yù)習(xí)教案 5年級(jí)上冊(cè)第9課推敲主要講了什么內(nèi)容?同學(xué)們需要掌管哪些重點(diǎn)學(xué)識(shí)?大家不妨提前預(yù)習(xí)一下。一起來(lái)看看我整理的5年級(jí)上冊(cè)第9課推敲課前預(yù)習(xí)教案，夢(mèng)想對(duì)您有用。 5年級(jí)上冊(cè)第9課推敲課前預(yù)習(xí)教案第一課時(shí) 一、出示詩(shī)句，導(dǎo)入新課。 1、映示圖畫(huà)。師述：夜深人靜，月光皎潔。一個(gè)和尚的敲門(mén)聲打破了夜的靜謐，驚醒了棲息在池邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)。這便是詩(shī)句鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)所描繪的情景。 2、映示：鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。 (1)指名讀詩(shī)句，留神讀準(zhǔn)字音。 (2)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 3、同學(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí)，確定知道這句詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的吧? 卡片出示：唐朝

2、賈島 指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。 4、映示全詩(shī)，師范讀，學(xué)生齊讀： 題李凝幽居 閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。 過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。 暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。 5、簡(jiǎn)介賈島： (1)指名朗讀第一自然段。留神和尚的尚讀輕聲。 (2)師述：賈島是唐朝出名的詩(shī)人。早年曾因家境貧寒，出家做過(guò)和尚，后因韓愈賞識(shí)他的詩(shī)才而還俗。他作詩(shī)的態(tài)度分外肅穆專心，字字斟酌，句句推敲，被稱為苦吟詩(shī)人。 (3)卡片出示并理解帶點(diǎn)詞的意思：字字斟酌，句句推敲 6、揭題：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，題目是推敲。 板書(shū)課題，齊讀。 7、學(xué)生做一做推和敲兩個(gè)動(dòng)作，體會(huì)一下不同點(diǎn)。 師述：為了斟酌這兩個(gè)字，至今還

3、流傳著著名的推敲的故事哩! 二、聽(tīng)課文的朗讀錄音，邊聽(tīng)邊了解故事的主要內(nèi)容。 三、輕聲自讀課文兩至三遍，要求： 1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀得正確、流利。 2、借助字(詞)典并聯(lián)系上下文理解以下詞語(yǔ)的意思(布置預(yù)習(xí))： 皎潔幽居即興妥帖吟哦蜂擁斟酌寬恕莽撞推敲躊躇不決 四、檢查自讀效果。 1、抽讀生字卡片，留神區(qū)分平舌音、翹舌音以及前鼻音、后鼻音。 2、讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)字的讀音： 和尚恰當(dāng)差人李凝 3、認(rèn)讀生字詞或新詞(映示)： 皎潔妥帖朝愈蜂擁寬恕門(mén)閂莽撞 避讓嘹亮沉睡推敲家境貧寒夜深人靜 4、指導(dǎo)讀好以下長(zhǎng)句： 一天，賈島去長(zhǎng)安城郊外訪問(wèn)一個(gè)叫李凝的摯友。 半路上，他想起昨夜即興寫(xiě)成的那首小詩(shī)，覺(jué)得島宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)中的推字用得不夠妥帖，或許改用敲字更恰當(dāng)些。 月夜訪友，即使友人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)說(shuō)明你是一個(gè)懂得禮貌的人。 5、指名分自然段朗讀課文，結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)有關(guān)詞語(yǔ)的意思。 五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。 皎、騎、僧：左窄右寬; 斟、酌：左右根本等寬，斟左高右低。 尚、妥：上小下大。 賈：上寬下窄。 愈：上大下小。 唐：第