1.小學(xué)生漢字使用情況調(diào)查報(bào)告

1、Word - 10 -1.小學(xué)生漢字使用情況調(diào)查報(bào)告1.學(xué)校生漢字使用狀況調(diào)查報(bào)告 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心. 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。 我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。 信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可

2、以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。 其次，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本

3、應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思： 1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑談，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé). 2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤. 3.思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生.之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)

4、代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候肯定不講閑談地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合. 作為在上課的時(shí)候講閑談的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果. 望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步. 今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且樂(lè)觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)

5、添光榮！請(qǐng)老師信任我！ 檢討書2: 今日的XX課上（寫課程名），我沒(méi)有掌握住自己的貪玩/貪睡/的共性，就不自覺(jué)地XX（寫罪名），在此過(guò)程中，XX（寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)覺(jué)了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和訂正。 現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了

6、臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“” 2.討論報(bào)告怎么寫 關(guān)于漢語(yǔ)能否走向世界的討論報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 現(xiàn)在，我們的身邊有越來(lái)越多的人開頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 英語(yǔ)已經(jīng)成了一門重要學(xué)科?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的國(guó)際語(yǔ)言已成為英語(yǔ)。 而我們的母語(yǔ)-漢語(yǔ)，能走向世界嗎？ 二、調(diào)查方法： 1、到圖書館查閱有關(guān)資料 2、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料 三、調(diào)查狀況和資料整理。 1、英語(yǔ)和漢語(yǔ)的使用人數(shù)。 目前世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù)約為4億 目前世界上以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù)約為13億 2、英語(yǔ)和漢語(yǔ)的拼寫和發(fā)音。 英語(yǔ)的拼寫與發(fā)音完全沒(méi)有規(guī)章可循，拼寫比較混亂，發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。 漢語(yǔ)中無(wú)時(shí)態(tài)變化，動(dòng)詞、形容詞也無(wú)變化，無(wú)連讀，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，發(fā)

7、音清楚，語(yǔ)速緩慢。 3、英語(yǔ)與漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度 現(xiàn)代英語(yǔ)免去了名詞和形容詞的簡(jiǎn)單的變化。 所以說(shuō)，英語(yǔ)的第一個(gè)特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)潔，因此比較明白、易學(xué)。 漢語(yǔ)語(yǔ)法雖然不難學(xué)，但漢字相對(duì)來(lái)所，就有很高的難度了。 漢字中有很多形似、音似的字，每個(gè)漢字能有很多釋義，且有多音字等。 所以，漢字是一種非常難學(xué)的文字。 四、結(jié)論。 經(jīng)過(guò)英語(yǔ)與漢語(yǔ)的對(duì)比，可以發(fā)覺(jué)，漢語(yǔ)語(yǔ)法比較簡(jiǎn)潔，但漢字學(xué)習(xí)起來(lái)非常困難。 英語(yǔ)本身具有兩個(gè)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、表達(dá)力強(qiáng)。這對(duì)于國(guó)際交往非常便利，相比漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。 所以，我們可以下一個(gè)結(jié)論，漢語(yǔ)想要走向世界，將面臨著很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。 因此，漢語(yǔ)很難走向世界。 過(guò)年

8、長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美妙祝愿，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。 一。 調(diào)查目的：了解中學(xué)校生獲得壓歲錢的狀況，客觀地作出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。 二。調(diào)查時(shí)間：2022年2月18日20日（大年初一至初三） 三。 調(diào)查地點(diǎn)：1。家中2。 學(xué)校3。社區(qū) 四。 調(diào)查對(duì)象：20名中學(xué)校生 五。 調(diào)查方法：1。 電話采訪2。上網(wǎng)查詢 六。 調(diào)查問(wèn)題：1。你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？ 2。

9、你的壓歲錢來(lái)源有哪些？請(qǐng)分別說(shuō)出來(lái)源父母、親戚、長(zhǎng)輩、其他各多少？ 3。你方案如何消費(fèi)你的壓歲錢？請(qǐng)分別說(shuō)出你方案在買書、捐款、游玩、其他各多少？ 4。 你對(duì)今年壓歲錢的滿足度是多少（用百分比表示） 5。你的壓歲錢的實(shí)際消費(fèi)是多少？ 七。 調(diào)查過(guò)程：我和朱令儀進(jìn)行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是實(shí)行電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是同學(xué)、伴侶和親戚。 我還實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱令儀調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。 在調(diào)查過(guò)程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢還未拿完，有些同學(xué)不情愿透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。 八。 調(diào)查結(jié)果：（一）這次調(diào)查2022年最

10、少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066。11元；2022年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088。 89元。 （二）2022年中同學(xué)的壓歲錢平均值為882。 78元，2022年壓歲錢的平均值為930。56元。 2022年學(xué)校生壓歲錢平均值為1650元，2022年平均值為1425元。 （三）中學(xué)校生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額較固定。 來(lái)源于長(zhǎng)輩（爺爺輩）的變化較小，但 每年還是有一些波動(dòng)。 （四） 2022年中同學(xué)的滿足度為77。 72%,2022年為76。94%;2022年學(xué)校生的滿足度為90%,2022年為80%。 大家2

11、022年的滿足度都高于2022年。 （五）學(xué)校生的壓歲錢明顯高于中同學(xué)，由于中同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。 （六）大部分學(xué)校生的壓歲錢都存起來(lái)和用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而中同學(xué)的壓歲錢則是用來(lái)買書、游玩，并且一部分存起來(lái)買自己喜愛(ài)的東西。 （七）只有少數(shù)同學(xué)的壓歲錢沒(méi)有結(jié)余，其他大部分同學(xué)都有80%的結(jié)余。 （八）50%的同學(xué)表示情愿拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)堅(jiān)決不情愿捐款。 九。 調(diào)查結(jié)論： 1。大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。 這當(dāng)然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷富強(qiáng)和進(jìn)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成

12、效。但也消失了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了鋪張的壞習(xí)慣。 2。壓歲錢主要來(lái)源于親戚，說(shuō)明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍舊頗為流行，這點(diǎn)值得我們興奮，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且假如親戚許多的話，這也是一筆不小的開銷。 3。 大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿足，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得興奮。 但壓歲錢的數(shù)額越高，滿足度就越高。說(shuō)明大家興奮的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜愛(ài)做的事。 4。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越少，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀啊！大

13、家要正確地熟悉和對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的削減而難過(guò)難受。 5。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基。 3.漢字的調(diào)查報(bào)告 漢字使用不規(guī)范狀況調(diào)查報(bào)告 調(diào)查人員：五班級(jí)部分同學(xué)調(diào)查時(shí)間：2022年9月11日調(diào)查區(qū)域：鳳凰路 9月11日下午，我們五班級(jí)四個(gè)班的班主任各自帶領(lǐng)十名同學(xué)，分成四個(gè)小分隊(duì)去指定路段參加實(shí)踐活動(dòng)。 雖然天空下著瀝瀝小雨，但是同學(xué)們的仔細(xì)勁絲毫每減，撐著雨傘在鳳凰路的兩邊搜尋著用字不規(guī)范的招牌、廣告等。 中國(guó)是舉世著名的文明古國(guó)，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特殊是中國(guó)文字。 中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞與才智的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代

14、的人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)消失了很多的錯(cuò)別字。 在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有許多人都是為了一時(shí)的便利，而把許多的字簡(jiǎn)寫；或是不會(huì)寫的就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思轉(zhuǎn)變了。我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中發(fā)覺(jué)大量的漢字書寫不規(guī)范的狀況。 一.大量的使用繁體字。在幾百米的路上竟然有15個(gè)單位因使用繁體字而消失不規(guī)范的狀況。 比交通銀行鳳凰分理處，在櫥窗上、單位牌額上、自動(dòng)提款機(jī)上將銀行的“銀”理財(cái)?shù)摹柏?cái)”寫為繁體字。嘉業(yè)大酒店、陽(yáng)光城社區(qū)、天惶魚頭老鍋、小紹興酒店、湖州地質(zhì)第九大隊(duì)等單位都在醒目處將“業(yè)、陽(yáng)、頭、興、隊(duì)”等字寫成繁體，消失不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。 二.個(gè)別商鋪使用錯(cuò)字、二簡(jiǎn)字甚至別字。很多商家的“歡迎光臨”使用自己制造的異體字；有些店家將“玻璃”書寫為“波里”的錯(cuò)字；少數(shù)商家將“停車用餐”的“停、餐”寫為二簡(jiǎn)字。 這么一簡(jiǎn)化，變成了一個(gè)最新型的現(xiàn)代人創(chuàng)造的字。這么大的招牌，掛在店門中高高在上，讓人看了特殊是那些有文化有學(xué)問(wèn)的人看了稱贊，甚至?xí)Ц鞣N各樣的笑話。 假如這些錯(cuò)字、簡(jiǎn)字連續(xù)下去，那么以后中國(guó)文字會(huì)變成什么樣呢？除了以上例舉的漢字，還有很多，有些千奇百怪，無(wú)中生有。實(shí)現(xiàn)文字使用的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要前提。 進(jìn)展文化教育和科學(xué)技術(shù)