節(jié)日主題活動-幼兒園大班主題教案

1、Word - 9 -節(jié)日主題活動-幼兒園大班主題教案大班主題教案節(jié)日主題活動節(jié)日是一種文化，節(jié)日是社會生活的一個組成部分。孩子的學(xué)習(xí)就是在生活中舉行的。56歲的幼兒社會進(jìn)展能力大大提升，他們的情感趨于穩(wěn)定，開頭能夠故意識地控制自己情感的外部表現(xiàn)，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開頭進(jìn)展。利用豐盛多彩的節(jié)日活動，幼兒不僅可以出示自己各方面的學(xué)習(xí)成績，增加自信念，更可以增長社會學(xué)問，獲得團(tuán)結(jié)、合作的社會化技能，體悟熱愛、恭敬等社會情感，從而增進(jìn)其社會化的進(jìn)程。一幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感觸體悟傳統(tǒng)文化。2、知道老師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的

2、名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。3、樂觀參加各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、交流、合作，分享集體活動的歡樂。4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表述自己的情感。二、老師指導(dǎo)建議：（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)1、環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等。2、嬉戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。3、教導(dǎo)活動：（1）敘述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳奇，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家

3、做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗（2）引領(lǐng)幼兒按照故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并舉行表演。4、觀看活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀看月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開頭觀看記錄至八月十五），要求幼兒自己觀看并將結(jié)果畫在自己的表格上。5、家園共育：（1）指導(dǎo)幼兒觀看月亮的大小變化。（2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園舉行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己預(yù)備），將從家中帶來的食物與大家共享，用望遠(yuǎn)鏡觀看中秋節(jié)的月亮等。重陽節(jié)1、區(qū)域活動：美工區(qū)：引領(lǐng)幼兒繪畫“我的爺爺奶奶”

4、，并將畫好的人物貼在一起做成“全家?！薄ＵZ言角：（1）提供恭敬老人的各種圖片，鼓舞幼兒舉行擺圖敘述。如：幫爺爺搬板凳，給奶奶捶背等。（2）敘述：平常爺爺奶奶是怎樣關(guān)懷你的？你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的？娃娃家：為幼兒提供眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當(dāng)爺爺奶奶，并引領(lǐng)幼兒表現(xiàn)出老人對孩子的愛，鼓舞幼兒做關(guān)懷老人的事。2、生活活動：通過帶幼兒外出的機(jī)會，鼓舞幼兒主動與老人交往，了解老人們的活動。3、教導(dǎo)活動：（1）、組織談話活動，使幼兒知道農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日。（2）、請家長們來參與活動，爺爺奶奶談?wù)勛约核ダ蠒r辛勤工作，養(yǎng)育子女的艱辛，父母談?wù)勆弦惠厡ψ约旱年P(guān)懷、照料。了解爺爺奶

5、奶的辛勞，感觸老人對自己的愛。（3）、觀賞學(xué)習(xí)敬老愛老的歌曲、古詩，如：歌曲“?；丶铱纯础?、“好娃娃”，古詩九月九日憶山東兄弟等。4、社會實踐活動：參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小伴侶自制的禮物。5、家園共育：請家長協(xié)作，讓幼兒在家里幫爺爺奶奶做力所能及的事，如：搬板凳、拿鞋子、拿眼鏡、報紙、陪爺爺奶奶漫步等。春節(jié)1、觀看敘述：春節(jié)前引領(lǐng)幼兒注重觀看自己家中和周圍的環(huán)境有什么變化商店里多了哪些平常沒有些東西？各家門前、窗上添了什么？，大家都在忙著做什么？2、教導(dǎo)活動：向幼兒敘述關(guān)于春節(jié)的傳奇，介紹過春節(jié)時的一些習(xí)俗，如：人們互相祝愿的一些方式，對聯(lián)、窗花等的含義等。3、區(qū)域活動：美術(shù)角：引領(lǐng)幼

6、兒繪制“過年”的圖畫表現(xiàn)過年的情景：年夜飯、拜年、逛街等。提供彩紙、剪刀，教幼兒制作燈籠。音樂角：引領(lǐng)幼兒觀賞關(guān)于“過年“的音樂，鼓舞幼兒隨音樂創(chuàng)編動作。娃娃家：引領(lǐng)幼兒開展過年的嬉戲，讓幼兒玩包餃子、吃團(tuán)聚飯的嬉戲，并給幼兒提供窗花、對聯(lián)，讓幼兒布置環(huán)境。4、生活活動：通過漫步、晨間活動等時光，引領(lǐng)幼兒導(dǎo)游而員附近的地方觀看周圍環(huán)境的變化，體悟節(jié)日的喧鬧氣氛。5、家園共育：（1）請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感觸節(jié)日氣氛。（2）家園共同開展“壓歲錢怎么花活動”，引領(lǐng)幼兒正確了解壓歲錢的含義，把壓歲錢花在實用的地方。（二）社會節(jié)日老師節(jié)我愛教師。1、參觀“采訪”活動：帶幼兒參觀幼兒園

7、各部門，看看不同崗位的教師們都做些什么工作，“采訪”園長、老師、保健老師、會計、炊事員等，體味老師對小伴侶的愛。2、談話研究。知道9月10日是老師節(jié)，了解老師節(jié)的來歷，說一說，幼兒園有哪些教師？他們都在干什么？自己愛慕哪些教師？為什么？老師節(jié)如何向自己喜愛的教師們表述自己的愛心？3、制作活動組織幼兒用自己學(xué)會的本事，為全園教師制作禮物，鼓舞幼兒大膽設(shè)計，合作完成。4、在班上設(shè)立“我愛教師”畫展，利用幼兒觀看，畫出教師工作的情景或人物形象，以此表述對教師的愛。國慶節(jié)祖國真宏大。1、節(jié)前活動：（1）通過漫步時光，帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的公共場所觀看周圍環(huán)境的變化，感觸節(jié)日的快樂氣氛。（2）提供各種色

8、紙，讓幼兒作掛飾、禮物，共同裝扮教室。（3）把有關(guān)祖國成就的畫冊圖書放入圖書角，供幼兒觀賞。（4）舉辦以“祖國真宏大”為題的圖片展，利用與幼兒共同搜集祖國美妙體面及名勝古跡的圖片或自己與家人外出游玩的照片，萌發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、教導(dǎo)活動：（1）、利用學(xué)習(xí)兒歌、歌曲，組織幼兒參與升旗儀式等活動，熟悉國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，激活幼兒愛祖國的情感。（如：兒歌：國旗、歌曲國旗多漂亮、國旗國旗紅紅的哩等）（2）、熟悉中國地圖，了解關(guān)于中國城市、名勝古跡等方面的學(xué)問。（3）組織“歡度國慶”聯(lián)歡會，節(jié)前組織幼兒排練節(jié)目。（4）組織幼兒談?wù)剠⑴c國慶節(jié)活動時的感觸，引

9、領(lǐng)幼兒畫出國慶節(jié)的喧鬧氣氛或自己看到的場景、國慶外出游玩的事等。3、家園共育：（1）、與幼兒共同收看電視中有關(guān)國慶的節(jié)目，加深幼兒對國慶節(jié)的了解。（2）、請家長在節(jié)日期間帶孩子到各個地方參觀游玩，親身感觸節(jié)日氣氛。三八婦女節(jié)紅花獻(xiàn)給媽媽。1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置“我的媽媽最能干”專欄，收集能反映媽媽在工作、生活中不同側(cè)面和情感的照片（或組織幼兒完成繪畫，把媽媽在家中、工作中的情景畫下來），可按圖片內(nèi)容分設(shè)幾個小專欄，如：“在工作中的媽媽”、“媽媽真辛勞”、“媽媽和我”等，從中豐盛幼兒對自己媽媽和阿姨們的工作、生活、學(xué)習(xí)、情感等各方面的了解。2、教導(dǎo)活動：（1）調(diào)查活動。請幼兒了解：媽媽是怎樣工作的？

10、媽媽天天下班后都做什么？用在每件事上的時光是多少？（2）敘述活動：夸夸我的好媽媽。利用活動，讓幼兒知道每年的3月8日是媽媽們的節(jié)日，懂得媽媽們天天都一邊上班工作參與祖國建設(shè)，一邊在下班后辛勤、細(xì)心照看養(yǎng)育自己的孩子。她們是最光彩、宏大、可愛的人，小伴侶要恭敬自己的好媽媽。（3）制作活動：紅花獻(xiàn)給好媽媽。鼓舞運(yùn)用剪、折、貼等技能設(shè)計制作美麗的紅花，送給自己的媽媽，祝媽媽節(jié)日開心。3、家園共育：（1）引領(lǐng)幼兒注重觀看媽媽，了解媽媽的興趣，引發(fā)幼兒向媽媽表述自己的愛和關(guān)懷，協(xié)助幼兒做一個“我是媽媽的小幫手”方案，教給孩子相應(yīng)的技能，使方案得以實施。（2）請家長協(xié)作，引領(lǐng)幼兒留意在不同崗位工作的阿姨們都做什么，她們的工作和人們的生活有何關(guān)系。五一國際勞動節(jié)勞動最光彩1、環(huán)境布置：布置一個照片展，將小伴侶自己（或家長）攝制的勞動者照片和小伴侶參加勞動時的照片展覽，相互觀察、介紹。2、嬉戲：開展多種角色飾演嬉戲，如：“小記者”，使幼兒了解與體悟多種職業(yè)勞動者的工作及互相關(guān)系。3、參觀活動：（1）參觀社區(qū)內(nèi)干凈的環(huán)境及社區(qū)內(nèi)各種服務(wù)設(shè)施，參觀后研究、體味：該設(shè)施給人們生活帶來的便利和在那里勞動的人們的辛勞。（2）參觀幼兒園附近的工廠、商店、建造工地等，拜訪工人、店員、司機(jī)、清潔工等