下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、加強(qiáng)信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的研究問卷調(diào)查表為了了解我校學(xué)生在信息技術(shù)方面的真實(shí)水平,為我校信息技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)整合課題的研究提供第一手真實(shí)資料,特做此調(diào)查。為資料的真實(shí)性、有效性,請你如實(shí)填寫(把正確的選項(xiàng)序號填在括號內(nèi))。謝謝合作!1、你的性別( )A、男 B、女2、你的班級( ) A、一年級 B、二年級 C、三年級 D、四年級 E、五年級 F、六年級3、你家里有電腦嗎? ( )A、有,但不能上網(wǎng) B、有,能上網(wǎng) C、沒有4、你覺得自己具備了哪些技能?可多選。 ( )A、熟練進(jìn)行文字輸入、編輯 B、熟悉WindowXP的操作 C、會(huì)瀏覽網(wǎng)頁 D、會(huì)從網(wǎng)上下載自己需要的東西 E、會(huì)設(shè)計(jì)電
2、子小報(bào) F、會(huì)發(fā)電子郵件 G、會(huì)運(yùn)用QQ等工具與人網(wǎng)上交流 H、什么都不會(huì)5、你平均每天利用電腦或上網(wǎng)時(shí)間多少? ( )A、一般不上網(wǎng) B、半小時(shí) C、一小時(shí) D、雙休日上網(wǎng) E、只在學(xué)校上課時(shí)6、你上網(wǎng)主要做什么?可選擇23個(gè)。 ( )A、玩游戲 B、聊天 C、查詢下載資料 D、看新聞 E、瞎逛7、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對你的幫助大嗎? ( )A、幫助很大 B、影響一般 C、沒有影響 D、無所謂 8、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室在課余是否向師生開放使用?A、 開放 B、不開放 C、 偶爾開放9、你們班級的語文老師上課使用多媒體設(shè)備嗎? ( )A、經(jīng)常使用 B、使用不多 C、偶爾使用 D、從不使用10、教師上課經(jīng)常
3、使用那些電教設(shè)備? A、錄音機(jī) B、幻燈投影機(jī) C、電教平臺 D、 VCM互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)11、認(rèn)為有信息技術(shù)輔助教學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)起來更輕松嗎?( )A.更輕松 B.沒變化 C.不輕松12、你認(rèn)為教師在應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理?( )A.合理 B.一般 C.不合理13、你認(rèn)為應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)是否越多越好?( )A.越多越好 B.適合就好 C.越少越好14、教師應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)時(shí),你認(rèn)為不足的地方主要在哪里?( )A、內(nèi)容太多,演示速度快,來不及思考和吸收 B、和教學(xué)內(nèi)容脫節(jié),沖淡主題 C、教學(xué)內(nèi)容不適合應(yīng)用多媒體D、生搬硬套信息技術(shù)的使用,不能達(dá)到教學(xué)目標(biāo) E、其它15、教師應(yīng)
4、用信息技術(shù)輔助教學(xué)時(shí),你認(rèn)為成功的地方主要在哪里?( )A、和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地融合, 恰到好處 B、讓復(fù)雜的問題簡單化、形象化、清晰化 C、讓危險(xiǎn)的、不可演示的實(shí)驗(yàn)安全化、現(xiàn)實(shí)化 D、把課堂還給學(xué)生,自主、合作、探究學(xué)習(xí)E、恰當(dāng)使用信息技術(shù),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),增大容量,清晰直觀地做可視化思考與練習(xí)16、你怎樣看待上課使用多媒體設(shè)備?可多選。 ( )A、能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣 B、對學(xué)習(xí)效果很有幫助 C、起的作用一般 D、無所謂17、你喜歡到網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)嗎? ( )A、喜歡,感覺效果很好 B、一般,上課紀(jì)律不好 C、一般,會(huì)分散我們注意力 D、不喜歡18、你的家長控制你上網(wǎng)嗎? ( )A、會(huì) B、不會(huì) C、給與我一定的自由19、如果你的家長會(huì)控制你上網(wǎng),你認(rèn)為是什么原因呢? ( )A、擔(dān)心我接觸不良網(wǎng)站 B、擔(dān)心我會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲 C、擔(dān)心會(huì)影響我學(xué)習(xí) D、其他原因20、你是否贊成在網(wǎng)上做功課( )A、贊成 B、反對 C、無所謂21、你認(rèn)為開設(shè)信息技術(shù)課是否有利于你的語文水平的提高。( )A、有 B、沒有 C、不知道22、教師應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)時(shí),你認(rèn)為成功的地方主要在哪里?( )A、和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地融合, 恰到好處 B、讓復(fù)雜的問題簡單化、形象化、清晰化 C、把課堂還給學(xué)生,自主、合作、探究學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 駱駝飼養(yǎng)業(yè)品牌塑造與國際市場拓展考核試卷
- 鐵路工程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)考核試卷
- 鞋帽行業(yè)環(huán)保材料研發(fā)與應(yīng)用考核試卷
- 2024-2025學(xué)年甘肅省蘭州市蘭州新區(qū)片區(qū)聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物試題(解析版)
- 新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
- 2024-2025學(xué)年“逐夢計(jì)劃”環(huán)際大聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物試題(解析版)
- 2024-2025學(xué)年浙江省9+1高中聯(lián)盟高三上學(xué)期11月期中物理試題(解析版)
- 跳轉(zhuǎn)頁面動(dòng)態(tài)優(yōu)化-洞察分析
- 2023-2024學(xué)年山東省菏澤市鄄城縣一中高一1月月考生物試題(解析版)
- 云計(jì)算在水文模型中的應(yīng)用-洞察分析
- 創(chuàng)意寫作與文學(xué)欣賞
- 高空伐樹作業(yè)施工方案
- 新媒體用戶行為研究-洞察分析
- 醫(yī)療器械考試題及答案
- 初三家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
- 2025版國家開放大學(xué)法學(xué)本科《知識產(chǎn)權(quán)法》期末紙質(zhì)考試總題庫
- 醫(yī)藥銷售培訓(xùn)課程
- 2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(上)期末語文試卷
- 膝關(guān)節(jié)炎階梯治療
- 設(shè)備日常維護(hù)及保養(yǎng)培訓(xùn)
- 行業(yè)背景、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況及產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢分析
評論
0/150
提交評論