小學(xué)綜合實(shí)踐活動教案2014年

1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動教案2014年對小學(xué)綜合實(shí)踐活動教案2014年你了解多少呢，看看下文吧，希望您讀后可以有所收獲!【活動目標(biāo)】1、通過活動，讓學(xué)生懂得合理安排及使用金錢的重要性，掌握資料收集與整理、調(diào)查等實(shí)踐方法。2、通過調(diào)查培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢、合理消費(fèi)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。【活動過程】一、導(dǎo)入揭題1、很高興今天能和五(1)班的同學(xué)們共同探討。我呢，想先做個調(diào)查，同不同意?告訴我，你們平常手頭有沒有零花錢?一個月大概有多少呢?2、喲，真不少!你也有幾十塊，他也有幾十塊，基本上每個同學(xué)或多或少都有一部分零花錢。小明也不例外，看我們來看一張表格，看看小明兩個月使用零花錢情況的統(tǒng)計表，仔細(xì)觀察

2、，從中你了解到了什么?3、看來小明不會管理錢，不會合理使用錢。用個新詞就是不會“理財”。板書“理財”。4、你覺得小明開支中哪些可以省?哪些可以免?為什么?5、大家想了這么多金點(diǎn)子，能幫他省很多錢。那同學(xué)們想不想成為小小理財家呢?(把題目板書完整)二、 故事激趣1、同學(xué)們，減少不必要的開支是理財，有沒有想過讓錢生錢，實(shí)現(xiàn)從伸手要錢到出手創(chuàng)造財富的飛躍?老師在這里給大家介紹一位大名鼎鼎的人物投資家巴菲特，也許他小時候的故事可以給大家一些啟發(fā)。說不定不久的將來，你們中間也會出現(xiàn)超級投資家呢! 2、同學(xué)們，你們聽后有什么感受 ?三、擬訂子課題，分組：1、看來同學(xué)們都心動了，都想擁有許多的財富，想成為理

3、財家，此時此刻，你想提出什么問題來研究呢?(1)調(diào)查家庭一個月的開支(2)理財產(chǎn)品(3)小學(xué)生如何賺錢(4)銀行儲蓄(5)如何合理使用零花錢2、老師真佩服你們，提出的問題很有價值。(老師進(jìn)行篩選)。3、這些就是我們小小理財家這一課題的子課題，如果弄清了你們提出的問題，你們一定都是小小理財家了。那我們可以采用哪些方法來研究呢?4、那誰喜歡第一個子課題，請舉手，你們就是第一組，呆會兒都到這邊來5、下面請同學(xué)們到自己喜歡的小組去,注意:輕輕地走,不要擁擠,注意安全。四、制定計劃，填寫開題報告俗話說不打無準(zhǔn)備之仗，要順利開展研究活動，制定研究計劃是非常重要的，研究計劃一定要切實(shí)可行，而且必須明確學(xué)習(xí)方法、活動步驟?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，各小組要先推選一名組長，然后在組長的組織下，大家共同討論把表填好?？茨男┬〗M能夠文明、有序地把表填完。五、小組交流開題報告：剛才，同學(xué)都在討論過程中填完開題報告表，哪個小組先上來說說你們是怎么制定的。其他組的同學(xué)一定要聽清楚，看有哪些優(yōu)點(diǎn)?你沒有想到的可以吸取,取長補(bǔ)短。如果還有哪些好的地方可以補(bǔ)充?六、小結(jié)，提出要求：經(jīng)過這節(jié)課的討論，我發(fā)現(xiàn)你們真了不