小學(xué)英語(yǔ)新教師月工作總結(jié)與反思

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè) 小學(xué)英語(yǔ)新教師月工作總結(jié)與反思剛剛完成了一周21節(jié)課的教學(xué)工作，心情也可以說(shuō)無(wú)比激動(dòng)。這將是后續(xù)激勵(lì)自己的里程碑。對(duì)于剛剛步入工作的自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么困難是過(guò)不去的。我愿意接受任何鍛煉自己的機(jī)會(huì)，雖然有些東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，但是我很愿意去接觸，因?yàn)槿绻行┦虑槭俏铱梢砸袁F(xiàn)在所學(xué)能解決的，我會(huì)覺(jué)得自己就是有價(jià)值的。剛剛進(jìn)入學(xué)校一個(gè)月，可以說(shuō)接觸到了學(xué)校的大事小情。感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我機(jī)會(huì)了解學(xué)校，并信任我讓我參與到學(xué)校的課程建設(shè)，來(lái)到各方面都是優(yōu)質(zhì)的隴西小學(xué)已是我的榮幸

2、，而剛剛來(lái)到這里就受到領(lǐng)導(dǎo)們的重視更是我的殊榮。記得剛來(lái)到學(xué)校的第一周，我還在擔(dān)心自己“丟了”，因?yàn)槁钒V癥特別的嚴(yán)重，分不清東南西北，記不住教學(xué)樓和辦公室，怕自己找不到教學(xué)的班級(jí)。最擔(dān)心的還是不知道自己能否迅速融入到集體中，不知道自己能否完成好教學(xué)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)?？梢簿驮诟鞣N擔(dān)憂(yōu)和焦慮中，走過(guò)了一個(gè)月。這一個(gè)月內(nèi)，第一次嘗試了對(duì)于我來(lái)說(shuō)真正意義上的英語(yǔ)課堂外教課，因?yàn)殡m然所學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但是竟然還沒(méi)有“開(kāi)張過(guò)”，滿(mǎn)足了自己作為英語(yǔ)老師的角色。第一周的課程相對(duì)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有難度的，與二到四年級(jí)孩子們進(jìn)行自我介紹，還算是歡脫的。這次是以正式教師的身份站在講臺(tái)上，內(nèi)心的力量竟也變大了，盡管對(duì)于學(xué)生的

3、狀況是不熟悉的，但是這一次站在講臺(tái)上的感覺(jué)不再陌生。第二周接到通知要去一年級(jí)九班當(dāng)副班，可是嚇了一跳，但是也還是很期待，畢竟第一次接觸一年級(jí)學(xué)生。在徐老師帶領(lǐng)下，我順利接手一年級(jí)九班同學(xué)并與教官一起組織學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)。為期三天的活動(dòng)，每天帶出、帶回、送路隊(duì)，漸漸地把一九孩子們當(dāng)成了自己的班級(jí)。尤其是最后一天的匯報(bào)演出，在賈老師的帶領(lǐng)下，孩子們與教官走在臺(tái)前齊刷刷地進(jìn)行匯報(bào)演出，瞬間有種淚目的感覺(jué)，也感謝家長(zhǎng)們志愿者們用手機(jī)記錄了我們的點(diǎn)滴瞬間。直至現(xiàn)在，已經(jīng)不再是副班，但是進(jìn)入班級(jí)依舊親切熟悉。第三周開(kāi)始第一次給一年級(jí)孩子們上課，真是“又愛(ài)又恨”。六、七歲小學(xué)生的天真無(wú)邪感染了我，能夠看到孩子們

4、一張張?zhí)鹛鸬男δ槪杏X(jué)自己不由地露出“老母親”般笑容。可是，美好的時(shí)刻總是短暫的，“一分鐘的安寧”總是被打斷老師他打人，老師他罵人，老師他玩玩具，老師他動(dòng)我椅子幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己有些暴躁了，課堂斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著，內(nèi)心總是疑惑著，會(huì)不會(huì)其他老師也是這樣。可是其他老師說(shuō)當(dāng)然不會(huì)，課都講不完怎么會(huì)斷。這讓自己更加焦慮了，有些自我懷疑，自己是不是真的不會(huì)講課。第四周的工作量比較少，因?yàn)椴〖偎赃@一周的心情受到了極大的影響。這一周沒(méi)有課，所以有幸參與到學(xué)校的思政課建設(shè)研討活動(dòng)。最大的收獲是拜師學(xué)校一位紅色后代常青老師的師門(mén)，成為常青老師工作室的學(xué)員，這將是我學(xué)習(xí)與工作的強(qiáng)大動(dòng)力。常青老師說(shuō)：這是學(xué)校給予我們很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年老師的職業(yè)發(fā)展，這就是幸運(yùn)。所以自己要更加努力，扛起肩上的擔(dān)子，基于學(xué)校提供的優(yōu)越平臺(tái)，踏實(shí)本分的工作必會(huì)走的更快、更遠(yuǎn)。我會(huì)謹(jǐn)記師傅的教誨，立志踐行張校長(zhǎng)寄語(yǔ)青年教師的發(fā)展目標(biāo)立大志、入主流、上大舞臺(tái)、做大事業(yè)。進(jìn)入第五周，21節(jié)里程碑式的課程量，奔波于南北兩校、各個(gè)班級(jí)。這一周的課堂效果可以說(shuō)漸入佳境，課堂紀(jì)律基本可以掌控，教學(xué)內(nèi)容學(xué)生也能熟練掌握，課堂上與孩子們共同學(xué)習(xí)繪本故事，愈發(fā)覺(jué)得it is interesting。這些天走在路上，總有學(xué)生喊“英外老師”，心里還是覺(jué)得暖暖噠。來(lái)到學(xué)校一個(gè)月，我在盡力在調(diào)整自己的狀態(tài)，使自己快速融入隴西集體