浙教版六年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測補習班測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7浙教版六年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測補習班測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語，把字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀。ti xin kng ki lng l chng b shu xu g da cn c fng x 二、 給帶點字選擇正確的讀音打“” 尷尬（jin gn） 滲透（cn shn） 戈壁（g gu） 匕首 （b b） 倭瓜 （w wi） 攆跑（nin lin）三、 形近字組詞。染（_） 澤（_） 隕（_） 指（_） 柴（_） 擇（_） 損（_） 脂（_）

2、四、 把下列詞語補充完整，再選詞填空。前所未（_） 無（_）于事 烏（_）之眾 （_）無人煙垂頭（_）氣 躍躍（_）試 頭暈目（_） 與世（_）絕1.如果不潛心鉆研，一心只想走捷徑，恐怕是望梅止渴，_ 的。2.在成吉思汗嚴明的號令之下，一群_變成了世界上最英勇善戰(zhàn)的軍隊。3.比賽前同學們個個摩拳擦掌，_。五、 選詞填空。僻靜 靜謐 恬靜 平靜1.我又躺在田野里，在無限的（_）中，忘了世界，也忘了自己。2.月光正照在她那（_）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。3.我的目光順著（_）的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。4.四周安靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見，聽到這個噩耗，她沒有哭，沒有鬧，（

3、_）得嚇人。六、 按要求寫句子。1有沒有戰(zhàn)勝自己的決心，是一個人取得成功的關(guān)鍵。（修改病句）_2城里沒有工廠。城里沒有機器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_七、 按課文內(nèi)容填空1“ _ ，_”這正是曹植視死如歸的愛國精神的體現(xiàn)。2欣賞著迷人的春景，我們會不覺地吟誦朱熹的名句“ _，_！”3毛澤東在七律 長征詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是“_，_！”4“_，_”，表達了作者_ 對即將到來的豐收之年的喜悅。5草原第一自然段按_順序來寫，先寫了_、_，再寫了_、_、_，

4、勾畫出一幅遼闊美麗的草原風光圖。 6十五從軍征一文中表現(xiàn)從征歷史之久的詩句是“_，_ ”。八、 閱讀與探究。把屈辱當作鞭子一個男孩，上小學四年級時，隨父母來到了河南五七干校，在五七干校的子弟學校讀書。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為“早起的鳥兒有蟲吃”，13歲的他“改”了標題，寫了一篇叫“早起的蟲子被鳥吃”的文章。于是，他和老師圍繞這個命題展開了激烈的爭論。老師讓他當著班上同學的面說100遍自己是最沒出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發(fā)。結(jié)果他被學校開除了。1977年，恢復高考，許多人想通過高考來改變自己的命運。然而，他記憶不好，不擅長考試，成了負“狀元”，名落孫山，當了一名

5、工人。后來，他戀愛了，但女友的父母認為女兒必須嫁給一個知識分子，好出人頭地。于是女友便離他而去，他又一次委屈極了，一周內(nèi)瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄他，那時他產(chǎn)生了“特農(nóng)民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學也能讓對方會后悔的方法。他想起自己小時候作文還不錯，于是決定寫作，寫童話。未曾想，他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫，這一寫就是20年，寫了1000萬字的童話。他就是中國童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的恥辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的實力。這也使人想起以前美國有位毫無聲望的年輕律師。一次，他為了

6、一次重要的訴訟事件趕到芝加哥。當?shù)貛孜恢穆蓭煂λ翢o歡迎的表示。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。因為那些律師自視清高、目中無人，認為自己和這樣一個年紀輕輕、資格尚淺的人往來未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進取、挑戰(zhàn)自我。他說：“我從人的白眼中看出自己的學識經(jīng)驗遠遠不夠用。我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該學習和尚未學習的事還多著哩！”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當上了總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕林肯。人處在逆境，會遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會因此自暴自棄，一蹶不振，強者則愈挫愈奮，勇往直前。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈

7、辱看作是一根鞭子。只要你正確對待這根“鞭子”，他就會鞭策、激勵著你，書寫新的輝煌！1請解釋“把屈辱當作鞭子”一句中“鞭子”的含義。_2選文最后一段的表達方式是_，在文中的作用是_。3說一說“只要你正確對待這根鞭子，它就會鞭策、激勵著你，書寫新的輝煌！”一句中加點詞語的表達效果。_4本文認為逆境可以培養(yǎng)人才，你是否贊同呢？說說你理由。_九、 習作天地?！坝心?，真好”是一句讓人感到溫暖的話?？粗@句話，那人、那事、那場 景慢慢地就會浮現(xiàn)在眼前。拿起筆，表達你真摯的情感吧！寫的時候要融入自己的情感，把事情寫具體。不少于450字。_答案1、苔蘚 慷慨 伶俐 澄碧 瘦削 疙瘩 參差 縫隙2、gn shn

8、 g b w nin3、染色 潤澤 隕石 指示 干柴 選擇 損失 胭脂 4、有 濟 合 荒 喪 欲 眩 隔 無濟于事 烏合之眾 躍躍欲試5、靜謐 恬靜 僻靜 平靜6、1.有戰(zhàn)勝自己的決心，是一個人取得成功的關(guān)鍵。 2.城里因為沒有工廠，所以沒有機器的聲音。 3.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的產(chǎn)音。7、捐軀赴國難 視死忽如歸 等閑識得東風面 萬紫千紅總是春 更喜岷山千里雪 三軍過后盡開顏 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 鄉(xiāng)村生活的熱愛之情 從上到下 天空 空氣 小丘 平地 羊群 十五從軍征 八十始得歸8、1屈辱能給人帶來痛苦和壓力，也能促使人努力改變，不斷進取，這和“鞭子”的作用相

9、通。2議論 點明文章主旨 3加點的詞語說明了兩者間的因果關(guān)系。強調(diào)了只有把屈辱當作動力，你才可能因為屈辱而成功，要正確對待屈辱。4不贊同。只有對于有恒心、有毅力的人來說，逆境才是一個很好的“培養(yǎng)地”。然而對更多人來說，他們無法正確地面對逆境，最終仍被逆境擊倒。所以，真正造就人才的是自己。9、范文：童年，有你真好都說童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀；童年也像一條船，裝滿了歡聲笑語?？粗矍昂秃门笥褌兊囊粡垙堈掌?，我要說：童年是揚帆，是我們拼搏的心。我的幾個好朋友，也是我的同班同學。我們一起在課堂學習，一起在跆拳道打拼，一起去舞臺去賽場拼搏！我們在一起的時光，不僅僅留下了一張張精彩的照片，更留下了我們的汗水淚水和友誼。記得有一次在跆拳道館，我的腳扭傷了，當時腫起了拳頭大的一個筋包。下課以后，我咬著牙，一瘸一拐地走出道館，蹲在沒人的小道邊哭了。真的很想放棄，也想讓自己休息一段時間，可是我哭了一會就想起我的幾個好朋友，他們也都不同程度的受過傷，有兩個比我傷的嚴重多了，可是他們誰也沒有耽誤課，一直在堅持。想到他們，我擦干眼淚，堅強的站了起來，心里在想：他們能做到的，我也一定能做到！那次受傷，腳上的筋包一個多月才消下去，我一節(jié)課都沒有耽誤。我們一起去省里參加過WER機器人大賽，一起參加過國際藝術(shù)節(jié)朗誦大賽