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文檔簡(jiǎn)介
1、開(kāi)學(xué)防疫中小學(xué)生做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè),如出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀,馬上到發(fā)熱門診就醫(yī)并報(bào)告班主任,不要帶病上學(xué)。健康防疫 從我做起匯報(bào)人:XX目錄01校園常態(tài)化疫情防控要求02在校注意事項(xiàng)03健康防護(hù)小知識(shí)04防疫用品清單05學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育校園常態(tài)化疫情防控要求PART ONE 乘坐公共交通工具、進(jìn)入人員較為密集或通風(fēng)不良的場(chǎng)所、到醫(yī)院就診以及出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)自覺(jué)佩戴口罩??谡峙宕饕?guī)范,讓口罩緊貼面部、遮住口鼻??茖W(xué)佩戴口罩入校時(shí),請(qǐng)保持一米間隔,進(jìn)行體溫檢測(cè)。學(xué)生減少不必要外出,教職員工減少不必要出差。未經(jīng)許可的、14天內(nèi)有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、有發(fā)熱等身體不適癥狀的校外人員不得入校,
2、學(xué)生宿舍嚴(yán)禁校外大員進(jìn)入。服從學(xué)校防控要求校園常態(tài)化疫情防控要求保持社交距離減少前往人群密集或相對(duì)密閉的場(chǎng)所,在公共場(chǎng)所內(nèi)自覺(jué)與他人保持社交距離,尤其要避免與有呼吸道癥狀的人員近距離接觸。注意個(gè)人衛(wèi)生外出回來(lái)、飯前便后、觸摸公共物品后,都要及時(shí)用流動(dòng)水加肥皂或洗手液洗手,切勿用臟手觸摸眼口鼻??人?、打噴嚏時(shí)盡量避開(kāi)他人用紙巾或彎曲的手肘遮擋口鼻,使用后的紙巾立即丟棄并洗手。校園常態(tài)化疫情防控要求謹(jǐn)記食品安全始終遵循生熟分開(kāi)的原則,接觸生鮮食材前后要及時(shí)洗手,未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),能保持室內(nèi)空氣流通,降低疾病傳播風(fēng)險(xiǎn),至少每日通風(fēng)2次、每次3
3、0分鐘以上。氣溫日漸降低,開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)也請(qǐng)注意保暖,避免感冒。校園常態(tài)化疫情防控要求做好健康監(jiān)測(cè)做好自己和家人的健康監(jiān)測(cè),如出現(xiàn)有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀,要戴好口罩,及時(shí)前往發(fā)熱門診就診就醫(yī)過(guò)程要做好防護(hù),盡量避免乘坐公共交通工具。校園常態(tài)化疫情防控要求在校注意事項(xiàng)PART TWO課間休息時(shí)學(xué)生不得跨樓層、跨班級(jí)活動(dòng)。應(yīng)多喝水,禁止打鬧,減少近距離接觸。運(yùn)動(dòng)不宜過(guò)度。課間休息時(shí)應(yīng)注意什么?在使用體育器材的過(guò)程中,避免用手觸摸自己的口眼鼻,體育活動(dòng)結(jié)束應(yīng)立即洗手。使用體育器材時(shí)應(yīng)注意什么?在校注意事項(xiàng)須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上的安全距離,就坐時(shí),間隔而坐,避免面對(duì)面交談,不聚集。觸摸書本
4、的雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應(yīng)洗手。去圖書館或閱覽室時(shí)應(yīng)注意什么?對(duì)疫情保持適度關(guān)注,不信謠、不傳謠,保持積極向.上的生活態(tài)度,合理安排好作息時(shí)間。如果出現(xiàn)過(guò)于緊張、焦慮、情緒低落等心理現(xiàn)象,可尋求學(xué)校的相關(guān)心理咨詢服務(wù)。去圖書館或閱覽室時(shí)應(yīng)注意什么?在校注意事項(xiàng)健康防護(hù)小知識(shí)PART THREE如何正確選擇和佩戴口罩?選擇合適尺碼的醫(yī)用口罩。佩戴前先洗手。佩戴時(shí),口罩深色面朝外,金屬條向上,將折面.完全展開(kāi),完全覆蓋嘴、鼻、下巴,金屬條沿鼻兩側(cè)壓實(shí),使口罩與面部完全貼合(不適合佩戴者除外)。佩戴后,盡量不觸摸,若須觸摸,觸摸前、后徹底洗手。健康防護(hù)小知識(shí)如何正確洗手?用水將手淋
5、濕,取足夠皂液涂滿整個(gè)手部,充分揉搓,用水清洗雙手,用紙巾擦干,最后用紙巾墊著關(guān)掉水龍頭健康防護(hù)小知識(shí)注意隱身健康衛(wèi)生不接觸校園內(nèi)外遇到的動(dòng)物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)、避人群聚集在食堂就餐時(shí),盡量錯(cuò)峰吃飯;不喝生水;不吃生或半生、變質(zhì)、無(wú)證食品;保持一桌一人,避免用餐時(shí)相互交談。健康防護(hù)小知識(shí)加強(qiáng)體育鍛煉做好防護(hù)自檢在室內(nèi)做適量運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)免疫力。如果出現(xiàn)咳嗽,發(fā)熱,呼吸急促/困難等疑似癥狀,及時(shí)做好自我隔離并上報(bào)就醫(yī)。健康防護(hù)小知識(shí)當(dāng)人體受涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液供應(yīng)減少,局部抗體隨之減少,病毒便會(huì)趁虛而入注意防寒保暖,及時(shí)增減衣物因此,要注意防寒防風(fēng)工作,適時(shí)添衣保暖。健康防護(hù)小知識(shí)
6、勤給常用物品消毒文具、手機(jī),書本等物品是大家頻繁使用的物件,存在病毒傳播的潛在風(fēng)險(xiǎn)??梢杂?5%酒精棉球或酒精片擦拭表面進(jìn)行消毒。健康防護(hù)小知識(shí)防疫用品清單PART FOUR 一次性使用醫(yī)用口罩,選擇合適尺寸,配備2個(gè)以上,潮濕、損壞時(shí)及時(shí)更換。如果身邊沒(méi)有可更換的口罩,及時(shí)向老師提出,請(qǐng)學(xué)校支持提供。75%酒精棉片或消毒濕巾、免洗手消毒劑等消毒用品,不方便洗手時(shí)也能保證手衛(wèi)生。防疫用品清單1清潔、透氣紙袋,以便臨時(shí)存放摘下的口罩。2紙巾等個(gè)人清潔用品,咳嗽噴嚏時(shí)能及時(shí)遮掩,做好個(gè)人衛(wèi)生。3其他防護(hù)物品,如手套等。防疫用品清單學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育PART FIVE 收心歸校,步入正軌在居家期間
7、放松自己的同時(shí)也會(huì)疏于學(xué)習(xí)。復(fù)課后,要主動(dòng)克制自己,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),行動(dòng)起來(lái)。設(shè)置目標(biāo),掌握節(jié)奏“百學(xué)須先立志”,同學(xué)們可以先做一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將復(fù)課后的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容做一個(gè)循序漸進(jìn)的安使自己盡快恢復(fù)到常規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏中,避免突然從輕松狀態(tài)進(jìn)入到緊張狀態(tài)導(dǎo)致適應(yīng)不良。學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育直面情緒及時(shí)調(diào)整返校復(fù)學(xué)課,面對(duì)學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們對(duì)自己的情緒有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí)非常有必要,我們要學(xué)會(huì)正確審視自己的情緒當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己陷入過(guò)度緊張或者過(guò)度興奮的情緒時(shí),要學(xué)會(huì)自我調(diào)整。我們可以試著這樣做: 感知情緒,理解并接納情緒; 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,放下手機(jī),把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái); 與
8、家人、同學(xué)、老師溝通,尋求支持; 嘗試逆向思維,重新審視自己的想法; 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶侠磉M(jìn)行宣泄,如唱歌、寫日記、運(yùn)動(dòng)。學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧互助疫情后的人際相處,需要我們?cè)趹B(tài)度上更加積極主動(dòng),心懷善意與感恩、尊重與接納。雖然復(fù)課了同學(xué)相處需要保持安全距離,但是愛(ài)是無(wú)距離的。做好防護(hù),積極應(yīng)對(duì)對(duì)疫情保持適度關(guān)注,不信謠、不傳謠,保持積極向.上的生活態(tài)度,合理安排好作息時(shí)間。麻木與放任是最可怕的敵人。目前還是防疫期間,依然要保持良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,做好個(gè)人防護(hù),重視自己的心理健康。學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育如果發(fā)生這樣的情況如果朋友生病了,不要取笑或者欺負(fù)他們!如果出現(xiàn)過(guò)于緊張、焦慮、情緒低落等心理
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