語文版六年級下學期語文期末考試檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7語文版六年級下學期語文期末考試檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范喲！ ln li tn k mo zhn shn jin d gu ji ki go shng bng bo 二、 用“”給加點字選擇正確的讀音?；蝿樱╤ung hung） 撥弄（nng lng） 翻箱倒柜（do do）縹緲（sh mio） 急遽（ji j） 消逝（sh sh）三、 形近字組詞。拌（_） 旬（_） 醋（_） 餃（_） 伴（_） 甸（_） 醒（_） 皎（_） 四、

2、把下列詞語補充完整。天（_）行空 調（_）離山 照（_）畫虎 騎（_）難下（_）刀小試 笨（_）先飛 群（_）無首 呆若木（_）五、 選詞填空 著名 馳名1兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多（_）的樂曲。2萬里長城（_）中外。微弱 虛弱3講臺上的李老師臉色蒼白，顯得十分（_）。4在（_）的燭光下，男的正在做皮鞋。六、 句子加工廠。1我把我養(yǎng)的花贈給朋友們一些。（改為“被”字句）_2人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？（改為陳述句）_3田老師每講一節(jié)課，都要編一個引人入勝的故事。（用加橫線詞語寫句子）_4他的教學方法很獨特，常常有出人意料的。（修改病句）_七、 根據課文

3、內容填空。1等閑識得東風面，_。2竹節(jié)人一文講述的是童年的一段時間，“我”和同學們全迷上了_，課文詳細講述了制作、玩竹節(jié)人的過程，表現了“我”_。3宇宙生命之謎一文介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的_。告訴我們，到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個_。4通過本單元的學習，我們知道了要根據_選擇恰當的閱讀方法，這樣讀書才能有所收獲。八、 閱讀下面的文段，完成練習。 昆蟲的自衛(wèi)術動物一生中面臨著很多危險：天災、天敵、疾病，等等。尤其是弱小的昆蟲，得隨時防備天敵的侵犯。為了求得生存，昆蟲的防敵之術可謂五花八門、千奇百怪。東南亞的一種蜘蛛能為自己制造替身。當它捕捉到飛蟲以后，就用蛛絲將

4、飛蟲層層纏繞，纏到飛蟲的大小與它本身相仿時，就把飛蟲放到蛛網的顯著位置上。那些以蜘蛛為食的飛鳥常常會錯把蜘蛛的替身當作目標，蜘蛛因而保全了性命。葉脩（xi）具有扁平、橫擴的腹部，擴展的腿節(jié)以及褐色或綠色的體色，這些特征使葉脩看上去和樹葉毫無差別。當它們停下來時，長長的前翅覆蓋在透明的后翅上，形成偽裝，表面的紋理和色斑以及在微風中的搖擺使得偽裝更為逼真。無獨有偶，枯葉蛾的自衛(wèi)術跟葉脩非常相似。它的身體顏色灰暗，雙翅葉脈清晰可辨，從整體上看，跟干枯的樹葉沒什么兩樣。當它停在樹枝上休息時，能將自己完全融入周圍的枯葉中，使敵人難辨真?zhèn)?。螳螂保護自己的絕招則是隨季節(jié)變色。夏天，大地上到處都是一片蔥綠，因

5、此，這時的螳螂會把自己的體色變?yōu)榫G色；而到了秋天，樹葉開始慢慢枯黃，螳螂也會在這時將自己的體色變成枯黃色。正是由于螳螂很善于為自己提供這種具有保護色的“外衣”，所以它們能夠躲過敵害。竹節(jié)蟲是昆蟲界著名的偽裝大師。它們的身體和腳仿佛竹節(jié)一樣，整個看上去活像一節(jié)枯枝，只要一動不動，一般就不會被敵人發(fā)現。放屁蟲在遇到襲擊時，會爆出一聲巨響，隨即向前來襲擊的敵人噴出一種混合著過氧化氫及醌（kn）醇（chn）的臭液。待敵人從巨響和臭液中清醒過來時，放屁蟲早就逃得無影無蹤了。步甲蟲遭遇敵害時，就會用雙足往地上一撐，后腹部對準敵人，連連發(fā)炮，噴射出一種具有很強刺激性臭味的氣體，將敵人熏得失去戰(zhàn)斗力。步甲蟲就

6、是靠這種“化學武器”對付來犯之敵。昆蟲們的自衛(wèi)高招真是讓人驚嘆！目前，昆蟲學家們正在對昆蟲自衛(wèi)術進行進一步的研究，以期了解更多昆蟲的自衛(wèi)高招，以及它們高明的自衛(wèi)術形成的原因。（摘自最不可思議的動物未解之謎）1第1自然段主要運用的說明方法是（）A打比方B舉例子C作比較D列數字2自衛(wèi)術是“隨季節(jié)變色”的昆蟲是（）A蜘蛛B葉脩C螳螂D竹節(jié)蟲3短文主要向讀者說明了（）A昆蟲防敵之術形成的原因。B動物一生中面臨著很多危險。C蜘蛛、步甲蟲等七種昆蟲的自衛(wèi)術。D昆蟲有各種各樣的防敵之術及其形成原因。4第4自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（）A側面烘托B前后照應C承上啟下D點明主題5短文中的“自衛(wèi)術”“為自

7、己制造替身”“為自己提供這種具有保護色的外衣”等語句給讀者留下了深刻印象，請結合短文內容，說一說這樣寫的好處。_九、 習作。請以“我找回了_”為題，寫一篇習作。要求：(1)先將題目補充完整，橫線上可填勇氣、自信、快樂、友誼、誠信等詞語；(2)敘述事情要具體完整，寫出真情實感；(3)條理清楚，語句通順，不少于450字；(4)注意文中不得出現真實的人名、班名、校名。如果需要出現，請一律用紅星小學、六(1)班、明明、麗麗來代替。_答案1、凜冽 坦克 毛氈 瞬間 德國 揭開 高尚 冰雹2、hung nng do mio j sh3、攪拌 中旬 吃醋 水餃 陪伴 沉甸甸 提醒 皎潔4、馬 虎 貓 虎 牛

8、 鳥 龍 雞5、著名 馳名 虛弱 微弱6、1.我養(yǎng)的花被我贈給朋友們一些。 2.人們希望車子能停下來，時間能停下來。 3.這本書情節(jié)曲折，內容豐富，十分引人入勝。 4.他的教學方法很獨特，常常有出人意料的舉動。7、萬紫千紅總是春 玩竹節(jié)人 對童年生活的留戀 過程 未解之謎 閱讀目的8、1B2C3C4A5運用了擬人、比喻的修辭手法，形象生動地表現了昆蟲擁有各種各樣的防敵之術，這樣寫增強了文章的可讀性和趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。9、我找回了自信自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間,一不留神就會陷入自負與自卑之中.要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個腳印的走,這樣才會奪回自信,不然就會陷入自負.自卑的魔掌.好了!不說那么多廢話.我給你講一講我的故事吧!我成績好,不用擔心考試,就算不好好復習也能考個好成績的!我就報著這種態(tài)度迎接期末考試!光陰似箭,日月如梭.很快期末考試來臨了!我興致勃勃的走近考場,試考完后我7門棵種分居然只有512分,考到了弟34名.我想我真的不行了嗎?一天我看見一個動畫片,小馬和小鹿賽跑小馬贏了.小鹿不服氣對小馬說:我們一星期的今天我們又來賽跑,敢不敢!小馬帶著輕蔑的語氣說:你這個笨鴨子,好!我隨時奉陪!光陰似箭,日月如梭.小馬與