兒童構(gòu)音障礙的康復訓練步驟

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)兒童構(gòu)音障礙的康復訓練步驟1.兒童言語運動器官的訓練。主要方法有：a呼吸訓練。訓練兒童用鼻子呼氣、吸氣，用嘴呼氣、吸氣和口鼻結(jié)合呼氣吸氣。b用氣訓練。讓兒童練習用不同的嘴形變化送出不同的氣流，如短促而快、綿長而緩、不急不緩等。c口型模仿。給兒童每人一面鏡子，讓他們模仿語訓老師的口型。d舌頭運動訓練。訓練舌頭的靈活性、柔軟性和正確位置。松松弛訓練。降低言語肌的緊張性2.指導兒童分辨錯誤的構(gòu)音，讓他明白錯在哪里，然后給他提供正確的發(fā)音示范，并要求他觀察、模仿構(gòu)音器官的部位。

2、3.當兒童能夠分辨正確與錯誤的構(gòu)音后，指導他學習發(fā)出正確的音。構(gòu)音障礙兒童的錯誤大部分是聲母，因此，模仿單純的聲母是矯正構(gòu)音障礙的普遍方法。4.指導兒童在日常的言語交流中充分利用正確的語音說話。構(gòu)音障礙的康復訓練是一項枯燥的工作，需要語訓老師多鼓勵兒童，使他們主動積極地進行配合。發(fā)音訓練包括以下內(nèi)容：1）呼吸訓練；2）舌部訓練；3）口部訓練；4）嗓音訓練；6）四聲訓練。怎樣進行呼吸訓練和兒童一起做吹蠟燭、紙條、風箏的游戲；也可把乒乓球放在桌子上，從不同的方向去吹動它，并把距離從嘴前逐漸移動至嘴前方十公分的距離。用吸管吹水、吹泡泡。和兒童一起吹口哨，吹口琴。嘴唇噘起，慢慢吹氣，手置于嘴膠1020

3、厘米處感受氣流。雙唇閉合，發(fā)“咝、”，并用手感受氣流。聞花香或香水及其他有芬芳氣味的東西。練習吸管喝飲料。怎樣進行舌部訓練舌的伸出、縮回，并抖動發(fā)出聲音。舌頭向左右嘴角移動。舌頭用力抵左右腮。舌頭添上下唇。舌尖抵上下齒。練習舌尖的發(fā)音動作：da（大）、，ta（他）、，la（拉），、怎樣進行口部訓練唇的張合練習。嘴張很大發(fā)啊啊啊的音。嘴巴圓起來發(fā)喔喔喔的聲音。嘴巴小圓發(fā)嗚嗚嗚的音。嘴巴翹起發(fā)魚魚魚的音。嘴巴扁起來發(fā)鵝鵝鵝的音。牙齒對齊發(fā)衣衣衣的音練習雙唇的發(fā)音爸爸爸、坡坡坡、啪啪啪。練習唇邊音啦啦啦。練習唇齒音發(fā)發(fā)發(fā)、服服服。怎樣進行鼻音練習閉唇發(fā)“m”，微張發(fā)“n”，并哼唱這兩個鼻音。練習有鼻

4、音的音節(jié)ma（媽）、mo（摸）、mi（米）、ni（泥）。怎樣進行嗓音練習所謂嗓音訓練就是促使兒童活動聲帶，聲氣結(jié)合，發(fā)出響亮的聲音，要兒童盡量放大聲音讓一口氣直接沖出來，不要只在喉嚨里轉(zhuǎn)首先練習發(fā)六個元音：a、o、e、i、u、u，其中a、e、i、u四個發(fā)音又是發(fā)音重點。聲、氣結(jié)合發(fā)響亮的音：ma（媽）ba（爸）da（大）、怎樣進行四聲練習利用六個元音a、o、e、i、u、u反復練，并用手勢來輔助表示。選合適的兒歌、繞口令反復練習。比如下面兩首繞口令就是很好的語言材料：（1）媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。（2）妞妞騎牛，牛擰，妞妞擰牛。(3)你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐，你不會燉燉凍豆腐，就別胡

5、燉亂燉、燉壞了我的燉凍豆腐。當兒童已注意聲音，對聲音有興趣，但模仿發(fā)音動作十分困難，這時我們要用各種方法去幫助他們體會嘴、舌、唇的各種活動狀況，幫助他們活動臉部肌肉，幫助他們體會呼與吸。總之想辦法幫助兒童做各種被動練習也是發(fā)音訓練中不可忽視的一項重要內(nèi)容。提示：1、發(fā)音訓練可讓兒童先跟跟著動作模仿，在慢慢引入到口型及發(fā)音的模仿。2、進行發(fā)音訓練的同時，也要注意改善兒童吸吮吞咽、咀嚼動作，讓兒童吃點稍硬且有韌性的東西對改善咀嚼動作很有幫助。3、每天模仿仿漱口的動作，對唇、舌和顎的機能改善有很大好處。還可以把水含在嘴里，把頭上仰，發(fā)出喉聲來動嘴中的水。4、通過游戲來訓練發(fā)音會提高兒童的興趣。如模仿一些動物的叫聲，一些機器發(fā)出的聲音以及一些樂器的聲音等。5、要充分運用擬聲詞（嘰嘰嘰、嗒嗒嗒、咚咚咚、）和擬態(tài)詞（搖搖搖、跳跳跳、）6、特別注意兒童的偶然發(fā)音，并且有意強化它。7、對發(fā)音不清晰的兒童，要選一部分發(fā)音容易又好理解的字、詞反復練。8、一開始反模仿兒童偶然發(fā)音能引起兒童對聲音的興趣。9、注