2022年度幼兒園中班保育工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2022年度幼兒園中班保育工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2022年度幼兒園中班保育工作計(jì)劃_第3頁(yè)
2022年度幼兒園中班保育工作計(jì)劃_第4頁(yè)
2022年度幼兒園中班保育工作計(jì)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word 2022年度幼兒園中班保育工作計(jì)劃 下面是我為大家整理的2022年度幼兒園中班保育工作方案,供大家參考。 2022年幼兒園中班保育工作方案 學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生學(xué)問(wèn),逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理力量。下面是我給大家?guī)?lái)的2022年幼兒園中班保育工作方案,盼望大家喜愛(ài)。 一、班況狀況分析 我班幼兒經(jīng)過(guò)一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,把握了一些簡(jiǎn)潔的技能和技巧,各方面的力量都有著不同程度的提高。依據(jù)對(duì)幼兒基本狀況的分析,我班幼兒具有以下特點(diǎn):有著良好的生活習(xí)慣,能自立地進(jìn)餐和午睡,漸漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪;孩子們都喜愛(ài)上幼兒園,喜愛(ài)和老師、同伴做嬉戲;早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師

2、、同伴打招呼,能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序,根據(jù)活動(dòng)規(guī)章進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì)用一般話進(jìn)行溝通,有肯定的自理力量和交往力量;有些力量強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),還能關(guān)心其他與的幼兒,形成了一種相互關(guān)心的良好氣氛。看到他們進(jìn)步的同時(shí),我們也清晰地看到他們存在的不足。 二、學(xué)期工作重點(diǎn): (一)幼兒力量培育的重點(diǎn)和措施: 1、注意幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培育: (1多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,弄清要了解的狀況,清晰自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和嬉戲,老師制造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。 (2供應(yīng)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音

3、像作品,讓孩子學(xué)會(huì)寧?kù)o地聽(tīng)。 (3在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、等類(lèi)似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)同伴講,鼓舞他們大膽踴躍參與表演。 2、培育規(guī)章意識(shí)與執(zhí)行規(guī)章的力量。包括:熟悉、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章;養(yǎng)成按規(guī)章進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)章,形成規(guī)章意識(shí)。 3、培育任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的力量。包括:熟悉到對(duì)打算了的事是必需完成的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的力量,做事有信念、有毅力。 (二)、教學(xué)工作詳細(xì)目標(biāo)、措施 健康領(lǐng)域 目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀主動(dòng)參與集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中,保持安定、開(kāi)心的心情。 2、學(xué)習(xí)一

4、些基本的生活、衛(wèi)生學(xué)問(wèn),逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理力量。 3、引導(dǎo)幼兒了解必要的平安保健學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。 4、鼓舞幼兒大膽描述自身感受,體驗(yàn)開(kāi)心的心情。 5、喜愛(ài)吃各種食物,不挑食、不偏食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 6、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,情愿并開(kāi)心參與戶外嬉戲活動(dòng)和體育熬煉,進(jìn)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素養(yǎng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 措施: 1、通過(guò)好玩的體育嬉戲和戶外活動(dòng),培育幼兒樂(lè)觀參與集體活動(dòng),多交新伴侶,保持開(kāi)心的心情。 2、各科滲透情感教育,培育幼兒開(kāi)朗的性格。 3、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng),讓幼兒知道在公路上、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng),懂得一些簡(jiǎn)潔的自我表

5、現(xiàn)愛(ài)護(hù)方法。 4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,說(shuō)說(shuō)自己興奮的事,享受集體生活的歡樂(lè)。 5、平常多利用故事、兒歌等形式,針對(duì)性的教育幼兒不挑食,愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成少吃冷飲,多喝水的習(xí)慣。 6、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外嬉戲和體育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。 社會(huì)領(lǐng)域 目標(biāo): 1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信念。 2、樂(lè)于與人交往,與同伴友好相處,學(xué)習(xí)互助、合作和共享。 3、學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包,愛(ài)惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。 5、愛(ài)惜玩具和其他物品,愛(ài)惜公物及環(huán)境。 6、了解容縣的一些人文景觀,喜愛(ài)參加民間活動(dòng),初步萌發(fā)愛(ài)祖

6、國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想。 措施: 1、通過(guò)“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日,進(jìn)行相關(guān)教育,培育幼兒關(guān)懷他人。 2、在區(qū)域活動(dòng)后,請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔地評(píng)價(jià)自己及他人的行為,平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習(xí)慣。 3、鼓舞并供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,培育幼兒自我服務(wù)力量。 4、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和嬉戲,讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和社會(huì)秩序。 5、聯(lián)系家長(zhǎng),平常多帶幼兒出去走走逛逛,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 科學(xué)領(lǐng)域 目標(biāo): 1、喜愛(ài)探究四周常見(jiàn)的事物與現(xiàn)象,從中體會(huì)到歡樂(lè),能有挨次、有目的地進(jìn)行觀看。 2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。 3、能關(guān)注和發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的外形、以及它們?cè)诳臻g的位置等。 4、在觀看物體的某些細(xì)致特征,并能按物體的功能分類(lèi)。 5、到戶外接觸大自然,對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛(ài)好,熟悉常見(jiàn)的動(dòng)物、植物的名稱(chēng)和明顯特征,學(xué)習(xí)愛(ài)惜動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施: 1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,供幼兒觀看、探究,進(jìn)展幼兒思維力量。 2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。 3、在科學(xué)活動(dòng)中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論