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1、大班教案精選大班教案精選大班學(xué)習(xí)活動(dòng)下課十分鐘教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解生下課10分鐘適合做的事情。 2、模擬生下課10分鐘的活動(dòng)，嘗試合理支配課間10分鐘 3、初步學(xué)會(huì)用時(shí)間的方法做記錄。 4、自制大的課程表 活動(dòng)預(yù)備：已參觀過(guò)下課的前期閱歷；幼兒自備書包，學(xué)習(xí)用品假設(shè)干；書籍、棋類、玩具和時(shí)鐘等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶溝通，引出話題 1、爭(zhēng)論：生怎么知道什么時(shí)候上課什么時(shí)候下課課與課之間可以休息幾分鐘 2、觀看時(shí)間：知道時(shí)鐘的長(zhǎng)針走2大格，就是10分鐘。 二、下課 10分鐘該做什么 1、在下課10分鐘里，可以做哪些事情 2、哪些事可做可不做哪些事必需做好幼兒依據(jù)操作材料選擇 3、老師按

2、幼兒的爭(zhēng)論總結(jié)： 1必需做，如喝水、上廁所預(yù)備下一節(jié)課的課本等。 2可選擇做，如看圖書、下棋、談天、到操場(chǎng)上去轉(zhuǎn)一圈等。 4、兒歌小結(jié) 三、模擬生下課活動(dòng) 1、模擬下課，規(guī)定10分鐘休息。 2、幼兒按自己的想法支配活動(dòng)。 3、按上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)回到座位上。 四、溝通 1、老師檢查幼兒是否預(yù)備好課本和文具。 2、介紹自己在課間10分鐘所做的事情，說(shuō)說(shuō)這樣支配的理由?？偨Y(jié)：課間10分鐘是很有限的，必需做好下節(jié)課的預(yù)備工作和必要的休息，這樣的10分鐘才會(huì)過(guò)得有意義?；顒?dòng)反思：收獲：課間非常鐘活動(dòng)是生活中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。然而幼兒園的孩子對(duì)此卻比擬生疏因此老師在進(jìn)行幼小連接教育時(shí)有意設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。在爭(zhēng)論溝通的環(huán)節(jié)；進(jìn)行的比擬順當(dāng)；孩子們的表現(xiàn)和表達(dá)也不錯(cuò)；模擬體驗(yàn)的環(huán)節(jié)；孩子們玩得工程和里真正的非常鐘還是有區(qū)分的；原始教案的這個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子記錄；我覺(jué)得簡(jiǎn)潔得記錄不能讓孩子很好的體驗(yàn)課間非常鐘的合理支配；有的孩子想得很好；但是做又是一回事；所以我把這個(gè)環(huán)節(jié)稍稍改動(dòng)下；讓孩子邊記錄邊體驗(yàn)；孩子們還是有收獲的；在PPt中我結(jié)合發(fā)生在幼兒身上的實(shí)際問(wèn)題；

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