2022年一年級音樂第一單元小手拉小手教案

1、一年級音樂第一單元小手拉小手教案一年級音樂第一單元小手拉小手教案一、教學(xué)內(nèi)容：、唱：我們一起來唱歌 、玩具進(jìn)行曲 、傳、傳、傳、聽：玩具兵進(jìn)行曲、動：請你跟我這樣做 、走各種圖形、 音樂嬉戲傳、傳、傳、拓展：文明禮貌習(xí)慣、感受常見的進(jìn)行曲 二、教學(xué)目標(biāo)：、體驗踏上人生第一起跑線的新奇感和幸福感,喜愛 音樂老師,喜愛音樂,體驗音樂帶來的歡樂,并能以愉悅的 心情學(xué)習(xí)音樂；、樂于參與歌表演、音樂嬉戲、律動等生動活潑的音 樂學(xué)習(xí)活動,并能以音樂的方式與老師和同學(xué)交往,充分展 示自己積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)友愛的美好情感的對音樂的愛好；并 能用“ 手拉手” 的身體語言更好的表現(xiàn)音樂的心情；、用自然的聲音唱歌,能整

2、齊的演唱并背唱我們一 起來唱歌、玩具進(jìn)行曲能隨著老師的琴聲整齊的開頭結(jié) 束,隨著歌曲和樂曲走一走,感受和表現(xiàn)音樂的心情 、能熟識本中的幾種學(xué)習(xí)音樂的標(biāo)志；1 / 7 一年級音樂第一單元小手拉小手教案三、時支配： 3 時 第一時 一、教學(xué)內(nèi)容：、唱我們一起來唱歌、聽歌曲、樂曲片段 、動請你跟我這樣做二、教學(xué)目標(biāo)：、能用音樂的方式與老師和同學(xué)溝通,樂于參與請 你跟我這樣做的律動；體驗音樂所帶來的歡樂；、同學(xué)基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌,能夠和大家整齊的演唱我們來唱歌,較整齊的開頭和終止；、在即興填唱歌詞活動中,同學(xué)能大膽自信的作自我 介紹；三、教學(xué)過程：老師活動 同學(xué)活動 一、情境導(dǎo)入：、小伴侶

3、們,我們已是一年級的學(xué)校生了,誰來說說 一年級的小伴侶和幼兒園的小伴侶有什么不同？、一年級的學(xué)校生要結(jié)識很多新伴侶,學(xué)很多本事；今日老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍掳閭H音樂娃娃（在十個手指頭上畫上臉譜配上音樂）2 / 7 一年級音樂第一單元小手拉小手教案、音樂娃娃：小伴侶們你們好,我是音樂娃娃,今日 我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂世界 、先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂、播放各種熟識的 音樂片段讓同學(xué)觀賞 、和老師正常溝通 、跟音樂娃娃一起熟識一下新教室 3、隨便的讓樂器發(fā)出聲音來,并觀賞各種音樂片段 二、學(xué)習(xí)歌曲：、隨著音樂的節(jié)奏拍拍手,初步感受歌曲我們一起 來唱歌的旋律 、請你們大聲說出自己的名字,仿照

4、老師的節(jié)奏（好伴侶的名字）我們一起來唱歌 、接龍的方法來朗誦歌詞 、用聽唱法教唱歌曲 、在空白處填上自己的名字來做自我介紹 、再次朗誦歌詞,并填上好伴侶的名字 、請完整演唱歌曲 、隨音樂拍手 、模擬老師按節(jié)奏喊出名字 、接龍朗誦 、學(xué)唱歌曲3 / 7 一年級音樂第一單元小手拉小手教案三、音樂嬉戲：請你跟我這樣做 、跟著音樂走一走,播放一段音樂,每人創(chuàng)編一個動 作在老師里走一走,音樂一停就站住不動,然后音樂再響起 就換動作連續(xù)走 、按要求動作不能夸張,要符合音樂的節(jié)奏 、請走的比較杰出的同學(xué)上來走給大家看一看 、跟音樂走一走 、自己創(chuàng)編各種動作隨音樂走一走 、把自己的表演展現(xiàn)給同學(xué)看 其次時 一

5、、教學(xué)內(nèi)容：、聽：玩具兵進(jìn)行曲 、唱：玩具進(jìn)行曲 、動：隨音樂走出不同的圖形 、拓展：感受各種常見的進(jìn)行曲 二、教學(xué)目標(biāo)：、用堅決有力的聲音演唱玩具進(jìn)行曲；、能體會進(jìn)行曲的風(fēng)格,隨著音樂能走一走；三、教學(xué)過程：老師活動 同學(xué)活動 一、唱：玩具進(jìn)行曲4 / 7 一年級音樂第一單元小手拉小手教案、把你的美麗玩具拿出來大家看一看,再把他們排排隊 、請大家把你的玩具跟著我的音樂讓它走一走 、請你仿照你自己的小玩具也來隨著音樂走一走、請你象錄音機(jī)的小伴侶一樣一起來唱一唱 2、仿照各種小動物的動作再來走一走（邊唱邊走）、展現(xiàn)自己的玩具 2、具隨音樂走一走 3、自己隨音樂也來走一走、學(xué)唱歌曲 2、仿照小動物

6、走路 一、聽賞玩具兵進(jìn)行曲家再聽一首曲子,結(jié)合剛才的歌曲想象一下,樂曲中表 現(xiàn)了什么場景？2、用你的動作來走一走,看誰走的圖形最美麗,最清 晰；3、同學(xué)上來表演、聽音樂摸索問題 2、隨音樂走圖形 3、表演 三、感受常見的進(jìn)行曲、你們覺得平常仍有什么曲子你們聽了可以象今日的玩具一樣可以踏步走的嗎？5 / 7 一年級音樂第一單元小手拉小手教案2、那請你哼唱一下 3、也讓我們來走一走 想一想平常所聽過的進(jìn)行曲 2、踏步走 第三時 一、教學(xué)內(nèi)容：、唱：傳、傳、傳2、動：音樂嬉戲傳、傳、傳二、教學(xué)目標(biāo)、能用不喊叫的聲音演唱歌曲,并能嫻熟的把握樂曲的 伴奏 2、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手,感受音樂的節(jié)拍 三、教學(xué)過程：老師活動 同學(xué)活動 一、教唱傳、傳、傳、播放音樂,請大家跟我做動作,（1）自己和自己做動作,一拍一個（2）和邊上同學(xué)做拍手嬉戲（跟音樂）（3）6 / 7 一年級音樂第一單元小手拉小手教案老師到下面去和同學(xué)拍手,被拍到最終一個的同學(xué)與教 師一起再傳給其他同學(xué)（4）請同學(xué)自己來活動,用各種方法聽音樂（）唱歌曲,在嬉戲過后能很快唱出來（6）邊唱歌曲邊嬉戲、聽音樂跟老師做動作 2、和邊上同學(xué)做拍手嬉戲 3、與老師一起做嬉戲