重大危險源管理方案

1、重大危險源管理方案1、主要編制依據(jù)1.1危險源識別和風(fēng)險評價程序；1.2職業(yè)健康安全程序、應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)控制程序；1.3建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例；1.4中華人民共和國建筑法；1.5施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范JGJ462005;1.6建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程JGJ332001；1.7安全帽(GB2811-2007)、安全帶(GB609585).安全網(wǎng)(GB57252009)和安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則(GB28942008)；1.8中華人民共和國勞動法；1.9勞動防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)(國經(jīng)貿(mào)安全2000189)；1.10建筑工程施工安全技術(shù)操作規(guī)程1.11爆破安全規(guī)程(GB6722-2003)：1.12

2、危險性較大的分部分項工程安全管理辦法的通知建質(zhì)200987號2、危險源識別詳見項目部危險源調(diào)查表。3.1危險源辨識分類為了便于進(jìn)行危險源辨識和分析，首先應(yīng)對危險因素與危害因素進(jìn)行分類。分類可任選以下兩種方法中的一種：3.1.1按導(dǎo)致事故和職業(yè)危害和直接原因分類按導(dǎo)致事故和職業(yè)危害和直接原因進(jìn)行分類，共分為六類：第一類物理性危險源設(shè)備、設(shè)施缺陷(強(qiáng)度不夠、剛度不夠、穩(wěn)定性差、密封不良、應(yīng)力集中、外形缺陷、外露運(yùn)動件、制動器缺陷、設(shè)備設(shè)施其他缺陷)；如：腳手架、支撐架強(qiáng)度、剛度不夠、廠內(nèi)機(jī)動車輛制動不良、起吊鋼絲繩磨損嚴(yán)重。防護(hù)缺陷(無防護(hù)、防護(hù)裝置和設(shè)施缺陷、防護(hù)不當(dāng)、支撐不當(dāng)、防護(hù)距離不夠、其

3、他防護(hù)缺陷)；如：梭礦傳動鏈條無防護(hù)罩、洞內(nèi)爆破作業(yè)安全距離不夠。電危害(帶電部位裸露、漏電、雷電、靜電、電火花、其他電危害)；如：電線接頭未包扎、化纖服裝在易燃易爆環(huán)境中產(chǎn)生靜電。噪聲危害(機(jī)械性噪聲、電磁性噪聲、液體動力性噪聲、其他噪聲)；如：手風(fēng)鉆、空壓機(jī)、通風(fēng)機(jī)工作時發(fā)生噪聲。振動危害(機(jī)械性振動、電磁性振動、液體動力性振動、其他振動)；如：手風(fēng)鉆工作時的振動。電磁輻射(電離輻射：X射線、丫射線、a粒子、8粒子、質(zhì)子、中子、高能電子束等；非電離輻射：紫外線、激光、射頻輻射、超高壓電場)；如：核子密度儀、激光導(dǎo)向儀發(fā)出的輻射。運(yùn)動物危害(固體拋射物、液體飛濺物、反彈物、巖土滑動、堆料垛滑

4、動、氣流卷動、沖擊地壓、其他運(yùn)動危害)；明火；能造成灼傷的高溫物質(zhì)(高溫氣體、高溫固體、高溫液體、其他高溫物質(zhì))；如：氣割產(chǎn)生的高溫顆粒。能造成凍傷的低溫物質(zhì)(低溫氣體、低溫固體、低溫液體、其他低溫物質(zhì))；氮、氧氣泄漏。粉塵與氣溶膠(不包括爆炸性、有毒性粉塵與氣溶膠)；如：洞內(nèi)二氧化硅粉塵。作業(yè)環(huán)境不良(作業(yè)環(huán)境不良、基礎(chǔ)下沉、安全過道缺陷、采光照明不良、有害光照、通風(fēng)不良、缺義、空氣質(zhì)量不良、給排水不良、涌水、強(qiáng)迫體位、氣溫過高、氣溫過低、氣壓過高、氣壓過低、高溫高濕、自然災(zāi)害、其他作業(yè)環(huán)境不良)；信號缺陷(無信號設(shè)施、信號選用不當(dāng)、信號位置不當(dāng)、信號不清、其他信號缺陷)；標(biāo)志缺陷(無標(biāo)志、

5、標(biāo)志不清楚、標(biāo)志不規(guī)范、標(biāo)志選用不當(dāng)、標(biāo)志位置缺陷、其他標(biāo)志缺陷);其他物理性危險因素與危害因素；第二類化學(xué)性危險因素與危害因素易燃易爆性物質(zhì)(易燃易爆性氣體、易燃易爆性液體、易燃易爆性粉塵與氣溶膠、其他易燃易爆性物質(zhì))；如：火工品、瓦斯。自燃性物質(zhì)；如：煤。有毒物質(zhì)(有毒氣體、有毒液體、有毒固體、有毒粉塵與氣溶膠、其他有毒物質(zhì))；如瀝青熔化過程中產(chǎn)生毒氣。腐蝕性物質(zhì)(腐蝕性氣體、腐蝕性液體、腐蝕性固體、其他腐蝕性物質(zhì))；如：充電液中的硫酸。其他化學(xué)性危險因素與危害因素；第三類生物性危險因素與危害因素致病微生物(細(xì)菌、病毒、其他致病微生物)；傳染病媒介物；致害動物；致害植物；(5)其他生物性危

6、險因素與危害因素；第四類心理、生理危險因素與危害因素負(fù)荷超限(體力負(fù)荷超限、聽力負(fù)荷超限、視力負(fù)荷超限、其他負(fù)荷超限)；健康狀況異常；從事禁忌作業(yè)；心理異常(情緒異常、冒險心理、過度緊張、其他心理異常)；辨識功能缺陷(感知延遲、辨識錯誤、其他辨識功能缺陷)；其他心理、生理性危險因素與危害因素。第五類行為性危險因素與危害因素指揮錯誤(指揮失誤、違章指揮、其他指揮失誤)；操作失誤(誤操作、違章作業(yè)、其他操作失誤)；監(jiān)護(hù)失誤；其他錯誤；第六類其他行為性危險因素與危害因素3.2危險源的辨識內(nèi)容3.2.1工作環(huán)境：包括周圍環(huán)境、工程地質(zhì)、地形、自然災(zāi)害、氣象條件、資源交通、搶險救災(zāi)支持條件等；3.2.2

7、平面布局：功能分區(qū)（生產(chǎn)、管理、輔助生產(chǎn)、生活區(qū)）；高溫、有害物質(zhì)、噪聲、輻射、易燃、易爆、危險品設(shè)施布置；建筑物、構(gòu)筑物布置；風(fēng)向、安全距離、衛(wèi)生防護(hù)距離等；3.2.3運(yùn)輸路線：施工便道、各施工作業(yè)區(qū)、作業(yè)面、作業(yè)點(diǎn)的貫通道路以及與外界聯(lián)系的交通路線等；3.2.4施工工序：物資特性（毒性、腐蝕性、燃爆性）溫度、壓力、速度、作業(yè)及控制條件、事故及失控狀態(tài)；3.2.5施工機(jī)具、設(shè)備：高溫、低溫、腐蝕、高壓、振動、關(guān)鍵部位的備用設(shè)備、控制、操作、檢修和故障、失誤時的緊急異常情況；機(jī)械設(shè)備的運(yùn)動部件和工件、操作條件、檢修作業(yè)、誤運(yùn)轉(zhuǎn)和誤操作；電氣設(shè)備的斷電、觸電、火災(zāi)3.2.6危險性較大設(shè)備和高處作

8、業(yè)設(shè)備：如提升、起重設(shè)備等；3.2.7特殊裝置、設(shè)備：鍋爐房、危險品庫房等；3.2.8有害作業(yè)部位：粉塵、毒物、噪聲、振動、輻射、高溫、低溫等；3.2.9各種設(shè)施：管理設(shè)施（指揮機(jī)關(guān)等）、事故應(yīng)急搶救設(shè)施（醫(yī)院衛(wèi)生所等）、輔助生產(chǎn)、生活設(shè)施等；3.2.10勞動組織生理、心理因素和人機(jī)工程學(xué)因素等。3.3危險源辨識準(zhǔn)備在危險源辨識前，各單位負(fù)責(zé)此項工作的員工應(yīng)作好充分準(zhǔn)備：3.3.1各級管理者要高度重視，在人員、時間、和其他資源上給予支持和保證；3.3.2必須由懂專業(yè)、有經(jīng)驗的人員組成辨識小組，如生產(chǎn)副經(jīng)理、總工、工程師、技術(shù)員、安全員、班組長、機(jī)械司機(jī)、管犀員、現(xiàn)場施工人員；3.3.3識別和應(yīng)

9、用的法律法規(guī)要全，基本覆蓋本單位、本項目的所有施工、作業(yè)（工作）及設(shè)備（設(shè)施）；3.3.4對參加辨識的員工掌握辨識范圍和類別的基本情況，了解法律法規(guī)對本單位、本項目安全具體要求;3.3.5資料準(zhǔn)備齊全。3.4危險源辨識方法3.4.1調(diào)查法：辨識小組按3.2內(nèi)容在現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查、辨識；3.4.2安全檢查表辨識法：辨識小組按3.2內(nèi)容編制安全檢查表，進(jìn)行辨識；3.4.3經(jīng)驗法：辨識小組按3.2內(nèi)容，結(jié)合以往經(jīng)驗進(jìn)行辨識；經(jīng)辨識的危險源填入危險源調(diào)查表內(nèi)。5、重大危險源管理制度5.1重大危險源的確定通過作業(yè)條件危險性評價法（LECD法）對危險源進(jìn)行風(fēng)險評價，根據(jù)經(jīng)驗，危險性分值在70分以下，可將危險源

10、納入現(xiàn)有的管理制度進(jìn)行控制。當(dāng)分值在70分以上，則被認(rèn)為是不可容許或不可接受的風(fēng)險。施工中存在著這樣危險的作業(yè)、活動、設(shè)施和場所就是重大危險源。重大危險源是指能導(dǎo)致重大事故發(fā)生的危險因素，具有傷亡人數(shù)眾多、經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重、社會影響大的特征。5.1.1重大危險源的認(rèn)定（一）施工現(xiàn)場有下列情況之一的，可認(rèn)定為重大危險源a、違反國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及強(qiáng)制性條文規(guī)定的；b、依據(jù)建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)（JGJ59-99）的規(guī)定檢查，分項檢查中保證項目得分不足40分或保證項目中有一項得分為0分的。5.1.2存在重大施工危險的分部分項工程，本工程主要包括以下幾方面：a、施工現(xiàn)場開挖深度超過5m（含5m）或地下室三

11、層以上（含三層）或深度雖未超過5m（含5m）,但地質(zhì)條件中和周圍環(huán)境及地下管線極其復(fù)雜的基坑、溝（槽）工程；b、地下暗挖工程；c、水平混凝土構(gòu)件橫板支撐系統(tǒng)高度超過8m,或跨度超過18m,施工總荷載大于10KN/m2,或集中荷載大于15KN/m的高大模板工程以及各類工具式模板工程，包括滑模、爬模、大模板等。d、30m及以上高空作業(yè);e、建筑起重機(jī)械設(shè)備安裝拆卸；f、起重吊裝工程；g、懸挑式腳手架，高度超過24m的落地式鋼管腳手架、附著式升降腳手架、吊籃腳手架；h、其他專業(yè)性強(qiáng)、工藝復(fù)雜、危險性大、交叉等易發(fā)生重大事故的施工部位及作業(yè)活動；重大危險源的確定要防止遺漏，不但要分析正常施工、操作時的

12、危險因素，更重要的是要分析支護(hù)失效，設(shè)備、裝置破壞及操作失誤可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的危險因素。重大危險源清單詳見附表。5.2重大危險源的控制對于重大危險源，必須明確須達(dá)到的目標(biāo)，確定完成時間，由責(zé)任部門制定專項安全施工方案，通過資金保證，明確相關(guān)人員的職責(zé)，來落實安全技術(shù)措施。安質(zhì)部應(yīng)對專項施工方案及其控制執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。5.2.1專項安全施工方案應(yīng)滿足以下原則：a）應(yīng)符合法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)方的其他要求；b）要進(jìn)行充分評審，廣泛聽取意見，方案應(yīng)附安全驗算結(jié)果，經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師簽字后實施；c）符合建沒部危險性較大工程安全專項施工方案編制及專家論證審查辦法規(guī)定條款的，必須經(jīng)專家

13、論證；d）隨著認(rèn)識的提高、施工進(jìn)度的發(fā)展，重大危險源會發(fā)生變化，專項施工方案應(yīng)隨之不斷更新或補(bǔ)充。5.2.2重大危險源的控制措施有以下三種：a）消除風(fēng)險。若可能則完全消除危險源，若淘汰落后工藝、設(shè)施等。b）降低風(fēng)險。采取技術(shù)和管理措施，努力降低安全風(fēng)險，如基坑支護(hù)及降水工程作業(yè)時，按要求做好臨邊防護(hù)及隔離措施，定期對支護(hù)、邊坡變形進(jìn)行監(jiān)測等。個體防護(hù)。使用個人防護(hù)用品，如模板支撐、拆除時，操作人員穿戴好安全帶、安全帽、工作鞋等。5.2.3重大危險源的控制程序如圖1所示：圖1重大危險源的控制程序圖5.3重大危險源的管理5.3.1凡符合GB18218-2000重大危險源辨識中所列易燃、易爆、有毒有

14、害物質(zhì)等于或大于臨界量的重大危險源，按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行上報和管理。5.3.2新建工程項目中存在重大、重要危險源時，應(yīng)進(jìn)行風(fēng)險評價與風(fēng)險控制，并制定事故應(yīng)急救援預(yù)案，報公司安質(zhì)部組織專家審查認(rèn)定。5.3.3重大、重要危險源的所在單位，對重大危險源都要有完善的安全技術(shù)控制防范措施和組織措施(包括對人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提供安全的設(shè)備，對工作人員的水平、工作時間、職責(zé)的確定，以及對外部合同工和現(xiàn)場臨時工的管理)。5.3.4凡被列入重大、重要危險源的單位，實行三級安全管理控制，即：所在班組危險源的安全檢查表每天每班檢查1次。工區(qū)危險源的安全檢查表每周檢查1次。安質(zhì)部危險源的安全檢查表每月檢查1次，負(fù)責(zé)檢

15、查重大危險源的消防工作。5.3.5各單位對危險源檢查中查出的隱患，要按照職責(zé)分工，立即落實整改并及時將整改結(jié)果記錄存檔，對查出的重大隱患或暫時無法整改的項目，要以書面形式，對口上報項目部主管職能部門，各職能部門接到報告后，要立即組織危險評估并將落實整改意見報項目部主管領(lǐng)導(dǎo)。5.3.6安質(zhì)部要建立重大危險源安全管理檔案（包括安全生產(chǎn)管理制度、崗位責(zé)任制、危險源評估與整改、應(yīng)急計劃與措施、消防安全管理），并對控制管理結(jié)果及應(yīng)急救援工作落實情況和器具保管情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格考核。5.3.7重大及部分重要危險源的所在單位應(yīng)由主要領(lǐng)導(dǎo)主持制定現(xiàn)場事故應(yīng)急救援預(yù)案，并報公司安質(zhì)部批準(zhǔn)后實施。1）事故應(yīng)急

16、救援預(yù)案包括下述內(nèi)容：任命現(xiàn)場安全事件的管理者和現(xiàn)場主要管理者，并確定他們的義務(wù)和責(zé)任。成立應(yīng)急控制中心組織，并其明確地點(diǎn)。明確設(shè)施內(nèi)外報警和通訊聯(lián)絡(luò)步驟。評估潛在事故的危險性質(zhì)、規(guī)模以及緊急狀態(tài)發(fā)生時的可能作用。在緊急狀態(tài)下現(xiàn)場工人的行為，包括撤離步驟、緊急處置措施、工程搶險措施、現(xiàn)場醫(yī)療急救措施。在緊急狀態(tài)下其他人的行動。制訂與外部機(jī)構(gòu)聯(lián)系的計劃，其中包括與緊急救援服務(wù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。2）一旦現(xiàn)場重大事故應(yīng)急救援預(yù)案被確定后，應(yīng)確保所有工人以及外部應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)了解應(yīng)急救援預(yù)案的內(nèi)容。并每年演練1次，落實該計劃全面執(zhí)行的情況，從中發(fā)現(xiàn)不足和缺陷。3）各單位應(yīng)盡快修改應(yīng)急預(yù)案以適合現(xiàn)場設(shè)施和危險物

17、的變化，修改后的內(nèi)容應(yīng)通知所有與應(yīng)急預(yù)案有關(guān)的人員。5.3.8項目部應(yīng)加強(qiáng)對重大危險源的控制與管理，制定重大危險源的管理制度，建立施工現(xiàn)場重大危險源的辨識、登記、公示、控制管理體系，明確具體責(zé)任，認(rèn)真組織實施。5.3.9對存在重大危險源的分部分項工程，項目部各分管職責(zé)管理人員在施工前必須編制專項施工方案，專項施工方案除應(yīng)有切實可行的安全技術(shù)措施外，還理應(yīng)包括監(jiān)控措施、應(yīng)急預(yù)案以及緊急救護(hù)措施等內(nèi)容。5.3.10專項施工方案應(yīng)由項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人及監(jiān)理單位安全專業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行審核，由項目部經(jīng)理、監(jiān)理單位總監(jiān)理工程師簽字。凡屬建設(shè)部危險性較大工程安全專項施工方案編制及專家論證審查辦法中規(guī)定的危險性

18、較大工程，項目部理應(yīng)向公司匯報，請公司組織專家對專項施工方案進(jìn)行審查論證。3.11對存在重大危險部位的施工，項目部應(yīng)按專項施工方案，由項目部管理人員嚴(yán)格進(jìn)行技術(shù)交底，并有書面記錄和簽字，確保作業(yè)人員清楚掌握施工方案的技術(shù)要領(lǐng)。重大危險部位的施工應(yīng)按方案實施，凡涉及驗收項目，方案編制人員應(yīng)參加驗收，并及時形成驗收記錄。3.12項目部應(yīng)對從事重大危險部位施工作業(yè)的施工隊伍、特種作業(yè)人員進(jìn)行登記造冊，掌握作業(yè)隊伍，采取有效措施，在作業(yè)活動中對作業(yè)人員進(jìn)行管理、控制并及時分析存在的不安全行為。3.13項目部應(yīng)根據(jù)工程特點(diǎn)和施工范圍，對施工過程進(jìn)行安全分析，對分部分項各道工序、各個環(huán)節(jié)可能發(fā)生的危險因素

19、及構(gòu)件的不安全狀態(tài)進(jìn)行辨識、登記、匯總重大危險源明細(xì)，制定相關(guān)控制措施，對施工現(xiàn)場重大危險源部位進(jìn)行環(huán)節(jié)控制，并公示控制的項目、部位、環(huán)節(jié)及內(nèi)容等，以及可能發(fā)生事故的類別，對危險源采取的防護(hù)設(shè)施情況及防護(hù)設(shè)施的狀態(tài)，責(zé)任落實到人。3.14項目部應(yīng)將重大危險源公示項目作為每天施工前對施工人員安全交底內(nèi)容，提高作業(yè)人員防范能力，規(guī)范安全行為。3.15項目部應(yīng)對施工項目建立重大危險源施工檔案，每周組織有關(guān)人員對施工現(xiàn)場的重大危險源進(jìn)行安全檢查，并做好施工安全檢查記錄。6、重大危險源的管理方法危險源管理方案是實現(xiàn)目標(biāo)和指標(biāo)的行動方案，應(yīng)包括的內(nèi)容：（1）目標(biāo)和指標(biāo)。實現(xiàn)目標(biāo)和指標(biāo)的措施、方法。（3）方

20、案的執(zhí)行部門及相關(guān)負(fù)責(zé)人。投入資金的預(yù)算。時間步驟和期限。6.1安全管理6.1.1目標(biāo)、指標(biāo)層層落實安全責(zé)任制、制度落實。1.2主要措施（1）貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法第二章第十七條有關(guān)規(guī)定，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制并落實到人。各層次制定安全生產(chǎn)管理制度并逐層次嚴(yán)格管理。各層次制定安全生產(chǎn)考核制度并逐層考核。建立安全生產(chǎn)一票否決制度，并認(rèn)真執(zhí)行。1.3啟動時間：2016年01月01日(項目開工時間)；完成時間：2017年6月31日(項目竣工時間)。1.4責(zé)任單位和責(zé)任人：執(zhí)行部門：中鐵二十四局集團(tuán)昭通大山包一級公路第二標(biāo)段項目部負(fù)責(zé)人：李軍偉(項目經(jīng)理)主管部門：周志軍(安質(zhì)總監(jiān))主管領(lǐng)導(dǎo)：張春德(公司

21、副總經(jīng)理)6.1.5費(fèi)用：依據(jù)項目合同安全費(fèi)用足額用于工程。6.2防止傾覆事故的管理6.2.1目標(biāo)、指標(biāo)杜絕大型機(jī)械拆裝、腳手架搭拆發(fā)生傾覆事故。2.2主要措施制定大型機(jī)械拆裝專項安全技術(shù)方案，并送公司技術(shù)負(fù)責(zé)人審批后執(zhí)行。對機(jī)械拆裝的全過程進(jìn)行安全技術(shù)交底。(3)大型機(jī)械拆裝應(yīng)由有拆裝資質(zhì)的隊伍拆裝，拆裝人員應(yīng)該經(jīng)培訓(xùn)，考核合格，持證上崗。拆裝全過程應(yīng)派專人監(jiān)護(hù)。拆裝人員應(yīng)按操作規(guī)程說明中拆裝工序拆裝，嚴(yán)禁違規(guī)操作。(6)大型機(jī)械組裝結(jié)束后，應(yīng)先進(jìn)行自檢查，試運(yùn)轉(zhuǎn)后請當(dāng)?shù)刂鞴懿块T檢測合格后，掛牌運(yùn)行。根據(jù)工程情況和選用腳手架的類型，編制腳手架專項施工方案，并經(jīng)公司技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。各種不同類型

22、的腳手架應(yīng)按各類腳手架搭設(shè)規(guī)范進(jìn)行搭設(shè)和驗收。在腳手架搭設(shè)過程中，應(yīng)注重架體與建筑結(jié)構(gòu)的拉結(jié)，桿件間距與剪力撐的設(shè)置，腳手架與防護(hù)欄桿，懸挑梁及架體穩(wěn)定，腳手架荷載，制作組裝，安全裝置和驗收與交底等幾個重大環(huán)節(jié)，保證腳手架安全可靠。兼軒#51宵鞏甄峠嚅#則風(fēng)東團(tuán)呼敦干歸潞(8)。國砰孥挈券妝部如A雖特藉谷轉(zhuǎn)寺若胡批毋辮辮攻軻割坍部滸、部辮學(xué)2*0)。解修軻H藥/毋辮下紹呆H藥聶揮半由*姿修轉(zhuǎn)4呼彳竟鏘比/譽(yù)M鄲亶felW奸至爭蚤季鄉(xiāng)K浪爵乎辮漑祝韓酉豹爵手部滸撾兮(9)。黔舟孕家算勢市蓄風(fēng)R弟S審雑名襲甜市蚤#酷礎(chǔ)茸孕者沖VfWH蟹辮辮拌瞥蠢碟韓辭盤時橋市H柴(9)。密風(fēng)弟素郭雄砂首戦老侈淋劉

23、範(fàn)部卸不約珂菲勢案勢靜麝個朝導(dǎo)祀?yún)⒏屎裼竦裒罁魬?yīng)倒Y芯旨禮&宇由毋潔洲坍呼韓洛(可碧瀉*群寺誥N築場毋辮辮4會初去不幼謝施琳辮VWW繼W#TMWfM*義辟辭冠芯污少辮漑辮漑于常耗攻市H藥()。群Y不如*耗但矛醫(yī)*孝鄉(xiāng)咨盼H柴並宇轉(zhuǎn)鬱沒帰H蟹毋辮琳潔億)。馨牧濰君弟逐甥辮辮刑割K浪映初鄉(xiāng)系岑具攻典H藥辮漑辮卸(L)兼辯殺芳乙9。扉堂野舟約習(xí)坍若辮辮予咨羽導(dǎo)坦肆坦日IT9擊晶啊扉毒案舟不務(wù)19(志斐寛俾但W)彰挈*：者妙昌(鄂買馭若)志*團(tuán)：L站晶苯(海蕩目發(fā))彩志韋：Y單W卷日並勤炸二擔(dān)斜寸澎一舊E愈瀏國蓄曾即丄了整&：LJdt4-m：Y刑單強(qiáng)吾由冊單”乙9項零洲坍：回収項老：群其坍尊五興坍尊*

24、夸：回M勝評乙9H漆推宓朝F溝冋*丑雷劉施富季冴亟宇翎澎士靖擋咨両攻回皓世約鋼M(n)。謝魏LJ皓寺弟牛祥済前攻皓回近紂乎老浪憐歩圭刼滿茗(01)根據(jù)區(qū)域基礎(chǔ)施工狀況，制定專項安全技術(shù)措施，經(jīng)公司技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)及專家論證。進(jìn)行深基礎(chǔ)支圍措施安全技術(shù)交底?；?、井坑的邊坡和支護(hù)系統(tǒng)應(yīng)隨時檢查，發(fā)現(xiàn)邊坡有裂痕，疏松等危險征兆，應(yīng)立即疏散人員采取加固措施，消除隱患。注重坑邊荷載，基坑四周不得堆放積土、積土應(yīng)及時清運(yùn)，且周邊不得堆放材料和大型機(jī)械。挖掘土方應(yīng)按方案要求逐層施工，不應(yīng)一次開挖過深，并做好排水措施。3.3起動時間：項目開工時間；完成時間：項目竣工時間6.3.4責(zé)任單位和責(zé)任人：執(zhí)行部門：中

25、鐵二十四局集團(tuán)昭通大山包一級公路第二標(biāo)段項目部負(fù)責(zé)人：李軍偉(項目經(jīng)理)主管部門：周志軍(安質(zhì)總監(jiān))主管領(lǐng)導(dǎo)：張春德(公司副總經(jīng)理)6.4防止物體打擊事故的管理6.4.2目標(biāo)、指標(biāo)杜絕物體打擊事故的發(fā)生。6.4.2主要措施嚴(yán)格執(zhí)行高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)程。高處作業(yè)時禁止向下方拋物。清理的固體廢物應(yīng)袋裝吊下，嚴(yán)禁拋灑。凡吊裝物體(鋼材、磚、鋼模、鋼管等)應(yīng)捆綁牢固，并有專人司索、指揮。大型機(jī)械拆裝作業(yè)的配件、工具等應(yīng)裝入工具袋防止落物。凡拆除的腳手架鋼管等應(yīng)遞送至地面，腳手架、模板上的工具、機(jī)具、材料應(yīng)放置穩(wěn)妥，防止落下。加強(qiáng)施工過程的檢查，防止落物傷人。6.4.3起動時間：項目開工時間；完成時間：

26、項目竣工時間6.4.4責(zé)任單位和責(zé)任人：執(zhí)行部門：中鐵二十四局集團(tuán)昭通大山包一級公路第二標(biāo)段項目部負(fù)責(zé)人：李軍偉(項目經(jīng)理)主管部門：周志軍(安質(zhì)總監(jiān))主管領(lǐng)導(dǎo)：張春德(公司副總經(jīng)理)6.5防止觸電事故的管理6.5.1目標(biāo)、指標(biāo)杜絕發(fā)生重大觸電傷亡事故6.5.2主要措施工程項目必須編制施工用電組織設(shè)計，實行TN-S系統(tǒng)，三相五線制，三級配電，三級保護(hù)，一機(jī)一閘。使用標(biāo)準(zhǔn)配電箱，動力箱與照明分開設(shè)置。線路架空或埋地鋪設(shè)，不準(zhǔn)把支線架在鋼管腳手架上和其他導(dǎo)電體上，現(xiàn)場照明不準(zhǔn)使用護(hù)套線。校振動器的電源線，嚴(yán)禁在鋼筋網(wǎng)上拖拉，以免鋼筋絲穿進(jìn)電源線，造成傳電在鋼筋上，發(fā)生重大觸電事故。未經(jīng)專業(yè)安全技術(shù)

27、培訓(xùn)，不準(zhǔn)操作電工作業(yè)，電工必須持證上崗。潮濕的作業(yè)場所的照明，必須使用安全電壓?，F(xiàn)場電源接頭用絕緣膠布包扎良好，接頭不能放在潮濕地上和水中，不得使用破皮、老化電纜線。在車輛進(jìn)出的過道處和易受機(jī)械損傷的部位要加套管保護(hù)。配電箱內(nèi)的破損電器要及時更換，接線不能搭設(shè)或采用線頭直插，不準(zhǔn)把出線直接接在漏電保護(hù)器上。做好各類電動機(jī)械和手持電動工具的接地或接零保護(hù)，防止發(fā)生漏電。在施工工程外側(cè)與邊緣有外高壓電線，安全距離小于最小規(guī)定要求的，要加屏障遮護(hù)，用圍欄或防護(hù)網(wǎng)進(jìn)行防護(hù)，防止塔吊、腳手架以及長鋼筋等觸及高壓線發(fā)生事故。6.5.3起動時間：項目開工時間；完成時間：項目竣工時間6.5.4責(zé)任單位和責(zé)任

28、人：執(zhí)行部門：中鐵二十四局集團(tuán)昭通大山包一級公路第二標(biāo)段項目部負(fù)責(zé)人：李軍偉(項目經(jīng)理)主管部門：周志軍(安質(zhì)總監(jiān))主管領(lǐng)導(dǎo)：張春德(公司副總經(jīng)理)6.6防止高處墜落的管理6.6.1目標(biāo)、指標(biāo)確保不發(fā)生高處作業(yè)墜落事故6.6.2主要措施按施工現(xiàn)場安全防護(hù)規(guī)定對深基礎(chǔ)臨邊、模板支撐、腳手架搭拆、四口五臨邊、卸料平臺，各類大型機(jī)械拆裝和運(yùn)行中的環(huán)節(jié)進(jìn)行防護(hù)，并對防護(hù)情況進(jìn)行檢查和驗收。搭設(shè)外腳手架、吊藍(lán)架、挑架等前，必須編制專項安全方案，經(jīng)技術(shù)員責(zé)人批準(zhǔn)后，詳細(xì)向參加作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底。架子搭設(shè)完成以后必須有公司安全管理部參加驗收或分段驗收合格方準(zhǔn)使用。不準(zhǔn)任意拆除和改變各類防護(hù)網(wǎng)，欄桿，安

29、全門和隔板等防護(hù)設(shè)施。高處作業(yè)必須經(jīng)專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)，持證上崗，不準(zhǔn)攀爬架子上下，不準(zhǔn)酒后作業(yè)。施工外腳手架作業(yè)層外側(cè)必須設(shè)雙層防護(hù)欄，架子外側(cè)用密目安全網(wǎng)全封閉，接口封嚴(yán)。腳手板必須按規(guī)定要求鋪設(shè)，不得漏鋪，不得有探頭板。吊籃作業(yè)人員必須系掛安全帶，上下吊籃不準(zhǔn)從窗口攀爬。升降吊籃時,要把安全帶系在保險繩上，其他人員撤離吊籃，升降吊籃必須同步進(jìn)行。對吊籃的鋼梁和鋼絲繩的受剪部位要有保護(hù)，預(yù)埋吊環(huán)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)有裂纟丈，有及時釆取補(bǔ)救措施，吊環(huán)嚴(yán)禁使用螺纟丈鋼。6.6.3起動時間：項目開工時間；完成時間：項目竣工時間6.6.4責(zé)任單位和責(zé)任人：執(zhí)行部門：中鐵二十四局集團(tuán)昭通大山包一級公路第

30、二項目部負(fù)責(zé)人：李軍偉(項目經(jīng)理)主管部門：周志軍(安質(zhì)總監(jiān))主管領(lǐng)導(dǎo)：張春德(公司副總經(jīng)理)6.7防止火災(zāi)事故的管理6.7.1目標(biāo)、指標(biāo)?？嗌鷮?dǎo)詳涼金不坍岡*H*半捋百可前苦田尋(MW去娜風(fēng)由勒夕比掰倒邛陷擊。陽擊田朝者涼好&丄中攻會酔*。瓦芯寺阜海曰傾士丁半()勢特寺若芯若事纟丁胃齡潞群由蚤悻半翎WOOG丄好由彰糖比明3Z虱辭劉乎為造呼果堀力二拐泰阜。緖國攻釁酉第圏籟田彰紐施億)。涕#約呼重#約早指酉0必始修鈔風(fēng)御禎牡瞥(L)藥野苗芳Z89第富啊群虞葦野髀沖形群鮮群炸目I89U易例期畫輩野裂呷下紹8*9(志斐寛俾但W)彰導(dǎo)*：者妙昌(鄂買馭若)志*團(tuán)：L站晶苯(海擊目發(fā))勃志韋：Y單W卷目

31、並粉炸二應(yīng)斜&澎一舊TF瀏國蓄曾即丄了整&：UdtW：Y冊單呼吾由冊單卩Z9回判丁蒙日/：回雀：回判丁珀日發(fā)：回軻侈評：誑H兼Z9。藥輯濟(jì)約物H華本宮齧修弊和&字潔碟亨豐岡俱韋打闿。佝約果髯XX籟田辛XX嘉亜園H兼列、甲(Z)Y體活鬢興呼器佝黒風(fēng)牛事濟(jì)約M鄲號濾潔藉專給紹朝穿風(fēng)*X韋富鍋企會多材対X切穿回為朔回切爵H*澀華、聲翌木勃修上柴。、，虹寸、單導(dǎo)罵濕尋耗(9)Y體治幫園刑單鄉(xiāng)修劉峠海易障刑單鄉(xiāng)1%#聞(9)。導(dǎo)貿(mào)*X塚票率和畔單Y字阜紂*轉(zhuǎn)不切(切。舞肆旅爵累柴鄧紹沖次収柴兼孝()。尊曇収京#卵身韓Y宇須肄(乙)悟紂我徘醫(yī)聞我徘濟(jì)輕身活華辯諾IL9弟車*X、華不耳弱升把鐵鍬伸入拌筒。清

32、理料斗坑，要掛好保險繩。(6)機(jī)械在運(yùn)轉(zhuǎn)中不得進(jìn)行維修、保養(yǎng)、緊固、調(diào)整等到作業(yè)。機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中操作人員不得擅離崗位或把機(jī)械交給別人操作，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入作業(yè)區(qū)和操作。作業(yè)時思想要集中，嚴(yán)禁酒后作業(yè)。使用砂輪機(jī)、切割機(jī)，操作人員必須戴防護(hù)眼鏡。嚴(yán)禁用砂輪切割22#鋼筋扎絲。操作鋼筋切斷機(jī)切50CM以下短料時，手要離開切口15CM以上。操作起重機(jī)械、物料提升機(jī)械、砕攪拌機(jī)、砂漿機(jī)等必須經(jīng)專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)，持證上崗。堅持十不吊。加工機(jī)械周圍的廢料必須隨時淸理，保持腳下清，防止被廢料拌倒，發(fā)生事故。6.8.3起動時間：項目開工時間；完成時間：項目竣工時間6.8.4責(zé)任單位和責(zé)任人：執(zhí)行部門：中鐵二十四局

33、集團(tuán)昭通大山包一級公路第二標(biāo)段項目部負(fù)責(zé)人：李軍偉(項目經(jīng)理)主管部門：周志軍(安質(zhì)總監(jiān))主管領(lǐng)導(dǎo)：張春德(公司副總經(jīng)理)6.9防止職業(yè)病危害的管理6.9.1目標(biāo)、指標(biāo)杜絕因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。6.9.2主要措施嚴(yán)格控制可能產(chǎn)生嚴(yán)重職業(yè)危害的工藝、設(shè)備及原材料的使用，以從源頭消除、減輕職業(yè)危害因素的產(chǎn)生。按規(guī)定發(fā)放口罩、防護(hù)鏡、防護(hù)罩等各種職業(yè)健康安全防護(hù)用品，并督促作業(yè)人員正確使用。不得招收或安排有職業(yè)禁忌的人員從事其禁忌的特殊作業(yè)。在可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)場所，按規(guī)定設(shè)置警示標(biāo)志。在可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所要設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場急救

34、設(shè)施。有毒有害作業(yè)崗位的職工上崗前、在崗期間應(yīng)針對具體危害特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識培訓(xùn)。每年對特殊作業(yè)崗位的職工進(jìn)行一次全面體檢。6.9.3起動時間：項目開工時間；完成時間：項目竣工時間6.9.4責(zé)任單位和責(zé)任人：執(zhí)行部門：中鐵二十四局集團(tuán)昭通大山包一級公路第二標(biāo)段項目部負(fù)責(zé)人：李軍偉(項目經(jīng)理)主管部門：周志軍(安質(zhì)總監(jiān))主管領(lǐng)導(dǎo)：張春德(公司副總經(jīng)理)6.10防止食物中毒、傳染疾病的管理6.10.1目標(biāo)、指標(biāo)杜絕發(fā)生事物中毒、傳染疾病事故6.10.2主要措施各部門項目部食堂應(yīng)根據(jù)“食堂衛(wèi)生管理”的規(guī)定不斷完善管理，確保食物衛(wèi)生。食品原料要做到防塵、防蠅、防污染源污染。不得采購制售腐敗變質(zhì)、

35、霉變、生蟲、有異味或食品衛(wèi)生法規(guī)定禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品。食品不得接觸有毒物，不潔物。主副食品、原料、半成品、成品、生熟要分開存放，采購的各類果蔬要經(jīng)洗凈，各種食品要燒熟煮透，杜絕事物中毒。不準(zhǔn)私建土煤爐、土電爐取暖，不準(zhǔn)在室內(nèi)用干材、煤炭、焦碳等材料取暖和煤氣做飯，以免發(fā)生火災(zāi)和中毒。保持辦公、施工、生活場所保持衛(wèi)生、通風(fēng)，有消毒措施。污染物處置按程序文件中環(huán)境運(yùn)行控制程序執(zhí)行。經(jīng)常開展衛(wèi)生習(xí)慣的教育，杜絕隨便吐痰、隨地大小便、隨便扔垃圾的惡習(xí)，提倡勤洗手、勤洗澡的良好風(fēng)氣。公共食堂餐具有高溫消毒措施。職工宿舍、職工浴池、廁所有通風(fēng)消毒措施。施工現(xiàn)場的飲用水應(yīng)符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，施工現(xiàn)場茶水供應(yīng)杜

36、絕公用茶6.10.3施工現(xiàn)場：起動時間：項目開工時間；完成時間：項目竣工時間6.10.4責(zé)任單位和責(zé)任人：執(zhí)行部門：中鐵二十四局集團(tuán)昭通大山包一級公路第二標(biāo)段項目部負(fù)責(zé)人：李軍偉（項目經(jīng)理）主管部門：周志軍（安質(zhì)總監(jiān)）主管領(lǐng)導(dǎo)：張春德（公司副總經(jīng)理）注：附危險源清單教師年度考核總結(jié)【10篇贈送文檔】在這個年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這個年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率

37、，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活使用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這個年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢査

38、起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是很多的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，不過個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！總結(jié)四：教師年度考核個人總結(jié)回顧過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真

39、誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。二、教學(xué)工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博釆眾家之長為己所用。三、教

40、學(xué)業(yè)績方面在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。總而言之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。總結(jié)五：教師年度考核個人總結(jié)自從從事教師這個行，當(dāng)-位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在

41、又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品徳方面：在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在

42、教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層

43、次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定

44、的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。三、遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉

45、節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的-些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主

46、學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎?？偨Y(jié)六：年度教師教學(xué)總結(jié)“做-名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注

47、意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這個大氣候和學(xué)生這個小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)

48、管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？偠灾?這個學(xué)期我不但在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。三、服從安排，積極主動。在每周1節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總

49、結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)

50、格地監(jiān)督，作岀批評指正。總結(jié)一：教師年度考核個人總結(jié)在這個年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這個年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路

51、，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活使用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這個年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是很多的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，不過個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工

52、作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！總結(jié)二：教師年度考核個人總結(jié)一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：一、我的思想堅決擁護(hù)中由共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適合教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從

53、課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。二、我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。三、我的教學(xué)我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能使用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取

54、相對應(yīng)的預(yù)防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學(xué)，注重全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。五、我的作業(yè)根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。總而言之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷岀美麗的花朵?？偨Y(jié)三：教師年度考核個人總結(jié)一年來，本

55、人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示范崗要求。在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這個年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，

56、讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適合現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位,堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對

57、學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。因為住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢査，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。因為住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布將工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每

58、周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。在這個年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適合時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。總結(jié)七：年度教師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。以前的忙碌、以前的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組幾個方面分析我的工作情況。一.教學(xué)工作本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。（一）認(rèn)真鉆研教材現(xiàn)在的人教版是我比較喜

59、歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這個學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。（二）課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。”這個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上即使有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣

60、正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每-節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪-名學(xué)生回答問題有障礙時，別的