老師工作報告

1、老師工作報告老師工作報告1 轉瞬，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結： 一、教學方面 本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。 1、備課深化細致。平常認真爭論教材，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，特殊留意同學的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學預備。 2、讓同學在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開放小組學習、獨立

2、學習、互助學習；培育同學獨自思考、合作探究的學習力氣。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。 3、樂觀參加校內外教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一起爭辯教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。 4、認真準時批改同學的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 5、做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定。課外樂觀輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。 二、班級管理 1、加強對同學

3、的思想道德教育，連續(xù)對同學進行“學校生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學做到文明守紀，培育同學良好的品質，凈化同學的心靈。 2、響應學校號召，組織同學樂觀參加學校組織的各項活動。 3、加強班級管理。教育同學要有仆人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。 三、自我完善 利用課余時間看有關教育教學刊物，以便準時更新教育教學觀念，把握新的教育教學理念，提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，準時保質地完成其中的相關內容。 總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升

4、孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 老師工作報告2 突然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的腳印，盤點過去，期盼將來。 一、讓讀書成為習慣 本人讀書只憑自己的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀教育新理念和給老師一生的建議兩本；雜書倒是看了不少，比如問題背后的問題、品三國、讀者、思維才智等。習慣于每天掃瞄才智世界網站、圖片新聞、國內外新聞，準時了解最新的國內外

5、時事動態(tài)；習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。 二、讓工作成為歡快 “讓工作成為歡快，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。 1、學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有閱歷的老師虛心請教，不重復自己、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴格依據(jù)新課標學籍管理規(guī)定，落實事業(yè)方案，做好學校新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作；組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全；轉入、轉出能準時

6、記載同學變動狀況，取證工作全部到位。建全同學學籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順當通過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素養(yǎng)教育工作先進學?！?、“教育改革管理示范校”進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?！痹u估驗收。 2、常規(guī)工作，堅持不懈。依據(jù)德化縣潯中中心學校教育教學常規(guī)工作細則（修訂）要求，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作方案的開展等入手，深化課堂，走進老師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了教育教學大檢閱工作“回頭看”活動，共聽課70多節(jié)。 3、教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研方案，并組織實施、檢查、總結。深化開展“課改半月談”、“課改呈現(xiàn)周”等教改活動。20 xx年

7、12月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會；20 xx年3月，組織“進展式”課堂教學呈現(xiàn)活動和課改半月談“同課異構”教學研討會；4月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題呈現(xiàn)課；5月，課改半月談“提高課堂教學有效性”研討會。組織老師參加各級各類教學研討活動，并樂觀與之溝通互動。另外，關心黃主任推動、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與爭論”課題爭論，組織申報全國及我省教育信息技術爭論“十二五”規(guī)劃重點課題信息技術與課程教學整合的爭論。同時，20 xx年10月在縣老師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心學校進行的上涌片區(qū)學校數(shù)學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教圓的

8、熟識受到了與會者的全都好評。 4、駕云校報，細中求活。認真做好駕云校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格、內容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。 5、其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年老師和同學參加各級各類的競賽及評比工作。認真撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知，其中有你追我趕共同進展“我為我的教學（管理）崗位訂目標”工作回顧與展望、與時俱進謀進展，素養(yǎng)教育譜新章潯中鎮(zhèn)20 xx年教育工作總結、德化縣潯中中心學校教育教學常規(guī)工作細則（修訂）、精細管理促進展，和諧共進譜新章潯中中心學校20 xx秋學校

9、工作總結等；組織好各類競賽，如20 xx年1組織老師說課競賽活動和同學繪畫競賽；3月，組織同學硬（軟）筆書法競賽活動；5月，一、二班級講故事競賽活動；6月，組織開展“亮我才藝，秀我風采潯中中心學校老師才藝呈現(xiàn)”活動等。20 xx年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三試驗學校展覽。 三、讓不足成為動力 生活不會虧待樂觀進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面： 1、提高：勤練內功和提高專業(yè)學問、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更

10、好地服務于學校各項工作。 2、蛻變：任何的轉變對于一個人都是困難的，我將依據(jù)新的工作路徑去轉變一些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提示自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。 3、發(fā)揚：連續(xù)發(fā)揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完善”這八個字里面找到人生價值的所在。 老師工作報告3 作為學?？茖W老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、

11、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力氣。現(xiàn)將這些年的工作總結如下： 一、在政治思想方面 我樂觀參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，準時更新教育理念。我不但留意集體的政治理論學習，還認真學習了學?？茖W課程標準和學校科學課程標準解讀，從書本中吸取養(yǎng)分，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能接受我、寵愛我。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想

12、覺悟、理論水平、業(yè)務力氣都得到較快的提高。 二、在教育教學方面 從事科學教學工作六、七年，我擔當過三、四、五、六各個班級的科學教學，成為學校一名專職的科學老師。學校科學課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W教育向前進展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的： 1、課前預備：課前要備好課，然后確定

13、要預備好科學課上所需要的試驗材料，然后這對同學的探究和試驗特殊重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，整體把握每一單元、然后每一節(jié)課的教材的結構，重點與難點，學問的規(guī)律性，便于能運用自如，必要時還充分利用網絡資源來補充一些適當?shù)馁Y料、視頻，讓同學在輕松快樂的環(huán)境中學習。 2、了解同學的學習狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到同學的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學進行引導。 3、進行

14、創(chuàng)新教學：老師的教學創(chuàng)新是指老師在教學過程中，然后培育自己主動探究，獵取新學問，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有具體的實施目標，實施措施，要從培育同學從力氣入手，改革課堂教學。教學中，老師要有新的教學理念，新的教學方法，在教學中如何才能激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的力氣，不滿足于書本或生活中所賜予的學問和閱歷，使同學自己能主動去探究，發(fā)覺問題，解決問題，培育自己的創(chuàng)新力氣。由于同學的思維水平、認知閱歷、學問構架的.不同，還需要我們針對不同層次的教育對象，確定不同的創(chuàng)新目標。這就要求我們在教學創(chuàng)新中留意層次，普遍開發(fā)。讓同學積累生活閱歷，自主探究，獵取學問和力氣。為了培育同學的創(chuàng)新力氣，我

15、對所教班的同學的思維水平、認知閱歷、學問構架做了充分了解，留意基礎學問的傳授，基本技能的培育，有機利用一些課件，進行資源整合，教會同學學習方法。要讓同學在教學的情境中，樹立創(chuàng)新精神，主動發(fā)覺問題。還要使他們在自己原有學問的基礎上有所進展，從而獲得更多的學問。 4、小組合作學習探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學習，讓他們在小組中進行自主合作探究，從而獲得新的學問和發(fā)覺出新的問題。我在組織課堂教學時，關注每一個同學，充分調動同學的學習樂觀性，使同學能夠自覺地寵愛上科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白具有導學性，課堂提問面對全體同學，特別是試驗教學，留

16、意觀看每位同學，使每一位同學都參與到科學探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使同學對科學產生深厚的愛好，提高他們的學習樂觀性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。 5、做到寵愛同學：公正的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進行思想教育，使他們轉變學習態(tài)度，學習才能有進步。 6、自身不斷學習充電：科學課雜志是我最好的老師和伴侶，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學

17、課雜志。它們隨時在身邊指導我學習工作。平常樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。還樂觀參加各種形式的大賽，如科學課的競賽、科學老師實踐操作大賽等。都獲得很好的成果。在教育教學中，寫了許多科學論文，先后獲得了國家級、省級、州級、市級的一、二、三等獎。 老師工作報告4 刺眼間，為期五周的暑假已經結束。在這短短的一個月里，收獲甚多，感受頗豐，現(xiàn)總結如下： 一、充分備課是基礎 老師想要上課，首先自己要“有米下鍋”，要清楚地知道自己要講什么，該怎么講，這就是所謂的備教材。只有對教材了如指掌，才能在課堂上有的放矢，張弛有度，這樣就避開了老師備課不周，被同學的問題難住

18、或不知道怎樣才能更好的解釋學問點的問題，只是其一。其二就是備同學。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。假如老師不能清楚地了解自己的同學，不知道哪些同學學的快，哪些學的慢，哪些基礎好，哪些基礎不好，只會照本宣科，一味地按自己的模式來，確定得不到很好的課堂效果。所以說備教材、備同學是講好一節(jié)課的前提，二者缺一不行。 二、正確教學是關鍵 教學對老師來說是一個學問輸出的過程。在這個過程中，保證自己輸出的學問能高效率的被同學吸取是重中之重，所以說，正確的教學方法必不行少。 首先，作為老師，你在上課的時候要從同學的角度來考慮：同學有沒有學過這這些內容？這樣講會不會不好理解？出題、講題是不是很有條理，先易后難？題是不是

19、難度太大？有沒有把題中學問點與教材相聯(lián)系，從而讓同學記得更扎實？從同學的角度考慮，老師會發(fā)覺自己有很多地方需要改進。一切以同學為主，才能讓課堂質量有所提高。 其次，課堂時間的支配。一節(jié)課50分鐘，老師應當充分利用每一分鐘，高效率地教學。課前幾分鐘干什么，剛上課干什么，接下來課怎么講，然后做題、講題用多長時間，最終的復習、過關。個人認為，拖堂的老師不是好老師，由于不管你這節(jié)課任務量有多大，課外延長有多遠，既然你的課沒有在方案的時間內完成，那就是時間支配不均的失敗典型。 再次，課堂紀律的把握。好的紀律是保障正常上課的前提。事項，一個教室亂哄哄的，同學的聲音比老師的還大，課還怎么講？所以，老師必需能

20、把握的了課堂紀律。哪些同學坐在一起愛說話，哪些同學愛搗亂，哪些上課不留意聽講，老師都要了然于心，然后對癥下藥。在這個點上，老師應當恩威并用：表現(xiàn)好的，表揚或加分；表現(xiàn)不好的，批判警告或扣分。假如一味的當“好好老師”或“嚴老師”，才智適得其反。 最終，老師還應當起到調動氣氛的作用，不能由于辦理同學樂觀性不高自己也沒精打采，這樣一節(jié)課下來只會讓同學感到索然無味。在生活、工作中遇到什么問題，心情再怎么不好也不能對同學發(fā)泄，當一個老師站在講臺上的時候，全部的不良心情都應當被拋到九霄云外，面對同學露出的只有微笑。 三、過關、作業(yè)要抓嚴 過關是對同學上課只是把握程度的檢測，同時也是對本屆可大體內容的復習，

21、所以不能流于形式。有些同學一到過關時間就亂作一團或在排隊的時候打鬧，以至于過關時記的不清、不熟。對于這種狀況，老師應當賜予引導，讓同學把過關內容讀夠相應遍數(shù)再來過關。另外，過關時間不能太長，老師可以讓先過關的同學給剩下的同學過關，這樣既縮短了時間，提高了效率，也讓同學得到了熬煉。對于作業(yè)，要有合理的支配，聽、讀、寫、教各個方面都要涵蓋。對于不準時完成作業(yè)的同學，要賜予確定的懲處，不能縱容同學養(yǎng)成壞習慣；錯題該訂正的訂正相應的次數(shù)?？傊?，目的就是讓同學把握扎實。 四、溝通、溝通是橋梁 老師不能只抓課堂的時間，課下的溝通也是增進彼此感情的催化劑。 和同學溝通。課堂上只能是師生關系，但是課下大家就是

22、伴侶，應當讓自己和同學打成一片，讓同學了解你的同時也充分了解同學：幾歲了，上幾班級，性格、愛好怎樣，家庭狀況怎樣等等。只有了解同學才能有共同話題，從而讓同學寵愛你進而愛屋及烏寵愛你的課，同時還可以從同學身上學到別的東西，達到教學相長。 和家長溝通。平常多和家長溝通，讓家長準時了解到同學在學校的動態(tài)的同時也能讓家長見到老師的努力，以便得到家長的確定。另一方面，老師還可以從家長口中得知孩子在家的狀況，便于家校聯(lián)合，共同促進孩子的進步。 和同事溝通。針對教學中消逝的問題，要學會和別的老師溝通以便請教閱歷，一次來提升自己。同時，也要多聽其他老師的課，采百家之長以補己之短。同時也要準時提出其他老師的優(yōu)缺

23、點，相互溝通，共同進步。一個人不能閉門造車，只有相互學習才能相互提升。 總之，在課堂上，每一位老師都是一名演員，所以說，我們應當盡心盡力的為同學演繹一場場精彩。 老師工作報告5 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了，幼兒園老師年度總結?；仡欉@學期，勞碌而快樂的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我認真做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。 一、思想品德 本人能樂觀參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，寵愛集體，聽從支配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參加園內各項

24、活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學期取得的成果 教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，留意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生快樂的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有關懷的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。 1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與

25、條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力氣。 2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力氣與寫作力氣。 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動，并主動去學習更好地因材施教，因人施教，認真領悟了新綱要精神。 4、認真填寫周、月方案及各種表格。 5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標

26、、有記錄、有反潰保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親熱聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了確定的進展。 2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥潔凈舒適。 3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。 4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。留意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性