2022年《非線性編輯》課程教案

1、學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考非線性編輯課程教案一、課程定位高等職業(yè)訓練以培育應用型、技能型人才為根本任務,以適應崗位群需求為目標,以培育技術應用才能為主線；而非線性編輯課程是數(shù)字媒體技術專業(yè)的崗位職業(yè)才能課程,是學習非線性編輯必需要把握的影視制作軟件及設計課程；重在培育同學對于數(shù)字影視的創(chuàng)建、設計的運用等技能；該課程開設在大二第一學期；同學使用本課程供應的會聲會影軟件的各種操作方法進行非線性編輯的學習、應用、設計；二、課程總目標通過對本課程的學習,可以使同學把握會聲會影軟件的各種使用方法與設計理念；本課程的主要任務是培育同學的設計概念,學會使用會聲會影軟件進行設計制造；三、重點、難點章節(jié)及內(nèi)容

2、重點章節(jié)：其次章的會聲會影 轉(zhuǎn)場特效制作X9 基本操作、第五章的捕捉圖像和視頻素材、第九章的視頻難點章節(jié)：第七章的剪輯與精修視頻四、實踐環(huán)節(jié)和內(nèi)容總體設計（一）主要環(huán)節(jié)支配本課程教學課時數(shù)為72 課時,每周4 課時；其中理論26 課時,實踐46 課時；主要實踐環(huán)節(jié)分為兩個方面：一是課堂教學, 將理論和實踐相結(jié)合進行課程學習；二是在本學期后幾周結(jié)合所學學問進行設計與創(chuàng)作；（二）內(nèi)容總體設計1、課堂教學中的實踐環(huán)節(jié)本課程運用多媒體和上機實際操作手段在多媒體實訓室進行教學,第一對軟件的各種創(chuàng)建方法通過實例進行講解,然后讓同學進行實踐；因此特地制作了 PPT課件以及預備了教學案例；2、教學見習由于本課

3、程注意實踐操作,所以在教學過程中會為同學支配一系列針對以后工作中會用到的制作圖來進行設計創(chuàng)建,加強同學的實踐才能；學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考五、教學進程方案表（含理論教學和實踐教學統(tǒng)籌）非線性編輯章節(jié)教 學 內(nèi) 容2 理論學時數(shù)總學時（序號）實踐第一講會聲會影 X9 快速入門2 4 其次講會聲會影 X9 基本操作2 2 4 第三講第四講現(xiàn)學現(xiàn)用軟件主題模板2 2 4 捕捉媒體素材前的預備2 2 4 第五講捕捉圖像和視頻素材2 2 4 第六講添加和編輯媒體素材2 2 4 第七講剪輯與精修視頻素材2 4 6 第八講視頻濾鏡特效的制作2 2 4 第九講視頻轉(zhuǎn)場特效的制作2 4 6 第十講視

4、頻覆疊特效的制作2 2 4 第十一講視頻字幕特效的制作2 2 4 第十二講視頻音樂的制作技巧2 2 4 第十三講輸出與共享視頻文件2 2 4 第十四講專題拍照百花齊放0 4 4 第十五講旅行回憶最美鳳凰0 4 4 第十六講兒童相冊歡樂童年0 4 4 第十七講婚紗相冊鐘愛一生0 4 4 合計26 46 72 學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考六、教學資料收集和配置設計（一）使用教材 :會聲會影 X9 從入門到熟知（二）參考材料：火星時代教程 七、可利用的教學方法（落實到章節(jié)）教學章節(jié)教學內(nèi)容教學方法第一章明白會聲會影軟件PPT；板書；上機操作其次章明白軟件的基本操作板書；上機操作第三章學習軟件

5、的主題模板板書；上機操作第四章捕捉媒體素材前的預備PPT；板書；上機操作第五章如何捕捉圖像和視頻素材板書；上機操作第六章如何添加和編輯媒體素材板書；上機操作第七章如何剪輯和精修視頻素材板書；上機操作第八章濾鏡特效的制作板書；上機操作第九章轉(zhuǎn)場特效的制作板書；上機操作第十章覆疊特效的制作板書；上機操作第十一章字幕特效的制作板書；上機操作第十二章視頻音樂的制作板書；上機操作第十三章如何輸出視頻文件板書；上機操作第十四章案例制作板書；上機操作第十五章案例制作板書；上機操作第十六章案例制作板書；上機操作第十七章案例制作板書；上機操作八、作業(yè)布置與批改設計 1. 作業(yè)內(nèi)容要求作業(yè)內(nèi)容是任課老師給的補充題,是課程中的內(nèi)容延長；可督促同學對于所學學問進行復習,并舉一反三；2. 作業(yè)形式與題量 課堂講授完畢后將所學內(nèi)容的相像內(nèi)容布置為作業(yè),以達到測試同學課堂學習情形和 課后對所學學問的復習鞏固和加以實際操作應用的目的；3、作業(yè)批改設計 對于平常作業(yè),可抽查進行評閱,對發(fā)覺的主要和傾向性的問題,由老師在課堂上進 行集體評講；對于學期末的綜合試驗,在每階段提示同學統(tǒng)一完成,并進行評定,找出其 存在的問題,賜予統(tǒng)一答疑和評講；學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考九、同學成果考核與評定（一）考核方法 課堂出勤、課堂表現(xiàn)、教學參加、平常作業(yè)、綜合實訓、期末考試（二）成果評定 教學過程占百分之三十,