中國古代的科學(xué)技術(shù)成就

1、【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1、概述古代中國的科技成就，認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。 2、概述漢字和繪畫起源及其演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 3、知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就，了解中國古代不同時期的文學(xué)特色。 4、了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，并說明其藝術(shù)成就。第二單元 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化【課標(biāo)要求】 概述古代中國的科技成就，認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。 第一節(jié) 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就【教學(xué)目標(biāo)】一 知識與能力1，了解紙、指南針、火藥和印刷術(shù)的發(fā)明史。,2，了解中國古代科技成就的發(fā)展和演變的過程,3，掌握科學(xué)技術(shù)進(jìn)步給人類和社會發(fā)展

2、帶來的積極作用。二 過程與方法 1學(xué)生可以根據(jù)教科書及教師提供的相關(guān)材料，進(jìn)行判斷分析，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，主動探究問題的答案。 2學(xué)會運(yùn)用閱讀法、觀察法、討論法、推理法、概括法、實驗法等來學(xué)習(xí)了解相關(guān)問題。 三 情感、態(tài)度與價值觀 通過本課學(xué)習(xí)，了解和認(rèn)識到中華民族的偉大智慧和對世界做出的巨大貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，激發(fā)對祖國歷史與科技文化的自豪感，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情操。四 【教學(xué)重點、難點】一、重點： 中西方對四大發(fā)明的態(tài)度 四大發(fā)明的影響（作用）二、難點： 近代自然科學(xué)沒有在中國產(chǎn)生的原因五 【教學(xué)用具】 多媒體導(dǎo)入： “社會生產(chǎn)力有

3、這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度提高，靠的是什么？最主要的是科技的力量” “依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力” 鄧小平造紙術(shù)印刷術(shù)火藥指南針 第一節(jié) 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就【課標(biāo)要求】 概述古代中國的科技成就，認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)?？键c：中西方對四大發(fā)明的態(tài)度 四大發(fā)明的影響（作用）近代自然科學(xué)沒有在中國產(chǎn)生的原因顯微鏡多棱鏡望遠(yuǎn)鏡細(xì)致觀察歷史全面認(rèn)識歷史整體把握歷史“三鏡法”一 復(fù)習(xí)本課（一）、用 細(xì)致觀察四大發(fā)明（1）傳統(tǒng)科技的時間 夏 西漢秦三國西晉東晉南北朝 隋 唐 五代 宋 明 元清 東漢造紙術(shù)指南針印刷術(shù)火藥戰(zhàn)國春秋西周商九章算術(shù)授時歷農(nóng)政全書傷寒雜病論項目 發(fā)明

4、過程 外傳造紙術(shù)西漢：植物纖維紙東漢：“蔡侯紙”魏晉南北朝：成為主要書寫材料12世紀(jì)經(jīng)阿拉伯人傳到非洲和歐洲印刷術(shù)隋唐:發(fā)明雕版印刷術(shù)；北宋:彩色套印技術(shù)；畢升發(fā)明活字印刷術(shù)由波斯傳到西方,15傳入歐洲火藥唐末：應(yīng)用于軍事宋朝：火藥武器廣泛運(yùn)用13世紀(jì)傳入阿拉伯，后經(jīng)阿拉伯傳入西歐指南針戰(zhàn)國：司南北宋：指南針用于航海13世紀(jì)傳入阿拉伯和歐洲各國 （2）、中國古代科技高度發(fā)達(dá)的表現(xiàn)四大發(fā)明（中國古代最具代表性的科技成就）探究：中國古代科技高度發(fā)達(dá)（明代以前）的原因政治：經(jīng)濟(jì)：政策：教育：主觀因素：國家統(tǒng)一、社會安定，政府的重視（良好的社會環(huán)境）農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)繁榮（物質(zhì)保障）國內(nèi)民族間交流和對外交往的發(fā)

5、展（吸收來自外部的先進(jìn)成果發(fā)展自身）中國古代教育的發(fā)展（有利于人才的培養(yǎng)）古代勞動人民的勤勞與智慧，古代科學(xué)家的個人努力和不懈探索（積累豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗）提示：可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化傳統(tǒng)、思想、對外和民族交流、科學(xué)家個人角度去分析。項目數(shù)學(xué)天文、歷法、氣象地學(xué)化學(xué)農(nóng)學(xué)機(jī)械水利輕工兵器數(shù)量2225259257788【即時鞏固】下表是中國的世界紀(jì)錄中收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計情況，形成表格所示這種局面的原因有()統(tǒng)治階級的重視和支持發(fā)展農(nóng)業(yè)的需求傳統(tǒng)科學(xué)注重應(yīng)用學(xué)科科舉取士的促進(jìn)A B C DA解析：本題可用排除法解答。科舉考試始于隋朝，其主要目的是為了選拔官吏，是中國古代一項重要的選官制度，其考試

6、內(nèi)容多為儒家經(jīng)典，而非與實際聯(lián)系緊密的“經(jīng)世致用”之學(xué)。(二)用 全面認(rèn)識四大發(fā)明（1）角度一：西方人眼中的四大發(fā)明 火藥、指南針、印刷術(shù)-這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的說來變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。 馬克思（德國）推動了世界文明(政治，物質(zhì)，精神文明）的進(jìn)程西方人對四大發(fā)明是如何評價?（從文明角度看） 歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成，曾起重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)，替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明，消除了封建制度，創(chuàng)

7、立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界，而不再是歐洲成為歷史的舞臺。 卡特中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳.【即時鞏固】四位學(xué)生分別用下面的說法來簡單描述中國古代四大發(fā)明的狀況，正確的是( )最早的發(fā)明來自于漢朝孟子在享受到造紙術(shù)帶來的方便后加入到推廣的隊伍中受到西歐國家資產(chǎn)階級的百般推崇四大發(fā)明在中國古代并沒有發(fā)揮最大的推動作用A.B.C.D.答案：D(二)用 全面認(rèn)識四大發(fā)明（2）角度二：中國人眼中的四大發(fā)明 外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃 . -魯迅（中國） 歐洲人利用火藥技術(shù)制造了近代槍炮，開著

8、利用指南針導(dǎo)航的近代軍艦對中國發(fā)動了一系列侵略戰(zhàn)爭。而我們只有用血肉之軀抵抗洋人的進(jìn)攻，任憑敵人踐踏中國的國土，最后喪權(quán)辱國，假如四大發(fā)明不外傳，外國發(fā)展緩慢，就不能給中國帶來恥辱。 . -學(xué)生甲（中國）你是否同意學(xué)生甲的觀點？并闡明理由. 舊中國的漠視、愚昧及落后，使科技缺乏轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的環(huán)境.【即時鞏固】“四大發(fā)明是中華民族的奇跡和驕傲，但羅盤針可以導(dǎo)航也可以看風(fēng)水；火藥可以開礦筑路也可以制造殺人的武器。”就此觀點，甲乙同學(xué)展開爭論。甲：“四大發(fā)明一方面代表了輝煌的成就，另一方面在某種程度上束縛了中華民族的發(fā)展?！币遥骸翱茖W(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的效益取決于社會環(huán)境?！睂?、乙同學(xué)的看法，你認(rèn)為

9、A甲正確，乙錯誤 B甲乙都正確 C甲錯誤，乙正確 D甲乙都錯誤答案：B（二）用 全面認(rèn)識四大發(fā)明造紙術(shù)書寫材料的一次革命，促進(jìn)世界文明和文化的發(fā)展;火藥的使用,摧毀了歐洲封建（制度）堡壘;（政治文明）指南針的使用,對軍事、經(jīng)濟(jì)、航海意義重大；迎來了新航路開辟的時代;早期的殖民擴(kuò)張；加強(qiáng)世界各地的聯(lián)系（物質(zhì)文明）印刷術(shù)促進(jìn)了文化的傳播，推動了文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動.（精神文明） 奠定了中國文明古國的地位；帶來無比的自豪和驕傲；但并沒有給中華民族帶來更多的社會和經(jīng)濟(jì)效益。（1）對中國的影響（2）對世界文明（歐洲）的影響【即時鞏固】2010年在谷歌宣布將要退出中國市場的同時，也將谷歌中文網(wǎng)站的英文名

10、字“Google”，轉(zhuǎn)變成了中國古代四大發(fā)明的圖形(如圖)，其中“l(fā)”所代表的發(fā)明對歐洲產(chǎn)生的主要影響是( )A促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展與傳播 B迎來了歐洲航海事業(yè)的新時代C幫助歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝了封建貴族 D推動了歐洲人文主義的發(fā)展答案：C材料二：18世紀(jì)，中國的這一系列成就，同醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)及其應(yīng)用一樣，主要是積累的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，而不是系統(tǒng)的或持久的科學(xué)探索的結(jié)果（上等人）是一切體力勞動為低級，甚至蔑視實驗工作，然而，正是理論、構(gòu)思、實驗和實踐的結(jié)合，產(chǎn)生了現(xiàn)代西方科學(xué)和技術(shù)成就。 羅茲墨菲亞洲史請回答：1、根據(jù)兩則材料，從研究內(nèi)容、方法、目的、發(fā)展趨勢等方面指出10世紀(jì)19世紀(jì)中葉中西方科技發(fā)展上的

11、差異？蒸汽機(jī)、電磁感應(yīng)理論、分子原子結(jié)構(gòu)學(xué)說、細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論1819世紀(jì)中葉（清）天文望眼鏡、近代化學(xué)、力學(xué)、解釋幾何學(xué)、血液循環(huán)學(xué)說農(nóng)政全書、天工開物、徐霞客游記17世紀(jì)（明后期至清初）哥白尼“太陽中心說”本草綱目16世紀(jì)（明中后）遠(yuǎn)洋航海技術(shù)印刷術(shù)、火藥、指南針、遠(yuǎn)洋航海技術(shù)1015世紀(jì)（宋元到明初）歐洲中國時期材料一：角度三：從其他角度看項目中國古代科技西方近代科技內(nèi)容方法目的發(fā)展趨勢是對生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)和對自然現(xiàn)象的直接描述，缺乏理論探索（屬應(yīng)用科學(xué)）注重觀察和實驗與嚴(yán)密邏輯體系相結(jié)合（屬理論科學(xué)）重視整理與經(jīng)驗總結(jié)注重理論研究與觀察實驗服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和統(tǒng)治需要服務(wù)于工業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)

12、展逐漸落后于西方近代自然科學(xué)興起和發(fā)展【即時鞏固】(2011煙臺模擬)李約瑟在中國科技史中提道：“他們固然沒有把個人與社會分開，也沒有把社會與整個自然界分開。可是他們向來主張，研究人類的唯一適當(dāng)對象就是人本身。因此，在整個中國歷史上，儒家反對對自然進(jìn)行科學(xué)的探索，并反對對技術(shù)作科學(xué)的解釋與推廣?！睂@段話最準(zhǔn)確的理解是( )A.研究人類唯有研究人本身B.個人與社會、社會與自然界是分不開的C.中國古代較注重人的研究，不重視科技的研究與推廣，影響了科技的發(fā)展D.人與自然界是無法分開的，對人本身的研究，就是對自然界的研究解析】選C。本題主要考查獲取和解讀信息能力。對材料進(jìn)行分析、歸納，可知李約瑟對中

13、國科技的看法是：中國古代較注重人的研究，不重視科技的研究與推廣，影響了科技發(fā)展。（三）用 整體把握四大發(fā)明 像印刷術(shù)、大炮、氣球和麻醉術(shù)這些發(fā)明，中國人都比我們早?？墒怯幸粋€區(qū)別，在歐洲，有一種發(fā)明，馬上就生氣勃勃地發(fā)展成為一種奇妙的東西，而在中國卻依然停滯在胚胎狀態(tài)，無聲無息。中國真是一個保存胎兒的酒精瓶。 雨果（法國） 在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間，中國曾保持令西方望塵莫及的科學(xué)技術(shù)水平，那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲，這一點可以毫不費力地加以證明。但16世紀(jì)以后，歐洲誕生了近代科學(xué)，中國的文明卻沒有能夠產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學(xué)。 李約瑟（英國） 思考：是什么使中國近代科技落伍？

14、封建專制制度;自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位；傳統(tǒng)儒家思想;重農(nóng)抑商政策、科舉制度；實行閉關(guān)鎖國；重人倫，輕自然的文化傳統(tǒng)等等. 材料一：“科學(xué)的發(fā)生和發(fā)展一開始就是由生產(chǎn)決定的, 經(jīng)濟(jì)上的需要曾經(jīng)是, 而且愈來愈是對自然界的認(rèn)識的主要動力”。但長期以來, 中國封建社會占據(jù)統(tǒng)治地位的經(jīng)濟(jì)形態(tài)是自然經(jīng)濟(jì)。這種以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài), 自給自足、安于現(xiàn)狀, 對科學(xué)技術(shù)沒有迫切的要求, 也使科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步失去了原動力。 材料二：眾所周知，中國人在世界上以保守、含蓄而著稱。這歸結(jié)于幾千年傳統(tǒng)文化具有保守、從眾、迷信等特點。經(jīng)受了幾千年儒家文化思想熏陶的中國人，從言語、行動方面乃至學(xué)術(shù)觀點方面都小心翼翼謙虛謹(jǐn)慎

15、，不肯輕易跨越雷池一步。不善于追根結(jié)底的研究，不高興標(biāo)新立異的行為 （一）從原因上把握【即時鞏固】某學(xué)者在評價中國17、18世紀(jì)時的科技時強(qiáng)調(diào)：“在中國，技術(shù)的發(fā)展跟不上科學(xué)的發(fā)展，它在原地踏步。出現(xiàn)這種狀況的一個主要原因無疑是中國的，不必發(fā)明機(jī)器來節(jié)省人力。它是由地方性的人口過剩產(chǎn)生的貧窮的永久性受害者?！备鶕?jù)該學(xué)者的觀點，你認(rèn)為空格部分最合適的內(nèi)容應(yīng)該是( )A小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自給自足B人力資源太過豐富C專制體制腐朽僵化D商業(yè)發(fā)展緩慢遲滯【解析】選B。本題考查學(xué)生的分析理解能力。解題關(guān)鍵是抓住題干信息“不必發(fā)明機(jī)器來節(jié)省人力”說明中國古代對技術(shù)的總結(jié)不夠重視，而是注重以社會人文問題作為論說的主題材

16、料：英國的大炮破壞了中國皇帝的權(quán)威，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)在英國的努力之下被暴力所打破的時候，接踵而至的必然是解體的過程馬克思中國革命和歐洲革命中西方科技發(fā)展上的差異在19世紀(jì)中后期中西方文明碰撞中產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？結(jié)果：隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，西方列強(qiáng)逐步使落后的中國淪為“兩半”社會，卷入世界市場，中國開始艱難被動地從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型。（三）用 整體把握四大發(fā)明（二）從東西方文化（科技）交流上把握1、科技發(fā)展，必須有與之相適應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化條件。2、要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就必須要重視科技。3、必須不斷創(chuàng)新科技發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)科教興

17、國戰(zhàn)略。 古代中國科技發(fā)展的歷程，對我們的啟示：二 高考方向預(yù)測閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。古代科技在中國材料一 古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨特的風(fēng)格和獨到的體系。構(gòu)成統(tǒng)一獨特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨特建樹。 摘編自吳國盛科學(xué)的歷程 (1)依據(jù)材料一概括中國古代科技的突出特點，簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得的“獨特建樹”的主要原因。答案：(1)特點：實用性，繼承性。主要原因：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；統(tǒng)治階級重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的需要預(yù)測一：對古代傳統(tǒng)科技考察仍會從原來的幾個問題（發(fā)達(dá)的原

18、因，特點，影響，近代落后的原因）著手，通過新觀點新材料來表達(dá)，其中特別要注意（用一分材料一分話的方法）來選出答案。二 高考方向預(yù)測近現(xiàn)代科技在世界材料二近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類對自然界的認(rèn)識水平提高到了一個嶄新的高度。 國際金融危機(jī)發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟(jì)體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應(yīng)對國際金融危機(jī)，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。 摘編自中國科學(xué)院2010科學(xué)發(fā)展報告(2)指出材料二中“這一時期的一系列成果”對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，分析世界主要經(jīng)濟(jì)體為何要加大科技投入？答案：促進(jìn)作用：人類先后進(jìn)入蒸汽時代、電氣時代；促進(jìn)資本主義世界市場的形成與發(fā)展。原因：科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為當(dāng)代國際競爭力的關(guān)鍵因素；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)。二 高考方向預(yù)測預(yù)測二：注意中外科技的交流。中國古代傳統(tǒng)科技與近代自然科技的碰撞。此類型的題容易出為選擇題；另外，應(yīng)考慮科技在社會發(fā)展中的重要性，以及科技與經(jīng)濟(jì)