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文檔簡介

1、三年級（2）班，班干部是由同學(xué)輪流擔(dān)任 上半學(xué)期班干部 下半學(xué)期班干部班長：李偉 班長：陳佳學(xué)習(xí)委員：劉曉敏 學(xué)習(xí)委員：馬曉藝衛(wèi)生委員：杜瑩瑩 衛(wèi)生委員：劉杰浩文體委員：張振凱 文體委員：肖瀚飛 三年級（1）班，班干部任職表班長： 李馨研學(xué)習(xí)委員：杜薇薇 衛(wèi)生委員：陳果果文體委員：孫雨琦 口語交際輪流擔(dān)任班干部，能調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。應(yīng)該由最合適的同學(xué)長期擔(dān)任班干部，這樣比較穩(wěn)定?？谡Z交際討論話題：該不該實(shí)行班干部輪流制？口語交際01 小組討論口語交際問題：面對不同的觀點(diǎn)，你怎么看？在小組內(nèi)討論一下，表明自己的觀點(diǎn)，再簡單說一說理由。要點(diǎn)：認(rèn)真思考，確定自己的觀點(diǎn)?？谡Z交際02 梳理思路

2、口語交際1.具有相同觀點(diǎn)的同學(xué)，6人為一個小組重新組合。2.組內(nèi)同學(xué)各抒己見，有序交流，把支持這個觀點(diǎn)的理由結(jié)合生活實(shí)際具體說出來。3.記錄員通過列提綱、魚骨圖、思維導(dǎo)圖等形式交流結(jié)果記錄下來，為接下來的陳述做準(zhǔn)備。4.推選代表：每個小組推選出一名代表發(fā)言?？谡Z交際要求010203大膽說出自己的觀點(diǎn)認(rèn)真傾聽，文明交際高效處理信息，從中捕捉重點(diǎn)04發(fā)言清晰流暢，有理有據(jù)口語交際記錄形式：列提綱思維導(dǎo)圖魚骨圖列提綱1.2.3.4.5.口語交際03 展示觀點(diǎn)口語交際1.流程：請小組的代表到臺上來，分成“應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制”和“不應(yīng)該實(shí)施班干部輪流制”兩個團(tuán)隊(duì)。每個團(tuán)隊(duì)先確定好第一位發(fā)言人，其他代表根據(jù)第一位發(fā)言人的陳述情況進(jìn)行補(bǔ)充。所有代表發(fā)言結(jié)束后，座位上的同學(xué)也可以補(bǔ)充。2.要點(diǎn)：同學(xué)們要一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理，要尊重不同的觀點(diǎn)?？谡Z交際表達(dá)溫馨提示：1條理清晰 表達(dá)連貫2尊重他人 文明交際3認(rèn)真傾聽 領(lǐng)會要點(diǎn)口語交際04 評價(jià)診斷口語交際口語交際評價(jià)項(xiàng)目同學(xué)評價(jià)老師評價(jià)條理清晰 表達(dá)連貫尊重他人

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