2022-2023學(xué)年四川省綿陽富樂國際九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（）A市場上銷售的礦泉水中的“鎂、碘”指的是單質(zhì)B氣體受熱膨脹是因為溫度升高，氣體分子變大C組成H2O、H2O2的元素種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化作用2下列

2、物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是：AHCl2BAlCl3CCaCO2DZnO23金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列敘述不正確的是（ ）A金剛石是自然界最硬的物質(zhì)B在氧氣中充分燃燒都生成CO2C碳原子的排列方式不同D都是黑色固體4如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是：A硫元素位于元素周期表的第二周期B硫元素的最高正價為+6C硫的相對原子質(zhì)量為32.06D在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到電子5如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是()A不能用木炭代替紅磷B燃燒匙中盛放過量的紅磷C通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為51D氮氣不與紅磷反應(yīng)且

3、難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一6室溫下，等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與時間（t）的關(guān)系圖正確的是ABCD76月5日是世界環(huán)境日，今年的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，在呵護海南藍天碧水的行動中，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖B實施垃圾分類處理C大力推廣新能源汽車D增高煙囪排放廢氣8下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途描述錯誤的是（）A液氧具有可燃性，作北斗導(dǎo)航衛(wèi)星和配套運載火箭發(fā)射的燃料B不銹鋼比生鐵硬且抗腐蝕性能好，常用于醫(yī)療器械等C二氧化碳的密度比空氣大，通常不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火D鋁在空氣中易氧化表面形成致密氧化薄膜，具有很好的抗腐蝕性能9下

4、列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述，錯誤的是A工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用C實驗室用雙氧水制氧氣，加入二氧化錳可以使制備的氧氣變多D加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可以得到氧氣10 “綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）A出行多乘交通工具B生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C用廢舊報紙制作鉛筆桿D農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌11丁基鋰(C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末，熔點-95，沸點80，遇水、空氣均易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是A丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構(gòu)成的B丁基鋰中碳元素質(zhì)

5、量分數(shù)為75%C丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可以用水澆滅D丁基鋰是有機高分子化合物12A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A恒溫蒸發(fā)溶劑的方法不可以使B得到飽和溶液析出晶體B將t2時A、B的飽和溶液分別降溫至t1，A成為不飽和溶液Ct2時，用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量ABDt2時，將150g A的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需水100g13如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是ANa+和Al3+核外電子排布相同B第二周期的三種元素都屬于金屬元素C元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)DLi與Na最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似14

6、如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出、所屬物質(zhì)類別的是（）A單質(zhì)、氧化物B化合物、氧化物C單質(zhì)、化合物D含氧化合物、氧化物15清新的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為A21%B31%C68%D78%二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑。同學(xué)們實驗室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并將反應(yīng)后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示。.制取氧氣（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_（填標(biāo)號）。（2）欲收集干燥的O2，裝置合理的連接順序為：發(fā)生裝置C_

7、（填裝置標(biāo)號），濃硫酸的作用是_，連接裝置時，發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中_（填“a”或“b”）端相連。.將反應(yīng)后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示（錳酸鉀溶于水，MnO2難溶于水）。（3）圖A操作中玻璃棒的作用是_；圖B操作中的一處明顯錯誤是_。（4）C操作中，當(dāng)看到_時，停止加熱。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_g。18（8分）天工開物中有用爐甘石（主要成分

8、是ZnCO3）火法煉鋅的工藝記載，火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2CZnCO3 Zn3CO。實驗室若用2.5g ZnCO3煉鋅。請計算：（1）理論上可以得到鋅的質(zhì)量是多少？（2）理論上產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）尿素CO(NH2)2是一種目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥，適用于各種土壤和植物易保存，使用方便。（1）尿素是一種含氮量很高的氮肥，它能使作物_；（2）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)32.5%的尿素溶液可用作柴油汽車尾氣處理液，用尿素溶液處理柴油汽車尾氣（含NO）時的化學(xué)方程式如下（反應(yīng)條件略去）：?，F(xiàn)用含20Kg上述尿素溶液處理汽車尾氣，請你回答下列問題：配

9、制上述尿素溶液，所需尿素的質(zhì)量是_kg，水的體積是_L（水的密度1g/mL)；計算用上述尿素溶液可除去的NO的質(zhì)量是_？上述反應(yīng)中，若尿素中氮元素為aKg，則生成的氮氣中氮元素的質(zhì)量是否為akg？_填“是”或“否”），原因是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、市場上銷售的礦泉水中的“鎂、碘”指的是元素，而不是單質(zhì)，故選項A不正確；B、氣體受熱膨脹是因為溫度升高，氣體分子間的間隔變大，故選項B不正確；C、組成H2O、H2O2的元素種類相同，但構(gòu)成H2O、H2O2的分子不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，故選項C不正確；D、洗潔精具有乳化功能，洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳

10、化作用，故選項D正確；故選：D。2、B【詳解】A、氫元素的化合價為+1價，氯元素的化合價為-1價，化學(xué)式為HCl，故A不正確；B、鋁元素的化合價為+3價，氯元素的化合價為-1價，化學(xué)式為AlCl3，故B正確；C、鈣元素的化合價為+2價，碳酸根離子為CO32-，化學(xué)式為CaCO3，故C不正確；D、鋅元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，化學(xué)式為ZnO，故D不正確。故選B。3、D【解析】A、金剛石具有正八面體的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)決定了它具有硬度大的性質(zhì)，所以A正確；B、它們都是碳元素組成的單質(zhì)，所以它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)，都可以燃燒，充分燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳，所以B這種說法正確；C、它們都

11、是碳元素組成的單質(zhì)，但是由于它們的結(jié)構(gòu)也就是碳原子的排列不同，所以它們的物理性質(zhì)有較大的差異，所以C這種說法正確；D、金剛石是無色透明的固體，不是黑色的，所以D這種說法錯誤。故選D。4、A【詳解】A、硫元素有3個電子層，位于周期表的第三周期，該選項說法不正確；B、硫原子最外層電子數(shù)是6，當(dāng)6個電子都失去時，在化合物中顯+6價，因此硫元素的最高正價為+6，該選項說法正確；C、硫的相對原子質(zhì)量為32.06，該選項說法正確；D、硫原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到電子，該選項說法正確。故選A。5、C【解析】A、用木炭代替紅磷時，木炭燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣被二氧化碳氣體取代，瓶內(nèi)

12、的氣壓不減小，會導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，導(dǎo)致實驗失敗，正確；B、為了耗盡集氣瓶中的氧氣，紅磷應(yīng)該過量，正確；C、進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的五分之一，這就是集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，余下的氣體主要是氮氣，約占集氣瓶剩余體積的五分之四，通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為4：1，錯誤；D、氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一，正確。故選C。點睛：可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。6、C【詳解】根據(jù)金屬的活動性順序可知，金屬鎂的活動性大于鋁，故鎂與稀硫酸反應(yīng)比鋁與稀硫酸反應(yīng)快，即在相同

13、時間內(nèi)，鎂反應(yīng)所放出氫氣的質(zhì)量大于鋁，也就是表示鎂的斜線要更靠近縱軸，故D錯誤；根據(jù)金屬與足量的酸反應(yīng)，放出氫氣的質(zhì)量=，可知等質(zhì)量的鎂和鋁與足量稀硫酸反應(yīng)時，所放出氫氣的質(zhì)量大小取決于兩金屬的化合價與相對原子質(zhì)量的比，可假設(shè)兩種金屬的相同質(zhì)量為m，則它們與足量稀硫酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量分別為：鎂完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=m=；鋁完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=m=。因為，所以等質(zhì)量的鎂與足量硫酸完全反應(yīng)，所產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量要小于鋁，故A、B錯誤。故選C?！军c睛】等質(zhì)量的金屬與足量的酸完全反應(yīng)時，可根據(jù)金屬活動性順序，判斷金屬與酸反應(yīng)的快慢；可根據(jù)金屬的化合價與相對原子質(zhì)量的比的大小，判斷放出氫氣質(zhì)量的

14、大小，解答此類問題，多由這兩個方面進行判斷。7、D【分析】防止環(huán)境污染的措施有：科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹、實施垃圾分類處理等?！驹斀狻緼、科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖，保護水資源，做法恰當(dāng)，故選項錯誤； B、實施垃圾分類處理做法恰當(dāng)，故選項錯誤； C、大力推廣新能源汽車做法恰當(dāng)，故選項錯誤； D、增高煙囪排放廢氣做法不恰當(dāng)，因為廢氣還是排在空氣中，故選項正確； 故選D?！军c睛】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。8、A【詳解】A、液氧具有助燃性，不能燃燒，不能作

15、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星和配套運載火箭發(fā)射的燃料，故A不正確；B、合金硬度大，抗腐蝕性能好，不銹鋼比生鐵硬且抗腐蝕性能好，常用于醫(yī)療器械等，故B正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，通常不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，故C正確；D、鋁在空氣中易氧化表面形成致密氧化薄膜，具有很好的抗腐蝕性能，故D正確。故選A。9、C【詳解】A、氧氣和氮氣的沸點不同，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故A正確；B、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時釋放氧氣的過程?？諝庵械难鯕鈦碓从诰G色植物的光合作用，故B正確；C、實驗室用雙氧水制氧氣，加入二氧化錳可以使反應(yīng)速率加快，不能使制備的氧氣

16、變多，故C錯誤；D、氯酸鉀在二氧化錳催化作用受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可以得到氧氣，故D正確。故選C。10、B【詳解】A.多乘交通工具、C.用廢舊報紙制作鉛筆桿、D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌均符合這一理念。故B正確。11、B【解析】A、丁基鋰是由分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤；B、丁基鋰中碳元素質(zhì)量分數(shù)=124124+19+7100%=75%，正確；C、丁基鋰遇水易自燃，在運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，不能用水澆滅，錯誤；D、有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬、甚至幾十萬，丁基鋰的相對分子質(zhì)量為124+19+7=64，不屬于有機高分子化合物，錯誤

17、。故選B。點睛：結(jié)合新信息，靈活運用化學(xué)式的含義中解題的關(guān)鍵。12、D【解析】A、恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使B得到飽和溶液析出晶體，故錯誤；B、將t2時A、B的飽和溶液分別降溫至t1，A仍為飽和溶液，故錯誤；C、t2時，溶解度AB，則用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量AB，故錯誤；D、t2時，將150g A的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，設(shè)加水量為x，則，解得x=100g，故正確。故選D【點睛】溶液的稀釋定律：濃溶液質(zhì)量濃溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=稀溶液質(zhì)量稀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)13、B【詳解】A. Na+核外電子排布為，Al3+核外電子排布為，核外電子排布相同，說法正確；B. 第二

18、周期的鋰和鈹屬于金屬元素，硼屬于非金屬元素，說法錯誤；C. 原子有幾個電子層數(shù)，則該元素位于第幾周期，說法正確；D. 化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切， Li原子與Na原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，說法正確。故選：B。14、B【分析】純凈物中按元素組成不同，可分為單質(zhì)與化合物，兩者屬于并列關(guān)系，其中化合物中又可分為含氧化合物等.【詳解】由圖示以及上述分析可以看出應(yīng)該是單質(zhì)應(yīng)該是化合物，利用這些信息其中的并列與包含關(guān)系可知：是含氧化合物其包含氧化物，故是氧化物，選項中只有B符合題意。故選B?！军c睛】此題是對物質(zhì)分類之間關(guān)系的考查，了解其中的并列與包含關(guān)系是解題的關(guān)鍵關(guān)鍵所在，同時區(qū)分各概

19、念間之間的聯(lián)系與區(qū)別也是很重要的解題基礎(chǔ)。15、A【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。清新的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A F 吸收水蒸氣 a 攪拌，加速溶解 漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁 大量固體 【詳解】（1）若用一種暗紫色固體制取O2，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。應(yīng)選擇固體加熱裝置A。（2）欲收集干燥的O2，氧氣的密度大于空氣，應(yīng)該有向上排空氣法收集，裝置合理的連接順序為：發(fā)生裝置CF，濃硫酸具有吸水性，作用是：吸收水蒸氣，干燥氧氣，連接裝置時，需要用濃硫酸進行洗氣干燥，發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)“長管進、短管出”與裝置C中a端相連。. （3）圖A操作中玻璃棒的作用是：攪拌，加速溶解；圖B操作中的一處明顯錯誤：漏斗的