2022-2023學年江西省上饒市名校化學九上期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在一只密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：物質XYZQ反應前質量/g82405反應后質量/g待測24823下列說法正確的是 ( )A該反應一定是分解反應B該反應一定是化合反應C參加反應的X、Z的質量比為1：4D反應后X的質量為22下列做法不利于環(huán)境保護的是( )A關停重污染企業(yè)B限制燃放煙花爆竹C生活污水未經處理直接排放D推廣新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源汽車3下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是A向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸B向一定量CaCO3中加入稀鹽酸C加熱一定量高錳酸鉀固

3、體 D向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液4下列有關實驗現象的說法正確的是( )A紫色石蕊遇到醋酸變紅色B硫在空氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成C紅磷在空氣中燃燒,產生白霧D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物生成5對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計不能實現相應實驗目的是（）實驗設計選項A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究MnO2能否加H2O2分解C探究空氣是燃燒的必要條件D探究空氣、呼出氣體中CO2含量AABBCCDD6如下數據為生活中一些常見物質的pH范圍，其中能使無色酚酞溶液變紅的是A廁所清潔劑（pH：1-2）B橘子汁（pH：3-

4、4）C食鹽水（pH：7）D爐具清潔劑（pH：12-13）7實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，下列有關實驗操作的分析錯誤的是（ ）A加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在的位置加熱B試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管破裂C氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣D停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈8下列選項中物質的名稱、俗名、化學式和類別完全一致的是選項名稱俗名化學式類別A氧化鈣熟石灰CaO氧化物B氯化鈉鹽NaCl鹽類C過氧化氫雙氧水H2O2水D氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2堿AABBCCDD9如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法正確的是At2C時，

5、甲、乙兩種溶液溶質的質量分數相等B將t3C時甲、乙的飽和溶液降溫至t2C時析出的晶體甲大于Ct1C時，等質量的甲，乙恰好完全溶解形成的溶液的質量甲大于乙Dt3C時， 甲的飽和溶液的溶質質量分數為50%10推理是化學學習中常用方法。以下四個推理正確的是A氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B燃燒一般都有發(fā)光發(fā)熱的現象，所以有發(fā)光發(fā)熱現象就是燃燒C含有碳、氫元素的物質在空氣中完全燃燒都生成二氧化碳和水，所以某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫兩種元素D同種元素的兩種微粒，質子數一定相同，所以具有相同質子數的兩種微粒一定是同種元素二、填空題（本大題共1小題，共

6、4分）11請根據你所掌握的化學知識，回答以下生活中的一些常見問題。（1）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：煤、_、天然氣?；剂系拇罅咳紵龝箍諝庵卸趸嫉暮吭黾?，會造成的環(huán)境問題是_，不僅如此，還會造成資源的浪費。因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源。（2）點燃氫氣等可燃性氣體前應先進行_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題：（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_（填寫字母），該反應的化學方程式為_。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，欲使反應平穩(wěn)進行應選用的發(fā)生裝置是_（填寫字母），反應的

7、化學方程式為_。（2）如圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現象是_（用字母表示）。氧氣收集完畢的操作是_（填寫序號）。蓋上玻璃片正放在實驗臺上取出集氣瓶（3）某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，該同學在操作中可能出現的錯誤是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是重要的自然資源，也是生命必需物質。（1）可飲用的水礦泉水水質主要成分（mg/L）如圖是某礦泉水的標簽，請回答問題:鎂離子_；氯離子_；（用化學用語表示）。結合上表寫出碳酸氫鈣的化學式_；其中碳元素的化合價為_。礦泉水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是_；（用化學用語表示）

8、;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是_（填“單質”或“元素”）。礦泉水中適量的鈣元素有助于預防_。（2）實驗中的水洗滌儀器。容器內壁沾有下列物質，直接用水能夠洗滌干凈的是_；a 做結晶實驗后的硝酸鉀晶體b 長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內壁白色固體c 做溶解實驗后留下的植物油d CO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預留少量水的目的是_；水也可以用作某些化學反應的反應物，請寫出有水參加反應的一個化學方程式是_。（3）生活中的水自來水生產過程常加入活性炭，作用是_；生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現_現象的為硬水。生活中常用_的方法來軟化硬

9、水;保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的是_（填字母） 。a 嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用b 不間斷地放水洗衣服c 積極探索污水處理的新技術d 抑制水中所有動、植物的生長14實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié).請根據下列實驗要求回答相關問題：方案一：如圖1所示（1）請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式_；（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是_；方案二：根據如圖2裝置所示請回答下列問題：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_；（2）CO氣體應由_（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一導管導出

10、.（3）裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：干燥氣體，減少實驗誤差；_方案三：測定某鈣片（主要成分CaCO3）中碳酸鈣的質量分數，用如圖3裝置進行如下實驗：取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質量.打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質量.整理相關數據如下表反應前總質量（克）275.58反應后總質量（克）274.92（1）小明結合表中數據.計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數.（其它成分不與鹽酸反應）._（2）該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（干燥劑的作用：吸水但不吸二氧化碳），則最終所算得鈣片中碳酸鈣的

11、質量將_（填偏大“偏小“不變”）.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質程度，某化學活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向錐形瓶中滴加稀硫酸，反應過程中產生氣體質量的部分實驗數據和錐形瓶中溶液質量變化的圖象如圖表所示：加入稀硫酸的質量/g406575產生氣體的質量/g1.12.22.2（1）6.5g樣品與稀硫酸完全反應產生氣體的質量是_g。（2）6.5g樣品中碳酸鈉的質量分數是_。（結果精確至0.1%）16實驗室加熱分解多少克高錳酸鉀可得到1.6g氧氣?_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【分析】

12、表格中的數據可知，反應前四種物質的總質量為：8g+2g+40g+5g=55g，根據質量守恒定律，反應后的總質量也應該為55g，反應后X的質量為：55g-24g-8g-23g=0g。再根據反應前后各物質質量的變化可知，X和Z的質量減少是反應物，Y和Q的質量增加是生成物。【詳解】A、該反應的表達式為：X+Z=Y+Q，兩種物質反應生成兩種物質，不是分解反應也不是化合反應，不符合題意；B、由A可知，該反應不是化合反應，不符合題意；C、參加反應的X、Z的質量比為：（8-0）：（40-8）=1:4，符合題意；D、由分析可知，反應后X的質量為0，不符合題意。故選：C?！军c睛】2、C【解析】A、關停重污染企業(yè)

13、，減少環(huán)境污染；故選項正確，但不符合題意； B、限制燃放煙花爆竹，防止污染空氣；故選項正確，但不符合題意；C、生活污水必須經處理達標后才能直接排放；故選項錯誤，但符合題意；D、推廣新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源汽車，減少汽車尾氣的排放；故選項正確，但不符合題意。故選：C。3、C【解析】A.向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸 ，氫氣是生成物，所以開始氫氣的量是零，反應開始后氫氣不斷增多，反應結束，氫氣的量不再增加；B. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸 ，碳酸鈣和鹽酸反應生成易溶的氯化鈣和二氧化碳、水；所以最終固體應減少到零；C. 加熱一定量高錳酸鉀固體時，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應前后錳元素都在

14、固體中存在，據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質量不變；D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，反應前后，二氧化錳的質量不變，只改變反應速率，所以隨過氧化氫的加入，氧氣的質量一直增加。選C點睛：圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。4、A【詳解】A、紫色石蕊遇到酸性物質變紅色，醋酸呈酸性，紫色石蕊遇到醋酸變紅色，故選項說法正確。A、硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，故選項說法錯誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，故選項說法錯誤。D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤

15、。故選：A?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、金屬的化學性質即可正確解答；在描述實驗現象時，需要注意光和火焰、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。5、C【解析】A、實驗過程中，熱水中液體變紅色速率快，說明溫度越高，分子運動的越快，該選項能夠達到實驗目的；B、實驗過程中，加入二氧化錳的試管中，帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，該選項能夠達到實驗目的；C、實驗過程中，右邊試管中的白磷燃燒，左邊試管中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣參加，溫度達到著火點，該選項不能達到實驗目的；D、實驗過程中，呼出氣體使澄清石灰水變渾濁比空氣明顯，說明呼出氣體二氧化碳含量高，該選項能夠

16、達到實驗目的。故選C。6、D【分析】堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅【詳解】A、廁所清潔劑（pH：1-2），顯酸性，不能使酚酞變紅色；故選項錯誤； B、橘子汁（pH：3-4），顯酸性，不能使酚酞變紅色；故選項錯誤；C、食鹽水（pH：7），顯中性，不能使酚酞變紅色；故選項錯誤； D、爐具清潔劑（pH：12-13），顯堿性，能使酚酞變紅色；故選項正確；故選：D。7、A【詳解】A、直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱，試管受熱不均，引起試管炸裂，故錯誤；B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂，故正確；C、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，故

17、正確；D、停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水會倒流，可能引起試管炸裂，故正確。故選A。8、D【詳解】A、氧化鈣俗名生石灰，說法錯誤；B、氯化鈉俗名食鹽，鹽是一類物質，包括食鹽，故選項說法錯誤；C、過氧化氫類別屬于氧化物，說法錯誤；D、氫氧化鈣俗名消石灰，化學式為Ca(OH)2，屬于堿，正確。故選：D。9、C【詳解】A、t2C時，甲、乙兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液溶質的質量分數不能確定，故A說法錯誤；B、溶液的質量不能確定，所以析出的晶體的質量不能確定，故B說法錯誤；C、t1C時，甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度，所以等質量的甲，乙完全溶解形成溶液的質量甲大于乙，故C說法正確；

18、D、t3C時，甲的飽和溶液的溶質質量分數為，故D說法錯誤。故選：C。【點睛】考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。10、C【詳解】A、氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如氯酸鉀含氧元素，但是由三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；B、燃燒一般都有發(fā)光發(fā)熱的現象，但是有發(fā)光發(fā)熱現象不一定就是燃燒，如燈泡通電時，發(fā)光發(fā)熱，但是不是燃燒，不符合題意；C、根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，含有碳、氫元素的物質在空氣中完全燃燒都生成二氧化碳和水，所以某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質

19、中一定含有碳、氫兩種元素，符合題意；D、同種元素的兩種微粒，質子數一定相同，但是具有相同質子數的兩種微粒不一定是同種元素，如水分子和氖原子質子數相同，但是不屬于同種元素，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、石油 溫室效應 驗純 【詳解】（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣等天然資源；燃料化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加，造成的溫室效應；（2）點燃氫氣等可燃性氣體前應先進行驗純，防止氣體不純爆炸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A 2KClO32KCl+3O2 C 2H2O22H2O+O2 bac 導管口剛冒泡就立即收集或收集前集氣瓶未裝滿水（合理表述都給

20、分） 【解析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2，該反應屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取；用過氧化氫溶液和二氧化錳氧氣屬于固液常溫型，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2，欲使反應平穩(wěn)進行應選用的發(fā)生裝置是C；（2）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以依次觀察到的現象是bac，氧氣收集完畢后，在水面以下蓋上玻璃片、取出集氣瓶，最后正放在實驗臺上。氧氣收集完畢的操作是；（3）用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，說明氧氣不純，可能是導管口剛冒泡就立即收集或收集前集氣瓶未裝滿水?！军c睛】常

21、見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Mg2+ Cl- Ca(HCO3)2 +4價 混合物 H2O 元素 骨質疏松和佝僂病 a 防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底 吸附水中的色素和異味 泡沫少出現浮渣 煮沸 bd 【詳解】（1）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字，故鎂離子為Mg2+，氯離子為Cl-；鈣通常為+2價，碳酸氫根為-1價，故碳酸氫鈣的化學式為：Ca(HCO

22、3)2，根據化合物中，正負化合價的代數和為零，鈣離子通常為+2價，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設碳元素的化合價為x，則2+1+x+（-2）32=0，則x=+4，則碳元素的化合價為+4價；礦泉水由水和礦物質等兩種及兩種以上物質混合而成，屬于混合物，含量最多的分子是水分子，故填H2O，該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是元素，故填元素；礦泉水中適量的鈣有助于預防骨質疏松和佝僂?。唬?）a、硝酸鉀晶體可溶于水，故可用水洗滌干凈，符合題意；b、長期敞口盛放石灰水，石灰水會和空氣中的二氧化碳反應生成白色的碳酸鈣，故試劑瓶內壁的白色固體為碳酸鈣，碳酸鈣不易溶于水，不可用水洗滌干凈，不符

23、合題意；c、植物油不溶于水，不可用水洗滌干凈，不符合題意；d、CO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體為鐵，鐵不溶于水，不可用水洗滌干凈，不符合題意。故選a；做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預留少量水的目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；有水參加化學反應的化學方程式為；（3）活性炭有吸附性，可吸附水中的色素和異味，故自來水生產過程常加入活性炭，作用是吸附水中的色素和異味；生活中常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在軟水中泡沫較多，在硬水中易起浮渣，泡沫少出現浮渣現象的為硬水，生活中通常用煮沸的方法來軟化水，故填煮沸；a、嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用，可以減少水污染，保護水資源，不符合題意；b、不間斷地放水洗衣服，會造成水資源的浪費，符合題意；c、積極探索污水處理的新技術，可以使水資源循環(huán)使用，保護水資源，不符合題意；d、有些動植物對水體具有凈化作用，故抑制水中所有動植物生長，對保護水資源不利，符合題意。故選bd?！军c睛】離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；在化合物里，正、負化合價的代數和為零；由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物。14、 一氧化碳沒有完全反應，同時反應生成二氧化