《夜雨詩(shī)意》參考課件1

1、 夜雨中，人生和歷史都在蹣跚。余秋雨夜 雨 詩(shī) 意余 秋 雨知識(shí)與能力過(guò)程與方法 情感與價(jià)值掌握重要詞語(yǔ)，理解并體會(huì)作者頗具哲理的語(yǔ)言風(fēng)格。 在誦讀中,體會(huì)作者對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特感悟。 在體會(huì)語(yǔ)言美的同時(shí)陶冶情操，學(xué)會(huì)自我調(diào)適心情學(xué)習(xí)目標(biāo)按照要求給自已畫(huà)上 ，做的好的方面畫(huà)上兩個(gè) ， 做的一般的方面給自己畫(huà)上一個(gè) ，做的還不夠的不畫(huà)。自 我 評(píng) 價(jià) 表紀(jì)律感情朗讀積極動(dòng)腦 勤于思考合作交流我一共得了 個(gè)7作者名片余秋雨 1946年生 上海戲劇學(xué)院教授，浙江余姚人，當(dāng)代學(xué)者、散文家。這位以文化苦旅和山居筆記聞名的中國(guó)美學(xué)家。糅合山川、風(fēng)俗、人情、歷史與主體評(píng)述于一爐的散文風(fēng)格，為當(dāng)代散文寫(xiě)作提

2、供了一種新的模式。纂（ ）集 炮（ ）制 逼仄（ ） 貯（ ）足 喧囂（ ） 熨（ ）帖 漣（ ）漪（ ） 憬（ ）悟 斫折（ ） 入鞘（ ） 船楫（ ）蘊(yùn)籍 顧影自憐 改弦易轍 蹣跚zunpozzhxioytilinyjngzhuqioj掌握字詞：預(yù)習(xí)檢測(cè)：解釋詞語(yǔ)：擦亮求知的雙眸讀 夜 雨速讀課文 整體感知 ： 要求：說(shuō)說(shuō)課文的每一部分寫(xiě)了什么內(nèi)容？我的地盤(pán)我做主品 夜 雨 精讀課文體會(huì)思考：1、朗讀課文第3、4、5自然段想想：作者在夜雨中聯(lián)想到了哪些情景？有什么感受？群策群力攻難關(guān)品 夜 雨 精讀課文體會(huì)思考：2、讀第7、8自然段回答：一般的旅行者在夜雨中有什么心境？文中提到的法顯、玄奘

3、等歷史人物在夜雨中有什么壯舉？作者有此感悟到了什么? 群策群力攻難關(guān)品 夜 雨3、讀第12、13自然段思考：這些文字寫(xiě)出了夜雨有怎樣的作用？作者有夜雨的魅力聯(lián)想感悟到了人生、歷史具有什么特點(diǎn)？ 精讀課文體會(huì)思考：群策群力攻難關(guān)賞 夜 雨 把自己置身于夜雨中，找出你感觸最深的段落或語(yǔ)句，有感情的朗讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你的感受彰顯你閃光的思想課文總結(jié)：課文主要寫(xiě)了作者對(duì)人生、社會(huì)的感悟。而這些感悟很有內(nèi)涵，多富有新意，帶有較強(qiáng)的哲理性。語(yǔ)言具有濃濃的詩(shī)意和想象，既雅且新。雨夜使具有雄才偉略的人更加學(xué)會(huì)思考說(shuō)說(shuō)你知道的有關(guān)雨的詩(shī)句好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 -杜甫：春夜喜雨 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 -杜牧：清明 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 - 蘇軾：飲湖上初晴后雨延伸1夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 孟浩然：春曉 2空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 王維山居秋瞑 3 山路元無(wú)雨，空翠濕人衣， 王維：山中 4青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 張志和漁歌子 5夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 陸游：十一月四日風(fēng)雨大作6渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。 王維送元二使安西 7沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。 志南和尚絕句 8.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 杜牧江南春絕句 9七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前 辛棄疾西江月按照要求給自已畫(huà)上 ，做的好的方面畫(huà)上兩個(gè) ，