優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)演講報(bào)告（一）

1、第 頁(yè)優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)演講報(bào)告（一） 點(diǎn)亮被“遺忘”的星星 一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)是一顆珍貴而閃亮的星。可一些孩子就像天際遼遠(yuǎn)的星星，常常被人忽略、被人遺忘?；蛟S只要一絲關(guān)注的目光，他們就會(huì)綻放最璀璨的光芒。讓每顆星星都閃光，是我的責(zé)任；讓每個(gè)生命都健康成長(zhǎng)，是我的理想。 關(guān)愛心靈，讓留守的“星星”不再孤單。 開學(xué)十多天了，在小段的臉上很難見著一絲笑容。一天放學(xué)后，我把她叫到辦公室，想多了解一些她的情況?？伤_口就說“老師，我覺得人活著很累，有時(shí)候真想解脫?！甭犃诉@話，我大吃一驚。我靜靜的聽她的哭訴，我才知道父母離異的小段，從3歲起就生活在姑媽家，她總覺得自己是多余的，是被遺棄的人

2、。年輕的生命竟有如此重負(fù)，我很心痛。我告訴她，很多有成就的人，也曾有過極其不幸的童年，因?yàn)橹挥心偷米」陋?dú)才能贏得了成功；我還告訴她，她其實(shí)有很多幸福的理由她安靜地聽著，眼里閃爍著慚愧的淚花，擦干眼淚，我又看到了她自信的目光。 然而，高三第一次月考后，她卻神秘地失蹤了。我花了兩天時(shí)間，費(fèi)盡心力找到了她。原來高三的壓力、父母關(guān)愛的缺失，她實(shí)在撐不住了。我給她分析了私自離校的后果，并告訴她如何緩解高三壓力，還私下給她在成都的父親打了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的電話。幾經(jīng)周折，小段終于回到了教室。在周記中，她這樣寫道：“我前世不知積了多少德，才換來今生成為黃老師的學(xué)生！我是多么幸運(yùn)！我要珍惜這緣分，我要做黃老師驕傲

3、的學(xué)生！”09年，她如愿考入重慶理工大學(xué)。每次看到她給我的留言，作為老師，我都倍感欣慰和幸福。 重樹信心，讓貧困的“星星”變得“富有”。 苦難是一筆財(cái)富。嘗盡艱辛的孩子更堅(jiān)毅，歷經(jīng)困苦的孩子更勤奮。在我的心里，貧困生就像星河中被厚厚星云困住的星星，給他們指引，幫他們定位，他們就能綻放奪目的光彩！ 08年12月21日，冬至，氣溫驟然下降，很冷和往常一樣，我一大早就來到了教室?！袄蠋煟矣惺?，想和你談?wù)劇！币粋€(gè)學(xué)生面帶憂傷的說。 她姓余，一個(gè)勤奮、懂事的孩子。她低著頭告訴我：“老師，我家實(shí)在太窮了，我不想讀了?！蔽乙魂囆乃幔骸皠e著急，再大的困難有老師，老師幫你！”我立即掏出我身上的錢塞到她手里。兩

4、個(gè)多小時(shí)的傾心交談，金誠(chéng)所至，金石為開，孩子低著的頭終于在我的鼓勵(lì)下一點(diǎn)一點(diǎn)抬了起來，她終于同意留下來。在后來的學(xué)習(xí)中，這個(gè)孩子拼了命地學(xué)，終于，在重慶市高三模擬考中以文科第一名的優(yōu)異成績(jī)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，09年順利考入東北師范大學(xué)。入學(xué)前我收到她的短信：黃老師，我也要像您一樣，用我的生命去影響更多的生命。 面對(duì)貧困的“星星”們，我們?cè)诮o予他們物質(zhì)資助的同時(shí)，更重要的是幫助他們緩解沉重的心理壓力，讓他們獲得一種直面逆境、戰(zhàn)勝困難的力量，讓他們雖貧猶富，讓美麗的人生在貧困的磨礪中綻放! 永不放棄，讓后進(jìn)的“星星”燃起希望。 熱愛學(xué)生是教師崇高的道德情感，也是一股巨大的教育力量。特別是對(duì)那些后進(jìn)生，只有

5、始終不放棄他們，才能喚醒他們、激勵(lì)他們。 在離09年高考不到200天，小王在周記中這樣寫到“滿懷豪情來到學(xué)校，想在整個(gè)高三將它全部用盡，沒想到，剛剛才半學(xué)期，自己就倒下了、絕望了”看到這里，我心如刀絞，他不能就這樣放棄呀！我們通過幫扶活動(dòng)、針對(duì)性的主題班會(huì)、以及、短信等方式誠(chéng)摯交談，小王慢慢找回自信?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云。就在小王沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)刻，他的父親因病住院，當(dāng)天晚上就收到了病危通知書。這最后一根稻草，幾乎把他徹底壓垮了。為了穩(wěn)定他的情緒，減輕他的壓力，我第一時(shí)間趕到了醫(yī)院。在醫(yī)院的走廊上，我們促膝長(zhǎng)談。最后，他流著眼淚對(duì)我說：“黃老師，您放心，我再也不會(huì)放棄了！”功夫不負(fù)有心人，小王最終拿到了重慶交通大學(xué)的錄取通知書。 愛，是教師最美的語言。二十多年的班主任工作，我謹(jǐn)記北山中學(xué)“格物、正心、尚美”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，默默支持、呵護(hù)著身邊那些容易被人遺忘的“星星”們，用我滿腔的愛為這些“星星”修補(bǔ)翅膀，用我真摯的