光的色散37(說課)人教版課件

1、人教版八年級物理（上冊）章第5節(jié)光的色散說課內容教材分析1學情分析2教學目標3教學策略4教學程序5板書設計6一 教材分析對前面光的反射、折射等知識的應用，對光傳播規(guī)律的進一步升華。 對更高層次的學習和獨立實驗能力的養(yǎng)成都有很積極的意義。 通過實驗，了解白光的組成和不同色光混合的現象。 地位與作用、意義、課程標準二 學情分析能力特點知識基礎認知困難 好奇心比較強；對新事物都具有強烈的學習興趣；具有一定的實驗能力和思考分析能力。 已經學習了光的傳播、反射和折射等知識。 對光現象的認知還是相對比較膚淺的。對光的三原色及物體顏色成因的實驗探究重點難點三 教學目標知識與技能了解光的色散；知道光的三原色；

2、能運用所學知識解釋生活中的相關現象。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀知識與技能三 教學目標過程與方法學會思考分析問題和觀察實驗現象；學會基本的實驗探究方法。三維目標知識與技能方法與過程情感態(tài)度與價值觀過程與方法三 教學目標情感態(tài)度與價值觀激發(fā)好奇心；培養(yǎng)科學探究精神和對知識的求知欲；感受物理的實用性；培養(yǎng)學生對物理的學習興趣。三維目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀四 教學策略觀察思考動手討論課堂的主人探究法講授法五 教學程序情景引入新課教學聯系生活知識應用課時安排/min血腥瑪麗薄荷酒橘子酒新課教學情景引入聯系生活知識應用調酒魔術靠什么方法調出這些顏色的酒呢？引出本節(jié)

3、課的課題光的色散新課教學情景引入聯系生活知識應用1、光的色散光色散現象的發(fā)現課堂小實驗 17世紀以前，人們一直認為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽發(fā)生了色散，這才揭開了光的顏色之謎。新課教學情景引入聯系生活知識應用1、光的色散課堂小實驗光色散現象的發(fā)現利用課堂實驗演示，重復牛頓的實驗探究過程。新課教學情景引入聯系生活知識應用紅橙黃綠藍靛紫三棱鏡白光白紙屏光的色散實驗演示結論： 太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而成的。歡迎進入模擬課堂 教學片段選講新課教學情景引入聯系生活知識應用光可以混合嗎？新課教學情景引入聯系生活知識應用2、色光的混合 紅綠藍色

4、光組合新色光紅光+綠光紅光+藍光綠光+藍光紅光+綠光+藍光黃色靛青品紅白色小組探究人們發(fā)現，紅、綠、藍三種色光，按不同比例混合，可以產生各種顏色的光。結論： 紅光、綠光、藍光三種色光叫色光的三原色（三基色）。新課教學情景引入聯系生活知識應用3、物體的顏色紅色綠色黃色結論： 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。新課教學情景引入聯系生活知識應用當射入一道白色光線時： 透明卡紙顏色透過色光紅色藍色綠色紅光綠光藍光結論： 透明物體的顏色是由通過它的色光決定。1、電腦調色工具電腦顯示屏上的各種顏色也是通過紅、綠、藍三種基色按不同比例調出來的。新課教學情景引入聯系生活知識應用新課教學情景引入聯系生活知

5、識應用2、彩虹的形成彩虹小水珠太陽光新課教學情景引入聯系生活知識應用為什么教堂的窗戶能夠呈現給我們如此美麗的圖案呢？六、板書設計 2.5 光的色散一、光的色散概念： 白光被三棱鏡分解成多種顏色的光的現象，叫光的色散。結論： 太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而成的。二、色光的混合 光的三原色：紅、綠、藍。三、物體的顏色 透明物體的顏色由通過它的色光決定； 不透明物體的顏色由它反射的色光決定。生活走向物理物理走向社會課程理念謝謝！不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。 作者：姚慰生41、從現在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富

6、。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的

7、忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現的東西。64、每一

8、個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。75、自己選擇的路，跪著也要走完。76、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！77、蟻穴雖小，潰之千里。78、我成功因為我志在成功！79、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。80、相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。81、偶爾，只需要一個鼓勵的微笑，就可以說服自己繼續(xù)堅強下去。82、年輕是本錢，但不努力就不值錢。83、一時的忍耐是為了更廣闊的自由，一時的紀律約束是為了更大的成功。84、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。85