作文-2016-2021濟(jì)南語文中考真題匯編

1、作文2016-2021濟(jì)南語文中考真題匯編按要求作文。 希望，是美好的愿景；生長(zhǎng)，是漸漸豐盈的過程。種子的希望，在無畏風(fēng)雨的勃發(fā)中生長(zhǎng)；人生的希望，在執(zhí)著努力的汗水中生長(zhǎng)；文化的希望，在繼承發(fā)展的守護(hù)中生長(zhǎng)；國(guó)家的希望，在萬眾一心的拼搏中生長(zhǎng)請(qǐng)以“希望，就這樣生長(zhǎng)”為題目，寫一篇文章。要求：選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；不得抄襲；不少于 600 字（如寫作詩歌不要少于 20 行）。閱讀下面的名言警句，按要求作文。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。（荀子）這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。（梁?jiǎn)⒊┪覀儾粦?yīng)該虛度人生，應(yīng)該能夠

2、說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！保ň永锓蛉耍┻@些語句引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？可選其中一則，或幾則兼顧，確定立意，寫一篇文章。要求：自擬題目；除詩歌外文體不限；要有真情實(shí)感；不少于 600 字，不得抄襲、套作。按要求作文。 斗轉(zhuǎn)星移，萬象更新，時(shí)間從未止步；殷殷期待，諄諄教誨，愛從未止步；文化積淀，紅色血脈，傳承從未止步；乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，奮斗從未止步請(qǐng)以“從未止步”為題目，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用“”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于 600 字（如寫作詩歌不要少于 20 行）。答案1. 【答

3、案】【范文示例】希望，就這樣生長(zhǎng) 春風(fēng)和煦，溫婉多情，輕拂著堤上的柳樹，只見春風(fēng)吹得那柳葉都萌了芽，泛起了淡淡的黃此時(shí)依舊如往年一樣，只是春天里的人早已不復(fù)當(dāng)年的豪情。我和好友們一起走在這三月的春色里，想暫時(shí)忘卻那些惆悵。 想起剛到黃州，當(dāng)年大疫，我只能當(dāng)了“背信棄義”的人，將藥方熬成湯水送給百姓，還將其給了名醫(yī)龐安時(shí)傳播開來。服用了圣散子的百姓，大多救活了，我卻得罪了當(dāng)?shù)氐墓賳T。我以犯官的身份來黃州的，沒有工資，只能靠原有積蓄過活，帶著家人春耕夏作，蓋房打井，栽桑種竹。這一切皆因?yàn)椴豢锨鼜?，不肯放下圣人立世的?zhǔn)則。既然是逆流而行，這世間紛紛擾擾，我又何須縈懷。 突然，聽見“沙沙沙”的聲音，原

4、來是春雨來了。它下得那么，那么突然。那林中風(fēng)雨吹打竹葉的聲音讓我胸中激蕩，不禁高聲吟唱起來，一邊悠然而行。我執(zhí)著竹杖，腳穿草鞋，一件蓑衣，又何需良駒駿馬？誰會(huì)怕風(fēng)雨呢，大不了這輩子就是穿著蓑衣穿梭在煙雨里。人生有晴有雨，太正常不過了，但要相信最終天會(huì)晴的。想來，人生有定氣，處順境不喜，處逆境不懼，該盡時(shí)自然盡，不用過分多慮。 不覺雨停，春風(fēng)微冷，將我的醉意吹醒，身子忽然覺得一陣陣清寒，讓我不禁有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。恰好在此時(shí)，山頭的斜陽又出來了，迎面照著我這快要凍僵的身子，還是那樣暖，那樣甜。回頭望，剛才風(fēng)雨蕭瑟的地方，那里的空氣好似還留著些許涼意。 此時(shí)，我安然地踏上回家的路，依然執(zhí)著竹杖，穿著草鞋

5、，一路上步履輕快，悠閑自在地走著，路旁被雨打濕的花瓣粘在樹上，使原本干枯且暗棕色的樹枝增添一些亮麗和美感，那粘在樹上的花瓣好似有所依戀，而不愿飛去。疫情、貧窮、流放，都不會(huì)讓我放棄我人生的堅(jiān)守。明明來時(shí)有風(fēng)雨，回時(shí)有陽晴，但為什么在東坡心中，什么都沒有？莊子說：“無聽之以耳而聽之以心”，不用感官去感知，所以聽不見雷聲雨聲，也不會(huì)在意這時(shí)睛時(shí)雨的變幻。陶淵明曾說：“眾浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨(dú)多慮。但求一陋室，心安身定渡風(fēng)波，固吾所愿矣！”2. 【答案】盡力而為就好 “什么？你給我報(bào)了 3000 米長(zhǎng)跑？”我驚訝地問道，“嗯，我認(rèn)為你是很有潛力。”同桌不以為然地說道。 就算我有一百

6、個(gè)不愿意也沒用，只能每天硬著頭皮去訓(xùn)練。每天早上操場(chǎng)上都會(huì)傳來教練雷鳴般的喊聲：“后面的跟住啊，是不是早上沒吃飯??！”我跟在隊(duì)伍后面，腿已經(jīng)快不聽使喚了，終于，我停下了腳步。這時(shí)，教練跑了過來，“咋了，難受啊？當(dāng)時(shí)你班同學(xué)給你報(bào)名，我以為你有多厲害呢，也不過如此，你明天不用來了！”我怏怏不樂地回到了班。 下課后，老師把我叫到辦公室說道：“怎么了，聽體育老師說你不想?yún)⒓娱L(zhǎng)跑了？我回答道：“嗯。”“老師說：“你是勝利欲太強(qiáng)，怕發(fā)揮不好給班級(jí)丟臉吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，老師拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說：“老師認(rèn)為你是很有實(shí)力的，為什么不去嘗試呢？”看著老師充滿期待的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 就這樣，

7、我又一次加入了訓(xùn)練的隊(duì)伍，每天早出晚歸，揮汗如雨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我拼搏的足跡。終于迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，將要上場(chǎng)的我摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。這時(shí)，老師走了過來，拍拍我的后背說：“別緊張，盡力而為就好?！?比賽開始了，不一會(huì)兒我就利用自己腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)落下他們很遠(yuǎn)，我處于領(lǐng)先的位置。但我也同時(shí)犯下一個(gè)錯(cuò)誤，我在前面用力過多，所以到最后有些力不從心了。我的速度越來越慢，不經(jīng)意間已有三個(gè)人超過了我，這時(shí)，我聽見了全班同學(xué)為我加油吶喊的聲音，頓時(shí)感覺渾身又充滿了力量，我咬著牙奮力奔跑，最后，我超過了一個(gè)人，取得了本次比賽的第三名。 比賽結(jié)束了，領(lǐng)完獎(jiǎng)的我蹲在操場(chǎng)上哭了起來，這時(shí)，老師和同學(xué)們一起向

8、我走來，老師說：“取得這個(gè)名次已經(jīng)很好了，記住，不能永遠(yuǎn)第一，只要盡力而為就好！”聽了老師的話我笑了，老師和同學(xué)們都笑了。 人與人之間是有差距的，我們可以通過努力縮小差距，但不要為難自己，凡事只要盡力而為就好，問題是，你盡力了嗎？【解析】材料作文，仔細(xì)閱讀材料。三則材料都強(qiáng)調(diào)了“為”，也就是說對(duì)待任何事情都要身體力行、要有所行動(dòng)，這樣才能走向成功，被社會(huì)所認(rèn)可和尊重，過這樣的生活才不算虛度人生。任何一項(xiàng)事業(yè)都要靠實(shí)踐去完成，成功的路就在自己的腳下，如果不能腳踏實(shí)地去走，永遠(yuǎn)沉浸在美妙的幻想中，那只會(huì)一事無成。以此為立意，構(gòu)思寫作即可?？梢杂洈?，敘述一件“盡力而為”的事，做后寫出感悟?？梢宰h論，

9、確定的觀點(diǎn)，運(yùn)用舉例論證和道理論證等方法證明自己的觀點(diǎn)。3. 【答案】從未止步 青春應(yīng)該怎么去定義？青春，就是小時(shí)候那些時(shí)光，如今已被藏在記憶里，成為最美好的回憶；青春，就是少年時(shí)放肆的夢(mèng)想，為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而幼稚的奮斗著；青春，是無數(shù)次跌倒與站起之間變得成熟，青春是什么？我無法闡述青春的不同，也無法去詮釋每一個(gè)人認(rèn)為的青春。 偉人高爾基曾說：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練”。的確如此，青春在人的一生中只有一次，它凝聚著不竭的活力，他是熱血澆鑄的豐碑，是理想、是信念、是奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所譜寫的最美妙的交響樂章。 青春，一但緊緊地握住她的手中，就能獲

10、得開拓新程的動(dòng)力，擁有幸福人生的靈性。青春是少年走向青年的開始，走向真正人生的開始。 放眼望去，大千世界，世事無常，又會(huì)有誰知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，又會(huì)有誰會(huì)記得上一秒自己做過什么、發(fā)生過什么事？或許這些都已經(jīng)不重要了，唯一的念頭就是過得好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。不被回憶所牽絆，去實(shí)現(xiàn)所謂的夢(mèng)。 歲月無聲，與指間靜靜淌過，流走了青春，帶走了歌聲；當(dāng)歲月荏苒，從發(fā)梢慢慢滑過，改變了記憶，改變了我們。有誰曾記得寧靜的夏天，那些隨風(fēng)飄蕩的美麗？是江南湖畔與古時(shí)圣賢詩詞對(duì)吟？是舞榭歌臺(tái)與西子貂蟬的華裳起舞？還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的與小橋煙雨為伴，與易冷的煙花作鄰？不是，都不是。還記得嗎？夢(mèng)依稀，夢(mèng)依舊，我愿攜夢(mèng)浪跡天涯。

11、 小小的我有小小的夢(mèng)，小小的夢(mèng)點(diǎn)亮了心里的燈，小小的燈照亮了前方的路。與夢(mèng)作伴，各處是家，以夢(mèng)為馬，何處無花？ 當(dāng)我們無助地站在人生的十字路口獨(dú)自徘徊，是否曾記起堆在角落的日記，是否可曾想起那個(gè)深夜里默默許下的愿望和夢(mèng)想，也曾固執(zhí)的去追求內(nèi)斂，也曾固執(zhí)的去追求希望，鏡花水月，不知又有多少虛幻值得留戀。 最初，我總以為自己什么也做不好。漸漸地那些充滿繽紛的夢(mèng)想沒了，直到我開始喜歡上閱讀，至此之后，我開始拼命地去閱讀、讀書。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我做起了文學(xué)夢(mèng)。在百般無聊的日子里，我偶然地在作文課上找到了我的興趣，至此之后，我開始愛上了文字。 如果說畫畫是遨游在彩色的天空中的夢(mèng)，那寫文章便是行走在人群

12、當(dāng)中的夢(mèng)，去把生活中的人和事變成文字寫下來，去把自己的想法，我的心情，我的感悟?qū)懴聛?，我還漸漸地發(fā)現(xiàn)無論什么我都能用文字寫下來。后來，我逐漸開始用各種寫作方法加之引用。 我開始在這個(gè)夢(mèng)里創(chuàng)造我自己的世界。當(dāng)我愛上文字，就好像罌粟花，讓你離不開，卻又帶給你一些傷害。總是一個(gè)人待在自己的世界里，朋友的疏遠(yuǎn)，就好像全世界都不了解我。我總想一個(gè)人，一支筆，一個(gè)本子，我一點(diǎn)兒都感覺不到孤獨(dú)，但世界終究不是我一個(gè)人，我最后還是受到外界的影響，但我從未停止寫作。 我不能說最后，因?yàn)槲矣X得夢(mèng)想從未有結(jié)束的一天，我的夢(mèng)會(huì)一直做著。我看到了夢(mèng)想之花，在陽光下朝我微笑。 青春，是一首歌，跌巖起伏的旋律走出不一樣的青春；青春，是一首詩，平仄中帶有這個(gè)大千世界不平凡的景色；青春，是一杯水，即使平凡，卻沒有每個(gè)人帶來不同的青春。 時(shí)光不會(huì)為誰停留，不會(huì)為夢(mèng)止步，每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒，但我相信我們還會(huì)繼續(xù)夢(mèng)，并為之努力?！窘馕觥勘敬巫魑牡念}目，偏正短語中暗含了關(guān)鍵詞，反而容易著手。但是要想寫好，還要看考生的扣題和寫作的厚度。本次題目可以分開理解：1“從未”這是時(shí)間頻率副詞，是從來沒有，一直的意思。2“止步”是停止腳步的意思。從意義上看這個(gè)短語：